【2026年版】駿台学園中学校の評判は？入試情報・学費・進学実績・部活動まで徹底解説

学校の概要｜「置かれた場所の第一人者たれ」を掲げる王子の共学校

駿台学園中学校は、東京都北区王子にある私立共学校です。JR京浜東北線・東京メトロ南北線「王子駅」、東京メトロ南北線「王子神谷駅」、東京さくらトラム「王子駅前駅」から通える立地にあり、都内北部や埼玉方面からも通学を検討しやすい学校です。

創学の精神として掲げられているのが、「置かれた場所の第一人者たれ」という言葉です。これは、どのような環境にあっても、自分の役割を見つけ、その場で力を尽くし、周囲に貢献できる人を目指すという考え方につながります。学業だけでなく、部活動、行事、日々の生活を通じて、生徒一人ひとりが自分の可能性を伸ばしていくことを大切にしている学校です。

駿台学園中学校の基本情報

学校名	駿台学園中学校
所在地	東京都北区王子6-1-10
設置区分	私立中学校
男女区分	共学校
創学の精神	置かれた場所の第一人者たれ
教育の柱	個性・協調・責任
所在地エリア	東京都北区王子エリア
教育の特色	基礎学力の充実、英語教育、ICT活用、天文講座、活発な部活動、中高一貫教育

「個性・協調・責任」を大切にする教育

駿台学園中学校では、「個性」「協調」「責任」の3つを教育の柱としています。これは、生徒一人ひとりのよさを伸ばしながら、仲間と協力し、自分の役割を果たす力を育てる教育方針といえます。

中学生の時期は、学力だけでなく、友人関係、自己理解、生活習慣、挑戦する力が大きく育つ時期です。駿台学園中学校では、授業や部活動、学校行事を通じて、自分の得意分野を見つけるだけでなく、周囲と関わりながら成長していく姿勢を重視しています。

教育の柱	内容	学校生活での表れ
個性	生徒一人ひとりの興味や得意を大切にする。	学習、部活動、行事、探究的な活動で自分の強みを伸ばす。
協調	仲間と協力しながら物事に取り組む。	クラス活動、体育祭、文化祭、部活動でチームとして行動する。
責任	自分の役割を理解し、最後までやり遂げる。	委員会活動、部活動、日々の学習、学校行事で役割を果たす。

「学業も、部活動も」を大切にする校風

駿台学園中学校の特色として、学業と部活動の両立を重視している点が挙げられます。授業では基礎学力の定着を大切にしながら、部活動では全国レベルの実績を持つ運動部をはじめ、多様な活動が展開されています。

中学受験後の6年間では、勉強だけに偏るのではなく、部活動や行事を通じて仲間と協力する経験も大切です。駿台学園中学校では、学習に取り組む時間と、放課後に自分の好きな活動に打ち込む時間の両方を通じて、生徒が生き生きと成長できる環境があります。

• 基礎学力の定着を重視した授業を行う。
• 中高一貫教育の利点を生かし、段階的に学力を伸ばす。
• 全国レベルの運動部をはじめ、部活動が活発に行われている。
• 学校行事や講座を通じて、知的好奇心や協働力を育てる。
• 学業と部活動の両方に前向きに取り組む校風がある。

知的好奇心を刺激する学び

駿台学園中学校の魅力の一つに、知的好奇心を刺激する学習環境があります。特に、校舎屋上に天文台を備えている点は、他校にはあまり見られない大きな特色です。本格的な天体望遠鏡を活用した「駿台天文講座」などを通じて、宇宙や科学への関心を深める機会があります。

また、歴史講座などの文化講座も行われており、教科書の範囲を超えて学ぶ機会が用意されています。中学生の時期に、授業以外の場面で「もっと知りたい」と感じる経験を持つことは、将来の学習意欲にもつながります。

特色ある学び	内容	育つ力
駿台天文講座	校内の天文台や望遠鏡を活用し、宇宙や天体への関心を深める。	科学への興味、観察力、探究心。
駿台歴史講座	専門的な視点から歴史や文化に触れる。	教養、資料を読み解く力、社会への関心。
ICT活用	タブレット端末を授業や読書、調べ学習に活用する。	情報活用力、自学自習の力、発信力。
英語教育	英語朝礼や外国人講師による授業を通じて実用的な英語に触れる。	英語で聞く力、話す力、コミュニケーション力。

王子エリアにある通いやすい共学校

駿台学園中学校は、東京都北区王子に位置しています。王子駅や王子神谷駅から徒歩圏にあり、JR京浜東北線、東京メトロ南北線、東京さくらトラムを利用できるため、都内北部や埼玉方面からも通学を検討しやすい立地です。

中高6年間の学校生活では、通学のしやすさも重要です。駿台学園中学校は駅から徒歩圏にありながら、北区の落ち着いた環境にあるため、毎日の通学と学校生活のバランスを取りやすい学校といえるでしょう。

中高一貫で段階的に力を伸ばす

駿台学園中学校では、中高一貫教育のメリットを生かし、中学段階から基礎学力を丁寧に固めながら、高校での発展的な学習へとつなげています。資料によると、中学3年の段階で高校内容に踏み込む先取り学習も行われており、6年間を見通した計画的な学習体制が整えられています。

中高一貫教育では、6年間を見通して学習計画を立てやすい点が魅力です。中学段階では、国語・数学・英語・理科・社会の土台をつくり、部活動や行事を通じて学校生活への意欲も育てます。そのうえで、高校段階では大学進学や将来の進路に向けて、より具体的な学習へ進んでいきます。

• 中学段階で基礎学力を定着させる。
• 中高一貫の流れの中で、無理なく発展的な内容へ進む。
• 学習と部活動を両立しながら、生活習慣を整える。
• 高校段階で進路を具体化し、大学進学に向けた力を伸ばす。

部活動が学校の活気をつくる

駿台学園中学校は、部活動が活発な学校としても知られています。特に運動部では、全国レベルの実績を持つ部活動があり、学業だけでなく、スポーツや仲間との活動にも力を入れたい生徒に向いています。

部活動では、技術や体力だけでなく、礼儀、継続力、責任感、仲間を支える力も育ちます。学校生活に活気があり、勉強だけでなく放課後の活動にも打ち込みたい子にとって、駿台学園中学校は魅力的な環境といえるでしょう。

部活動で育つ力	内容
継続力	日々の練習や活動を積み重ねる力。
協調性	仲間と目標に向かって協力する力。
責任感	自分の役割を理解し、最後までやり遂げる力。
自己管理力	学習、練習、休息のバランスを考える力。

駿台学園中学校を検討する際の注目ポイント

駿台学園中学校を検討する際には、学力面だけでなく、部活動への参加意欲、学校の活気、英語教育、天文台などの特色ある施設、通学のしやすさを総合的に見ることが大切です。特に「勉強も部活動も頑張りたい」という子にとっては、学校全体の雰囲気が合うかどうかが重要になります。

• 学業と部活動を両立したい子に合うか。
• 王子・王子神谷エリアへの通学が無理なくできるか。
• 天文台や天文講座など、理科的な興味を広げる環境に魅力を感じるか。
• 英語朝礼や外国人講師による授業に前向きに取り組めそうか。
• 共学校の活気ある雰囲気が本人に合うか。
• 部活動の活動日数や最終下校時刻をふまえ、家庭学習との両立ができそうか。

駿台学園中学校は、「置かれた場所の第一人者たれ」という創学の精神のもと、学業、部活動、行事、特色ある講座を通じて、生徒一人ひとりの個性と責任感を育てる共学校です。王子エリアの通いやすい立地にありながら、天文台や活発な部活動など、学校生活に多くの魅力があります。勉強だけでなく、部活動や体験を通じて自分の可能性を広げたい子にとって、検討する価値の高い一校といえるでしょう。

アクセスと立地環境｜王子駅・王子神谷駅から通える北区の落ち着いた環境

駿台学園中学校は、東京都北区王子に位置する私立共学校です。複数路線を利用できる王子エリアにあり、JR京浜東北線、東京メトロ南北線、東京さくらトラムを使って通学しやすい立地にあります。都内北部はもちろん、埼玉方面からも通学を検討しやすい点が魅力です。

最寄り駅としては、JR京浜東北線・東京メトロ南北線「王子駅」、東京メトロ南北線「王子神谷駅」、東京さくらトラム「王子駅前駅」が利用できます。特に王子神谷駅からは徒歩約7分、王子駅からも徒歩圏内で、毎日の通学を考えやすい環境です。

駿台学園中学校のアクセス

利用駅・路線	学校までの目安	特徴
JR京浜東北線「王子駅」北口	徒歩約10分	都内北部・埼玉方面から利用しやすい主要ルートです。
東京メトロ南北線「王子駅」4番出口	徒歩約8分	南北線沿線から通学しやすく、都心方面からのアクセスにも便利です。
東京メトロ南北線「王子神谷駅」2番出口	徒歩約7分	学校に近い駅の一つで、徒歩通学の負担が比較的少ないルートです。
東京さくらトラム「王子駅前駅」	徒歩約10分	都電荒川線沿線からの通学にも対応できます。

王子駅周辺から通える利便性

王子駅は、JR京浜東北線、東京メトロ南北線、東京さくらトラムが利用できる交通の結節点です。駿台学園中学校は王子駅から徒歩圏内にあるため、複数の通学ルートを比較しながら、家庭の所在地に合わせて通いやすい経路を選びやすい学校といえます。

京浜東北線を利用すれば、赤羽、田端、上野、秋葉原、東京方面からの通学を考えやすくなります。南北線を利用すれば、赤羽岩淵、駒込、飯田橋、四ツ谷、目黒方面との接続も視野に入ります。中高6年間の通学を考えるうえで、路線選択の幅があることは大きな安心材料です。

• JR京浜東北線を利用でき、都内北部や埼玉方面から通いやすい。
• 東京メトロ南北線を利用でき、都心方面からの通学にも対応しやすい。
• 東京さくらトラムも利用でき、沿線地域からの通学ルートがある。
• 王子駅・王子神谷駅のどちらも徒歩圏にあり、複数ルートを比較できる。

王子神谷駅からの通学

東京メトロ南北線「王子神谷駅」からは、徒歩約7分で通学できます。王子駅よりも学校に近いルートとして利用しやすく、南北線沿線に住む家庭にとっては便利な通学経路になります。

王子神谷駅周辺は住宅地の雰囲気もあり、毎日の通学ルートとして落ち着いた印象があります。中学生にとって、駅から学校までの徒歩時間が長すぎないことは、通学の負担を減らすうえで重要です。朝の登校時だけでなく、部活動後の帰宅時間も想定して、実際に歩いて確認しておくと安心です。

北区王子の落ち着いた環境

駿台学園中学校がある王子エリアは、交通の利便性がありながら、落ち着いた生活環境も感じられる地域です。駅周辺には商業施設や公共施設があり、少し歩くと住宅地や学校のある落ち着いた雰囲気に変わります。

学校生活では、通学のしやすさと落ち着いた学習環境の両方が大切です。駿台学園中学校は、駅から徒歩圏内という利便性を持ちながら、北区王子の穏やかな環境の中で、学習や部活動に取り組みやすい立地といえます。

立地の特徴	生徒にとってのメリット
複数路線が利用できる	家庭の所在地に応じて、通学ルートを選びやすい。
駅から徒歩圏内	毎日の通学負担を抑えやすい。
北区王子の落ち着いた環境	学習や部活動に集中しやすい雰囲気がある。
都内北部・埼玉方面からアクセスしやすい	広い通学圏から受験を検討しやすい。

部活動との両立を考えた通学環境

駿台学園中学校は、部活動が活発な学校です。資料によると、クラブ活動を含めた最終下校時刻は19時とされています。そのため、部活動にしっかり取り組むことを考えると、通学時間や帰宅時間も学校選びの重要なポイントになります。

部活動にしっかり取り組む場合、帰宅時刻が遅くなる日もあります。王子駅や王子神谷駅から徒歩圏内にあることは、部活動後の帰宅を考えるうえでも安心材料です。ただし、実際の帰宅時間は、利用路線、乗り換え、駅から自宅までの距離によって変わるため、入学前に平日夕方の移動も確認しておくとよいでしょう。

• 部活動後の帰宅時間を具体的に想定する。
• 王子駅・王子神谷駅までの徒歩ルートを確認する。
• 夕方以降の駅周辺や通学路の雰囲気を見ておく。
• 乗り換え回数や電車の混雑も含めて、6年間通えるか考える。
• 家庭学習や睡眠時間を確保できる通学時間か確認する。

通学時間と家庭学習のバランス

中高一貫校では、毎日の通学時間が学習習慣や生活リズムに大きく影響します。駿台学園中学校は、学業と部活動の両立を大切にする学校であるため、帰宅後に宿題や復習に取り組む時間を確保できるかを考えておくことが大切です。

部活動に熱心に取り組む子ほど、帰宅後の学習は短時間でも継続する工夫が必要になります。たとえば、英単語を少し確認する、数学の問題を1問だけ解き直す、授業ノートを見返すなど、疲れた日でも小さな学習を残すことで、学校生活全体が安定しやすくなります。

確認項目	確認したい内容
登校時刻	家を出る時刻、乗り換え回数、朝の混雑を確認します。
下校時刻	通常下校と部活動後の下校で、帰宅時刻がどう変わるか確認します。
家庭学習	帰宅後に宿題や復習を行う時間を確保できるか考えます。
睡眠時間	部活動や課題がある日でも、十分な睡眠を確保できるか見ます。
休日の活動	部活動や行事がある日の移動負担も確認しておきます。

学校周辺の雰囲気

駿台学園中学校の周辺は、北区王子の落ち着いた地域です。駅から徒歩圏内でありながら、学校周辺は学習や部活動に集中しやすい環境があります。都心の繁華街に近い学校とは異なり、毎日の学校生活を落ち着いて送りやすい点は、保護者にとっても安心しやすいポイントです。

また、王子エリアには飛鳥山公園など、歴史や自然を感じられる場所もあります。学校生活そのものは校内で完結するわけではなく、地域の雰囲気も生徒の成長に影響します。落ち着いた地域で、中高6年間を過ごせることは、学校選びの一つの魅力になります。

学校見学で通学ルートを確認する

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や文化祭などに参加する際、実際の通学ルートを確認しておくことをおすすめします。地図上の徒歩時間だけでは、坂道、信号、歩道の広さ、人通り、夕方の雰囲気まではわかりません。

特に、王子駅から歩くルートと王子神谷駅から歩くルートの両方を確認しておくと、家庭にとって最も通いやすい経路を判断しやすくなります。雨の日や荷物が多い日、部活動後の帰宅時間も想定しておくと安心です。

• 王子駅から学校まで実際に歩いてみる。
• 王子神谷駅から学校まで実際に歩いてみる。
• 朝の登校時間帯の混雑を確認する。
• 部活動後の夕方以降の帰宅ルートを想定する。
• 信号、歩道、人通り、街灯の有無を確認する。
• 本人が6年間無理なく通える距離かを確認する。

共学校としての通学圏の広がり

駿台学園中学校は共学校であるため、男子・女子ともに幅広い地域から通学を検討できます。王子エリアは、京浜東北線と南北線の両方を利用できるため、東京都北区、板橋区、荒川区、文京区、豊島区、足立区方面に加え、埼玉方面からも通学しやすい立地です。

共学校を希望し、かつ部活動や学校の活気を重視する家庭にとって、駿台学園中学校は通学面でも検討しやすい学校です。学校説明会では、実際にどの地域から通っている生徒が多いのか、通学時間の目安なども確認しておくとよいでしょう。

アクセスと立地環境のまとめ

駿台学園中学校は、東京都北区王子にあり、JR京浜東北線「王子駅」、東京メトロ南北線「王子駅」「王子神谷駅」、東京さくらトラム「王子駅前駅」から徒歩圏内にある通いやすい共学校です。都内北部や埼玉方面からもアクセスしやすく、複数路線を利用できる点が大きな魅力です。

また、王子エリアの落ち着いた環境にありながら、部活動や行事に活気のある学校生活を送りやすい点も特徴です。通学時間は、学業と部活動の両立に大きく関わります。受験前には、実際に通学ルートを歩き、朝夕の移動や部活動後の帰宅まで含めて、6年間無理なく通えるかを確認しておきましょう。

教育方針とカリキュラム｜基礎学力と知的好奇心を伸ばす中高一貫教育

駿台学園中学校の教育は、創学の精神である「置かれた場所の第一人者たれ」を土台にしています。これは、どのような環境にあっても自分の役割を見つけ、その場で力を尽くし、周囲に貢献できる人を目指すという考え方です。中学・高校の6年間を通じて、学力だけでなく、個性、協調性、責任感を育てていくことを大切にしています。

カリキュラム面では、主要5教科の授業時間をしっかり確保し、基礎学力の定着を重視しています。中高一貫教育のメリットを生かし、中学段階で高校内容に触れる先取り学習も行われるため、6年間を見通して段階的に力を伸ばしやすい環境です。

「個性・協調・責任」を育てる教育

駿台学園中学校では、「個性」「協調」「責任」を教育の柱としています。学習や部活動、行事を通じて、自分のよさを伸ばすだけでなく、仲間と協力し、自分の役割を果たす力を育てていきます。

中学生の時期には、勉強だけでなく、生活習慣、友人関係、自己理解、挑戦する姿勢も大きく育ちます。駿台学園中学校では、授業での学び、部活動での努力、学校行事での協働を通じて、学校生活全体の中で生徒を成長させる教育が行われています。

教育の柱	内容	学校生活で育つ力
個性	生徒一人ひとりの興味や得意を大切にする。	自分の強みを見つけ、学習や活動に生かす力。
協調	仲間と協力しながら物事に取り組む。	チームで動く力、相手を理解する力。
責任	自分の役割を理解し、最後までやり遂げる。	継続力、自己管理力、信頼される行動。

基礎学力を重視したカリキュラム

駿台学園中学校のカリキュラムでは、国語・数学・英語・理科・社会の主要5教科を大切にし、基礎学力の定着を図っています。中学段階での基礎は、高校内容や大学受験に向けた学習の土台になります。

特に、数学や英語は積み重ねの教科です。中1・中2の基礎が曖昧なまま進んでしまうと、中3以降の内容でつまずきやすくなります。駿台学園中学校では、日々の授業と家庭学習を通じて、基本事項を確実に身につけることが重要になります。

• 国語では、読解力、語彙力、記述力を育てる。
• 数学では、計算力、図形、関数、論理的に考える力を積み上げる。
• 英語では、基礎文法と語彙に加え、聞く・話す力も育てる。
• 理科では、自然現象を理解し、観察・実験を通じて考える力を育てる。
• 社会では、地理・歴史・公民を通じて、社会を広く見る力を育てる。

中高一貫教育のメリット

駿台学園中学校では、中高6年間を見通した教育が行われています。中学段階では学習習慣の定着と基礎学力の向上を重視し、高校段階では進路に応じた発展的な学習へとつなげていきます。資料によると、中学3年の段階で高校内容に踏み込む先取り学習も行われており、6年間を通じて計画的に学力を伸ばす体制が整えられています。

中高一貫教育のよさは、高校受験に分断されず、6年間の流れの中で学習と学校生活を設計できることです。部活動や行事にも取り組みながら、学力を段階的に伸ばし、大学進学や将来の進路に向けた準備を進めやすくなります。

時期	学習の位置づけ	重視したいこと
中学1年	中学校生活と学習習慣の土台をつくる時期。	授業の受け方、提出物、復習、基礎学力の定着。
中学2年	主要教科の内容が本格化し、得意・不得意が見えやすい時期。	苦手単元を放置せず、部活動との両立を意識する。
中学3年	高校内容への接続を意識し、学習を一段深める時期。	先取り内容への対応、基礎の再確認、進路意識の形成。
高校段階	大学進学や将来の目標に向けて学びを具体化する時期。	コース選択、受験科目、進路相談、模試・講習の活用。

英語教育｜実用的なコミュニケーション能力を育てる

駿台学園中学校では、英語教育にも力を入れています。毎日の朝礼に英語を取り入れるほか、外国人講師による授業も豊富に設けられており、日常的に英語に触れながら、実用的なコミュニケーション能力を育てる環境が整えられています。

公式サイトでも、外国人講師が常駐し、英語力を高めるだけでなく、異なる国や地域の人々を知ることを重視していると紹介されています。英語を単なる教科として学ぶだけでなく、異文化理解や視野の広がりにつなげている点が特徴です。

英語教育の特徴	内容	育つ力
英語朝礼	日常の中で英語に触れる機会をつくる。	英語への慣れ、聞く力、表現への意識。
外国人講師による授業	ネイティブや外国人講師とのコミュニケーションを通じて英語を学ぶ。	聞く力、話す力、異文化理解。
留学生との交流	海外からの留学生と関わる機会がある。	国際感覚、他文化への関心、コミュニケーション力。
語学研修・留学制度	海外研修や留学を通じて、英語を実際に使う経験につなげる。	挑戦する力、英語で伝える力、視野の広がり。

知的好奇心を伸ばす授業と講座

駿台学園中学校では、基礎学力の充実だけでなく、知的好奇心を刺激する学びも大切にしています。校舎屋上の天文台を活用した駿台天文講座や、歴史講座などの文化講座は、教科書の枠を超えて学ぶ機会になります。

中学生の時期に「もっと知りたい」と感じる経験を持つことは、その後の学習意欲に大きく関わります。天文、歴史、科学、文化などに触れる講座は、授業で学んだ知識を現実の世界と結びつけるきっかけになります。

• 天文台を活用し、宇宙や天体への関心を深める。
• 歴史講座を通じて、社会や文化への関心を広げる。
• 専門家の話に触れ、教科書を超えた学びを経験する。
• 知的好奇心を刺激し、自分の興味を見つけるきっかけにする。

ICTを活用した学び

駿台学園中学校では、タブレット端末を活用したICT教育も行われています。資料によると、約300台のタブレット端末を導入し、1人1台体制で日々の学習や朝読書などに活用しており、学習の効率化や主体的な学びを支える環境が整えられています。

ICTは、調べる、まとめる、発表する、振り返るための道具です。授業の理解を助けるだけでなく、英語学習、読書、資料作成、発表活動などに活用することで、情報を使いこなす力を育てることができます。

ICT活用の場面	内容	育つ力
授業	教材提示、調べ学習、確認問題などに活用する。	理解を深める力、情報を整理する力。
朝読書	タブレットを使った読書や情報収集に活用する。	読解力、情報収集力、継続的に読む習慣。
発表活動	資料を作成し、自分の考えを伝える。	表現力、構成力、プレゼンテーション力。
家庭学習	課題や復習、英語学習などに活用する。	自学自習の習慣、学習管理力。

部活動と学習の両立を前提にした学び

駿台学園中学校は、部活動が活発な学校です。そのため、カリキュラムを考える際には、授業で学んだ内容をどのように家庭学習で定着させるか、部活動と学習をどう両立するかが重要になります。

部活動に力を入れる生徒ほど、毎日長時間の家庭学習を確保することが難しい場合があります。そのようなときでも、短時間の復習を続けることが大切です。英単語を数個確認する、数学の問題を1問解き直す、授業ノートを見返すなど、小さな学習を止めないことが、学力の安定につながります。

• 授業で学んだ内容を、その日のうちに短く復習する。
• 部活動で疲れた日も、最低限の課題や確認を残す。
• 定期テスト前は、部活動と学習時間のバランスを調整する。
• 苦手単元は、今の内容だけでなく前提単元まで戻って確認する。
• 学業と部活動の両方で、小さな達成感を積み重ねる。

高校でのコース選択につながる中学段階の学び

駿台学園では、高校段階で進路や目標に応じたコース選択が用意されています。中学段階の学びは、高校でのコース選択や大学進学に向けた準備の土台になります。

高校でどのような進路を目指すとしても、中学段階で国語・数学・英語を中心とした基礎学力を固めておくことが重要です。また、部活動や天文講座、英語教育などを通じて、自分が何に興味を持つのか、どのような分野に力を発揮しやすいのかを見つけていくことも大切です。

中学段階で育てたい力	高校での学びへのつながり
基礎学力	高校内容や大学受験に向けた学習の土台になります。
英語コミュニケーション力	英語資格、留学、国際交流、大学入試に生きます。
自己管理力	部活動と学習を両立する力につながります。
知的好奇心	進路選択や探究的な学びのきっかけになります。
責任感	学校生活、部活動、進路準備で自分の役割を果たす力になります。

学習面で大切にしたい姿勢

駿台学園中学校で力を伸ばすためには、授業を大切にし、日々の復習を積み重ねる姿勢が重要です。特に、部活動にも力を入れる場合は、限られた時間の中で何を優先するかを考える必要があります。

学習意欲は、最初から自然に湧いてくるとは限りません。まずは小さな課題を一つ終える、定期テストで前回より少し得点を上げる、英単語を覚えられるようになる、数学の苦手問題を1問解けるようになる。こうした小さな達成が、「次もやってみよう」という気持ちにつながります。

• 授業中に理解しきれなかった部分を、そのままにしない。
• 定期テスト前だけでなく、日々の短い復習を大切にする。
• 部活動が忙しい時期ほど、優先順位を決めて学習する。
• 成績が下がったときは、現在の単元だけでなく前提単元の抜けを確認する。
• 小さな成功体験を積み重ね、学習への自信を育てる。

教育方針とカリキュラムのまとめ

駿台学園中学校の教育方針とカリキュラムは、「置かれた場所の第一人者たれ」という創学の精神のもと、個性・協調・責任を育てることを大切にしています。基礎学力を重視しながら、中高一貫教育の流れの中で段階的に学力を伸ばし、英語教育やICT活用、天文講座などを通じて知的好奇心も育てています。

また、駿台学園中学校は部活動が活発な学校であるため、学習と部活動の両立も重要なテーマです。授業を大切にし、短時間でも復習を継続しながら、部活動や行事で仲間と協力する経験を積むことで、6年間を通じて学力と人間的な成長の両方を目指せる学校といえるでしょう。

学習環境と施設設備｜天文台・ICT・温水プールが支える学び

駿台学園中学校の学習環境で特に注目したいのは、校舎屋上に設置された本格的な天文台です。中学校・高等学校の校内に天文台を備え、天体観測や天文講座を通じて科学への関心を広げられる環境は、駿台学園ならではの大きな特色といえます。

また、ICT教育のためのタブレット端末、室内温水プール、体育館、理科実験室、コンピュータ室、カウンセラー室、カフェテリアなど、学習・運動・生活を支える施設も整っています。学業と部活動の両方に力を入れる学校として、生徒が授業にも放課後の活動にも前向きに取り組める環境が用意されています。

本格的な天文台がある学習環境

駿台学園中学校の象徴的な施設の一つが、校舎屋上にある天文台です。資料によると、口径20cmの屈折望遠鏡を備えており、天体観測を通じて宇宙や自然科学への関心を深めることができます。

天文台は、単に珍しい設備というだけではありません。理科の授業で学んだ知識を、実際の観察体験と結びつけられる点に大きな意味があります。月や惑星、星の動きに触れることで、教科書の内容が現実の世界とつながり、知的好奇心を刺激する学びにつながります。

天文台の特徴	学びへのつながり
本格的な天体望遠鏡	月、惑星、星などを観察し、宇宙への関心を深めることができます。
校内にある観測施設	学校生活の中で、天文や理科への興味を広げやすい環境です。
駿台天文講座との連動	専門的な講座を通じて、授業の枠を超えた学びに触れられます。
理科への動機づけ	観察をきっかけに、物理・地学・数学的な見方へ関心を広げられます。

駿台天文講座で知的好奇心を伸ばす

駿台学園中学校では、天文台を活用した「駿台天文講座」が行われています。専門的な内容に触れながら、宇宙や星、天体観測の面白さを学べる機会は、理科好きの生徒にとって大きな魅力です。

中学生の時期に「もっと知りたい」と感じる経験を持つことは、その後の学習意欲に大きく関わります。天文講座を通じて、理科が単なる暗記科目ではなく、自然や宇宙の仕組みを考える教科であることを実感しやすくなります。

• 天体観測を通じて、宇宙や自然科学への関心を深められる。
• 教科書で学んだ内容を、実際の観察体験と結びつけられる。
• 専門的な講座に触れることで、理科への興味が広がる。
• 科学的に観察し、考える姿勢を育てやすい。

ICT環境｜タブレット端末を活用した学び

駿台学園中学校では、タブレット端末を活用したICT教育にも力を入れています。約300台のタブレット端末を導入し、1人1台体制で日々の授業や朝読書などに活用しており、生徒の主体的な学びを支える環境が整えられています。

ICTは、単に端末を使うことが目的ではありません。授業内容を確認する、調べ学習を行う、資料をまとめる、発表に使う、読書や家庭学習に活用するなど、学びを広げる道具として使うことが大切です。タブレットを日常的に使うことで、情報を探し、整理し、発信する力を育てやすくなります。

ICT活用の場面	内容	育つ力
授業	教材提示、確認問題、調べ学習、意見共有などに活用します。	理解を深める力、情報を整理する力。
朝読書	タブレットを使った読書や情報収集に活用します。	読む習慣、読解力、情報収集力。
発表活動	発表資料を作成し、自分の考えを伝えます。	構成力、表現力、プレゼンテーション力。
家庭学習	課題、復習、英語学習、調べ学習などに活用します。	自学自習の習慣、学習管理力。

理科実験室｜体験を通じて理解を深める

駿台学園中学校には、理科実験室が整備されています。理科の学習では、教科書で知識を覚えるだけでなく、実際に実験や観察を行い、自分の目で確かめることが重要です。

実験では、結果を予想し、観察し、記録し、なぜそのような結果になったのかを考えます。この流れは、理科の知識だけでなく、論理的に考える力や、結果を文章で説明する力にもつながります。天文台と理科実験室の両方があることは、科学への関心を多面的に広げる環境として魅力的です。

• 実験を通じて、教科書の内容を実感しやすい。
• 観察、記録、考察の流れを身につけられる。
• 理科への苦手意識を、体験を通じて減らしやすい。
• 天文台での観察とあわせて、科学への関心を広げられる。

室内温水プール｜体育と健康を支える施設

駿台学園中学校には、室内温水プールがあります。天候や季節に左右されにくい環境で水泳に取り組めることは、体育施設として大きな魅力です。体育の授業だけでなく、体力づくりや健康意識を育てる場としても活用できます。

部活動が活発な学校である駿台学園では、体力や健康管理も大切です。学業と部活動を両立するためには、基礎体力、生活リズム、自己管理力が欠かせません。室内温水プールや体育館などの施設は、生徒の身体面の成長を支える環境といえるでしょう。

体育施設	主な用途	生徒にとってのメリット
室内温水プール	体育授業、水泳活動、体力づくりなど。	天候や季節に左右されにくく、継続的に運動できます。
体育館	体育授業、部活動、行事など。	チームスポーツや学校行事に活用できます。
運動施設	部活動や体育活動全般。	文武両道を支える身体づくりにつながります。

体育館と部活動を支える環境

駿台学園中学校は、部活動が非常に活発な学校です。体育館などの運動施設は、日々の練習や大会に向けた活動を支える大切な場所です。バレーボール部をはじめ、運動部で高い目標を持つ生徒にとって、練習環境は学校生活の充実に直結します。

部活動では、競技力だけでなく、礼儀、継続力、協調性、責任感も育ちます。練習場所が整っていることは、学業と部活動の両方に前向きに取り組む校風を支える基盤になります。

コンピュータ室｜情報活用力を育てる

駿台学園中学校には、コンピュータ室も整備されています。タブレット端末の活用とあわせて、情報を扱う力を育てる環境があります。現代の学習では、情報を調べるだけでなく、必要な情報を選び、整理し、わかりやすく伝える力が求められます。

コンピュータ室では、情報の基礎、資料作成、調べ学習、発表準備などに取り組むことができます。大学進学や将来の仕事を考えても、ICTを使いこなす力は欠かせない基礎スキルです。

• 情報を調べ、整理する力を育てる。
• 発表資料やレポート作成に活用できる。
• ICTを学習の道具として使う習慣を身につける。
• 将来の学びや進路に必要な情報活用力を養う。

カフェテリア｜中学生も利用できる食堂環境

駿台学園中学校では、中学生もカフェテリアを利用できます。昼食環境が整っていることは、保護者にとっても生徒にとっても安心材料です。お弁当を持参する日だけでなく、必要に応じて食堂を利用できることで、学校生活の利便性が高まります。

部活動や行事で忙しい時期には、食事をしっかり取ることも大切です。学業と部活動を両立するためには、睡眠や食事を含めた生活リズムが重要になります。カフェテリアは、日々の学校生活を支える実用的な施設といえるでしょう。

食事環境	内容	メリット
カフェテリア	中学生も利用可能な食堂施設。	昼食の選択肢が増え、家庭の負担を軽減しやすい。
お弁当との併用	家庭の状況に応じて使い分けられる。	日によって柔軟に対応しやすい。
部活動日の食事	活動量が多い生徒の食事面を支える。	学業と部活動を両立する生活リズムを整えやすい。

カウンセラー室｜学校生活を支える相談環境

駿台学園中学校には、カウンセラー室も設けられています。中学生の時期は、学習、友人関係、部活動、家庭とのバランスなど、さまざまな悩みが出やすい時期です。学校内に相談できる環境があることは、生徒にとって大きな安心につながります。

特に、部活動や学習に前向きに取り組む学校では、忙しさの中で心身のバランスを整えることも大切です。困ったときに一人で抱え込まず、先生やカウンセラーに相談できる環境があることは、学校生活を安定させるうえで重要です。

• 学習面や生活面の不安を相談しやすい。
• 友人関係や部活動での悩みを一人で抱え込みにくい。
• 心身のバランスを整えながら学校生活を送りやすい。
• 保護者にとっても、相談体制があることは安心材料になる。

学習環境を生かすために大切なこと

駿台学園中学校には、天文台、ICT環境、理科実験室、温水プール、体育館、カフェテリアなど、学習と生活を支える多様な施設があります。こうした環境を生かすためには、生徒自身が積極的に使う姿勢を持つことが大切です。

天文講座に参加してみる、タブレットで調べたことをまとめる、理科実験で気づいたことを記録する、部活動後も短時間の復習を続ける。こうした小さな行動を積み重ねることで、設備は単なる「施設」ではなく、生徒の成長を支える学びの場になります。

活用したい環境	具体的な使い方	期待できる成長
天文台	天文講座や観察活動に参加する。	科学への興味、探究心、観察力が育つ。
タブレット端末	授業、朝読書、調べ学習、家庭学習に活用する。	情報活用力、自学自習の力が育つ。
理科実験室	実験結果を観察し、考察をまとめる。	論理的思考力、記録する力が育つ。
体育施設	体育授業や部活動で継続的に身体を動かす。	体力、協調性、自己管理力が育つ。
カウンセラー室	困ったときに相談する。	安心して学校生活を続ける力につながる。

学校見学で確認したい施設のポイント

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や文化祭などの機会に、実際の施設を確認しておくことをおすすめします。特に天文台や体育施設、カフェテリア、ICT環境は、資料だけでは雰囲気が伝わりにくい部分があります。

• 天文台や天文講座に、子ども本人が興味を持てそうか。
• タブレット端末を授業でどのように活用しているか。
• 体育館や温水プールなど、部活動や体育を支える施設を確認する。
• カフェテリアの利用方法や昼食環境を確認する。
• カウンセラー室など、学校生活を支える相談環境を見る。
• 部活動が盛んな学校として、活動環境と家庭学習の両立を考える。

駿台学園中学校の学習環境と施設設備は、知的好奇心を伸ばす天文台、日常的なICT活用、理科実験室、室内温水プール、体育館、カフェテリアなど、多面的に整っています。特に天文台を活用した学びは、科学や宇宙に興味を持つ子にとって大きな魅力です。学業と部活動の両方に前向きに取り組みながら、自分の興味を広げたい子に合う学習環境といえるでしょう。

学校生活と行事｜体育祭・文化祭・天文講座で広がる体験

駿台学園中学校の学校生活は、学業と部活動の両方に前向きに取り組む活気ある雰囲気が特徴です。授業では基礎学力をしっかり固めながら、放課後には部活動や行事、講座などを通じて、自分の興味や得意を広げる機会があります。

主な行事としては、体育祭、文化祭、合唱コンクール、芸術鑑賞、スキー教室、宿泊研修などがあり、学校生活にメリハリを与えています。また、駿台学園ならではの特色として、校内の天文台を活用した駿台天文講座や、教養を深める駿台歴史講座なども行われており、授業だけでは得られない知的な刺激を受けられる点も魅力です。

一日の学校生活

駿台学園中学校の登校時刻は8時20分、クラブ活動を含む最終下校時刻は19時です。授業後に部活動へ参加する生徒も多く、学校生活全体に活気があります。

部活動が盛んな学校では、日々の生活リズムを整えることが大切です。授業、昼休み、放課後活動、家庭学習、睡眠のバランスを考えながら、学業と部活動を両立していく姿勢が求められます。

項目	内容	学校生活での意味
登校	8時20分	朝の時間を整え、落ち着いて授業に向かいます。
授業	主要5教科を中心に基礎学力を積み上げる	高校内容や大学進学に向けた土台をつくります。
昼休み	カフェテリアの利用も可能	友人との交流や午後の活動に向けた休息の時間になります。
放課後	部活動、講座、行事準備など	学業以外の場面で、個性や協調性、責任感を育てます。
最終下校	19時	部活動にしっかり取り組める一方、帰宅後の学習時間の確保も大切です。

体育祭｜仲間と協力して力を発揮する行事

体育祭は、駿台学園中学校の活気ある校風を感じやすい行事の一つです。運動が得意な生徒だけでなく、応援、係活動、準備、運営など、さまざまな形で生徒が関わります。

部活動が盛んな学校らしく、体育祭ではクラスや学年を越えて、仲間と協力しながら目標に向かう経験ができます。競技を通じて体力や集中力を育てるだけでなく、仲間を応援する力、自分の役割を果たす責任感も育ちます。

• 競技を通じて、体力や集中力を育てる。
• 応援や係活動を通じて、仲間を支える経験を積む。
• クラスや学年の一体感を感じやすい。
• 部活動で培った力を発揮する場にもなる。

文化祭｜学習成果と生徒の個性を発信する場

文化祭は、生徒たちが日頃の学習成果やクラブ活動、クラス企画を発表する大切な行事です。来校者に向けて自分たちの活動を伝える経験は、発信力や協働力を育てる機会になります。

駿台学園中学校には、運動部だけでなく、音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部などの文化部もあります。文化祭では、こうした活動の成果を発表することで、生徒一人ひとりの個性が表れます。

文化祭で育つ力	内容
発信力	展示や発表を通じて、自分たちの活動を来校者に伝えます。
協働力	クラスやクラブで役割を分担し、一つの企画をつくり上げます。
計画性	本番に向けて、準備や練習を段階的に進めます。
達成感	自分たちの企画や発表を見てもらうことで、自信につながります。

合唱コンクール｜声を合わせて一つの表現をつくる

合唱コンクールは、クラス全体で一つの曲をつくり上げる行事です。自分のパートを覚えるだけでなく、周囲の声を聞き、全体の響きを考えながら歌うことが求められます。

合唱では、音楽表現だけでなく、協調性や継続力も育ちます。練習を重ねる中で、最初はまとまらなかった声が少しずつ一つになっていく経験は、クラスの一体感や達成感につながります。

• 仲間の声を聞きながら、自分の声を合わせる力を育てる。
• 本番に向けて練習を積み重ねる継続力を育てる。
• クラスで一つの表現をつくる達成感を味わう。
• 音楽を通じて、感性や表現力を伸ばす。

芸術鑑賞｜本物に触れて感性を広げる

駿台学園中学校では、芸術鑑賞の機会も設けられています。舞台、音楽、美術、演劇など、日常の授業とは異なる形で芸術に触れることは、生徒の感性や教養を広げるきっかけになります。

中学生の時期に本物の表現に触れる経験は、国語、社会、音楽、美術などの学びともつながります。作品を見て感じたことを言葉にすることは、表現力や思考力を育てるうえでも大切です。

芸術鑑賞で得られるもの	内容
感性	音楽や演劇、美術などに触れ、感じ取る力を育てます。
教養	授業だけでは得にくい文化的な視野を広げます。
表現への関心	自分でも表現してみたいという意欲につながることがあります。
言語化する力	鑑賞後に感じたことを言葉にすることで、思考力が深まります。

スキー教室・宿泊研修｜学校外で成長する体験

駿台学園中学校では、スキー教室や宿泊研修など、学校外での体験学習も行われています。教室を離れて友人と共同生活をすることで、普段の授業だけでは見えにくい一面が育ちます。

スキー教室では、初めての活動に挑戦する力や、技術を少しずつ身につける継続力が求められます。宿泊研修では、時間を守る、友人と協力する、自分のことを自分で管理するなど、生活面での自立も大切になります。

• 学校外の環境で、新しいことに挑戦する。
• 友人と共同生活をしながら、協力する力を育てる。
• 時間管理や生活管理など、自立に向けた力を伸ばす。
• 普段とは異なる環境で、友人関係を深める。

駿台天文講座｜校内天文台を生かした特色ある学び

駿台学園中学校の学校生活で特に特徴的なのが、校内の天文台を活用した駿台天文講座です。本格的な望遠鏡を備えた天文台があることで、宇宙や星、自然科学に関心を持つ生徒にとって、学校生活の中で知的好奇心を深める機会があります。

天文講座は、理科の授業で学んだ内容を実際の観察体験と結びつける場にもなります。星の動きや月の満ち欠け、惑星の観察などに触れることで、教科書の知識が現実の世界とつながりやすくなります。

天文講座の魅力	生徒にとっての学び
本格的な天文台を活用できる	学校内で天体観測に触れられる貴重な機会になります。
理科の学びとつながる	地学や物理への関心を広げるきっかけになります。
知的好奇心を刺激する	「もっと知りたい」という学習意欲につながります。
教科書を超えた学びができる	実際の観察や専門的な話を通じて、学びに深みが出ます。

駿台歴史講座｜教養を深める学び

駿台学園中学校では、天文講座だけでなく、歴史講座のような教養を深める講座も行われています。歴史を学ぶことは、単に年号や人物名を覚えることではありません。社会の流れ、人々の考え方、文化や制度の変化を理解することにつながります。

歴史講座を通じて、授業で扱う内容に厚みが加わり、社会科への関心が広がります。専門家の話に触れることで、教科書では見えにくい背景や視点を知ることができる点も魅力です。

• 歴史を暗記ではなく、背景や流れとして理解しやすくなる。
• 社会や文化への関心が広がる。
• 専門的な話に触れ、教養を深められる。
• 社会科の学びを、現代の社会を見る力につなげられる。

英語・国際交流に関わる体験

駿台学園中学校では、英語教育や国際交流にも力を入れています。毎日の英語朝礼や外国人講師による授業、留学生との交流などを通じて、英語を学ぶだけでなく、異なる文化や価値観に触れる機会があります。

学校生活の中で英語に触れる機会があることで、英語を「テストのための科目」としてだけでなく、人とつながるための道具として意識しやすくなります。こうした体験は、将来の進路や海外への関心にもつながるでしょう。

国際交流に関わる取り組み	育つ力
英語朝礼	日常的に英語に触れる習慣がつきます。
外国人講師による授業	実際に英語を聞き、話す力を育てます。
留学生との交流	異文化理解やコミュニケーション力が育ちます。
語学研修・留学制度	英語を使う経験を通じて、視野を広げます。

行事を通じて育つ力

駿台学園中学校の行事は、単なるイベントではなく、生徒の成長を支える学びの場です。体育祭では協調性と責任感、文化祭では発信力と計画性、合唱コンクールでは表現力と一体感、宿泊研修では自立心と生活管理力が育ちます。

学業だけでは見えにくい生徒のよさが、行事や部活動の中で表れることもあります。自分の得意を見つける、仲間と協力する、役割をやり遂げる。こうした経験は、駿台学園が大切にする「個性・協調・責任」と深くつながっています。

行事・活動	育つ力	学校生活での意味
体育祭	協調性、体力、責任感	仲間と目標に向かって力を合わせます。
文化祭	発信力、計画性、創造力	日頃の活動や学習成果を来校者に伝えます。
合唱コンクール	表現力、継続力、一体感	クラスで一つの表現をつくり上げます。
スキー教室・宿泊研修	自立心、生活管理力、挑戦する力	学校外の環境で友人と協力しながら成長します。
天文講座・歴史講座	探究心、教養、知的好奇心	授業を超えた学びに触れ、興味を広げます。

部活動と学校生活のバランス

駿台学園中学校は部活動が盛んな学校です。そのため、学校生活を充実させるためには、行事や部活動に全力で取り組みながら、日々の学習も継続するバランスが大切です。

活動量が多い時期には、帰宅後に長時間勉強することが難しい場合もあります。そのような日でも、授業ノートを見返す、英単語を少し確認する、数学の問題を1問だけ解き直すなど、小さな学習を止めないことが重要です。学業と部活動の両立は、日々の小さな積み重ねから始まります。

• 部活動後も、短時間の復習を継続する。
• 行事前は、提出物や定期テストの予定を早めに確認する。
• 疲れている日でも、最低限やることを決めておく。
• 部活動で身につけた継続力や責任感を学習にも生かす。

学校見学で行事の雰囲気を確認する

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会だけでなく、文化祭や部活動紹介など、生徒の様子が見える機会に足を運ぶことをおすすめします。学校生活の活気や、生徒がどのように行事に関わっているかは、資料だけではわかりにくい部分です。

• 文化祭で、生徒が自分たちの活動をどのように発信しているかを見る。
• 部活動の雰囲気や、活動への熱量を確認する。
• 天文講座や歴史講座など、特色ある学びについて説明を聞く。
• 体育祭や合唱コンクールなど、行事の一体感を確認する。
• 子ども本人が、学校全体の活気に前向きな印象を持つかを見る。

駿台学園中学校の学校生活と行事は、学業、部活動、行事、講座が結びついた活気ある内容です。体育祭や文化祭、合唱コンクールで仲間と協力し、スキー教室や宿泊研修で自立心を育て、天文講座や歴史講座で知的好奇心を広げる。こうした体験を通じて、生徒は「個性・協調・責任」を実感しながら成長していきます。

クラブ活動｜全国レベルの運動部と多彩な文化部で文武両道を目指す

駿台学園中学校のクラブ活動は、学校生活の大きな魅力の一つです。学業だけでなく、部活動にも前向きに取り組む生徒が多く、学校全体に活気のある雰囲気があります。運動部・文化部ともに活動が盛んで、生徒一人ひとりが自分の興味や得意を生かしながら、仲間とともに成長できる環境が整っています。

特に運動部では、全国レベルの実績を持つ部活動があり、駿台学園中学校の「学業も、部活動も」という校風を象徴しています。一方で、文化部も音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部など多彩で、運動が得意な生徒だけでなく、表現活動や創作活動に関心のある生徒も自分の居場所を見つけやすい学校です。

クラブ活動の全体像

駿台学園中学校には約25の部・同好会があり、部活動への加入率も高い水準にあります。中学生にとって部活動は、単なる放課後の活動にとどまらず、友人関係を広げ、継続力や責任感を育てる大切な時間となっています。

部活動に取り組むことで、授業だけでは見えにくい生徒の個性が表れます。運動部で競技力を磨く生徒、文化部で作品や演奏をつくる生徒、仲間を支える役割を担う生徒など、それぞれの形で学校生活に関わることができます。

クラブ活動の特徴	内容	生徒にとっての意味
運動部が活発	バレーボール部、ボクシング部、サッカー部、野球部などが活動。	体力、継続力、チームワークを育てられます。
文化部も多彩	音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部などがあります。	表現力、創造力、発信力を伸ばせます。
加入率が高い	多くの生徒が放課後活動に参加しています。	学校生活に居場所や目標を持ちやすくなります。
学業との両立を重視	授業と部活動の両方に取り組む校風があります。	時間管理力や自己管理力を育てる機会になります。

全国レベルの実績を持つバレーボール部

駿台学園中学校の運動部で特に注目されるのが、バレーボール部です。全国優勝の実績を持つ部活動として知られており、高いレベルで競技に取り組みたい生徒にとって、大きな魅力の一つとなるでしょう。

全国レベルの部活動では、技術だけでなく、日々の練習に向き合う姿勢、仲間との連携、礼儀、目標に向かって努力し続ける力が求められます。厳しい練習の中で得られる達成感や仲間との絆は、中高6年間の大きな財産になります。

バレーボール部で育つ力	内容
競技力	日々の練習を通じて、技術や戦術理解を高めます。
継続力	目標に向かって努力し続ける力を育てます。
協調性	チームで連携し、仲間を支える姿勢を身につけます。
責任感	自分の役割を理解し、チームのために行動する力を育てます。
自己管理力	練習、学習、休息、食事のバランスを考える力につながります。

ボクシング部｜集中力と精神力を鍛える活動

駿台学園中学校の運動部には、ボクシング部もあります。ボクシングは、体力や技術だけでなく、集中力、判断力、精神力が求められる競技です。自分自身と向き合いながら、少しずつ力を伸ばしていく活動といえます。

競技としての厳しさがある一方で、基礎練習を積み重ねることで、自分の成長を実感しやすい面もあります。礼儀や安全面への意識も重要であり、心身を鍛えたい生徒にとって、充実した活動になるでしょう。

• 基礎体力や瞬発力を鍛えられる。
• 集中力や判断力を育てられる。
• 自分の弱さや課題に向き合う経験ができる。
• 礼儀や安全面を意識しながら活動できる。

サッカー部・野球部｜仲間と目標を共有する運動部

サッカー部や野球部も、駿台学園中学校の活気ある学校生活を支える運動部です。チームスポーツでは、個人の技術だけでなく、仲間との連携や役割理解が欠かせません。

試合に出る選手だけでなく、練習を支える生徒、声を出してチームを盛り上げる生徒、準備や片付けを丁寧に行う生徒など、さまざまな形でチームに貢献できます。こうした経験は、駿台学園が大切にする「個性・協調・責任」と深く結びついています。

部活動	特徴	育つ力
サッカー部	チームでボールをつなぎ、試合に向けて練習を重ねる活動。	判断力、体力、協調性、視野の広さ。
野球部	守備・打撃・走塁・戦術など、多面的に取り組む活動。	集中力、礼儀、継続力、チームへの責任感。
その他の運動部	競技や種目に応じて、身体を動かしながら力を伸ばす活動。	基礎体力、自己管理力、仲間と協力する力。

音楽・吹奏楽部｜仲間と音をつくる文化部

文化部では、音楽・吹奏楽部が活動しています。吹奏楽や音楽活動では、一人ひとりが自分のパートを担当しながら、全体として一つの音楽をつくり上げます。個人練習と合奏の両方が必要であり、継続力と協調性が育ちます。

演奏活動では、練習の成果を人前で発表する機会もあります。文化祭や校内行事などで演奏を披露する経験は、表現力や本番に向けて準備する力を育てます。運動部とは異なる形で、仲間と目標を共有できる活動です。

• 楽器演奏を通じて、表現力を伸ばせる。
• 個人練習と合奏の両方を経験できる。
• 仲間と一つの音楽をつくる協調性が育つ。
• 文化祭や発表の場を通じて達成感を得られる。

美術部・書道部｜創作や表現に打ち込む活動

美術部や書道部は、作品づくりや表現活動に関心がある生徒に向いています。絵を描くこと、文字を書くこと、構図や色彩を考えること、作品として形にすることを通じて、自分の感性を表現できます。

創作活動では、すぐに正解が出るわけではありません。試行錯誤しながら作品を完成させる過程そのものが、大きな学びになります。文化祭などで作品を展示することで、自分の表現を人に見てもらう経験もできます。

文化部	活動内容	育つ力
美術部	絵画や制作活動を通じて、自分の表現を形にする。	観察力、創造力、表現力。
書道部	文字表現を通じて、集中力や美的感覚を磨く。	集中力、感性、継続力。
展示活動	文化祭などで作品を発表する。	発信力、達成感、作品を見直す力。

軽音楽部｜仲間と音楽を楽しむ活動

軽音楽部は、バンド活動や演奏に関心がある生徒に人気のある文化部です。楽器演奏や歌を通じて、仲間と一つの曲をつくり上げる経験ができます。

軽音楽では、演奏技術だけでなく、曲の構成、音のバランス、ステージでの見せ方、仲間との練習計画なども大切になります。好きな音楽に打ち込みながら、協働力や表現力を育てられる活動です。

• ギター、ベース、ドラム、ボーカルなどに挑戦できる。
• 仲間とバンドを組み、一つの曲を仕上げる経験ができる。
• 発表に向けて計画的に練習する力が育つ。
• 音楽を通じて、自分らしい表現を楽しめる。

部活動と学習の両立

駿台学園中学校では、部活動が盛んな一方で、学業も大切にされています。そのため、部活動に全力で取り組む生徒ほど、授業の受け方や家庭学習の工夫が重要になります。

部活動で帰宅が遅くなる日には、長時間の学習が難しい場合もあります。そのような日でも、短時間の復習を続けることが大切です。英単語を少し確認する、数学の問題を1問解き直す、授業ノートを見返すなど、小さな学習を残すことで、学力の土台を崩しにくくなります。

両立のポイント	具体的な工夫
授業中に集中する	部活動で忙しい分、授業内で理解する意識を高めます。
短時間復習を続ける	疲れている日でも、5分から10分の復習を残します。
提出物を早めに確認する	課題やレポートを直前にため込まないようにします。
定期テスト前に調整する	部活動と学習時間のバランスを早めに整えます。
疲労を管理する	睡眠や食事を整え、体調を崩さないようにします。

部活動で育つ「個性・協調・責任」

駿台学園中学校の教育の柱である「個性・協調・責任」は、部活動の中でも大きく育ちます。自分の得意を伸ばすことは個性につながり、仲間と目標に向かうことは協調性につながり、任された役割を果たすことは責任感につながります。

部活動は、試合や発表の結果だけでなく、日々の練習や準備の中に学びがあります。うまくいかない時期を乗り越える、仲間と意見を合わせる、後輩を支える、先生やコーチの助言を受け止める。こうした経験が、生徒の人間的な成長につながります。

教育の柱	部活動での表れ	育つ姿勢
個性	得意な競技や表現活動に打ち込む。	自分の強みを見つけ、伸ばす姿勢。
協調	チームやクラブの仲間と目標を共有する。	相手を理解し、協力する姿勢。
責任	自分の役割を果たし、活動を支える。	最後までやり遂げる姿勢。

大会・発表の経験が自信につながる

運動部では大会、文化部では演奏会や展示、文化祭など、日頃の活動を発表する場があります。本番に向けて練習を重ね、自分たちの成果を外に示す経験は、生徒にとって大きな自信になります。

結果が出ることも大切ですが、それ以上に、目標に向かって準備し、仲間と努力し、本番を迎える過程に価値があります。失敗した経験も、次の改善につなげることで成長の材料になります。

• 大会や発表に向けて、目標を持って活動できる。
• 本番を経験することで、緊張感への対応力が育つ。
• 結果を振り返り、次の改善につなげられる。
• 仲間と努力した経験が、学校生活の大切な思い出になる。

学校見学で部活動を確認するポイント

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や文化祭、部活動紹介などで、実際の活動の雰囲気を確認しておくことをおすすめします。部活動が盛んな学校だからこそ、活動日数、練習時間、学習との両立、顧問の指導方針を確認しておくことが大切です。

• 子ども本人が参加してみたい部活動があるか。
• 活動日数や終了時刻が、家庭の生活リズムに合うか。
• 学習との両立について、学校がどのように支援しているか。
• 部活動の雰囲気が、本人の性格に合いそうか。
• 大会や発表に向けた活動量を確認する。
• 文化部・運動部の両方を見て、学校全体の活気を感じる。

クラブ活動のまとめ

駿台学園中学校のクラブ活動は、全国レベルの実績を持つ運動部と、多彩な文化部がそろう活気ある内容です。バレーボール部をはじめ、ボクシング部、サッカー部、野球部などの運動部では、体力や競技力だけでなく、礼儀、協調性、責任感も育ちます。音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部などの文化部では、表現力や創造力を伸ばすことができます。

部活動に全力で取り組むことは、学習との両立という課題も伴います。しかし、授業に集中し、短時間の復習を継続しながら活動に打ち込むことで、時間管理力や自己管理力も育ちます。駿台学園中学校は、勉強だけでなく、部活動や仲間との活動を通じて自分を成長させたい子にとって、魅力的な学校といえるでしょう。

進学実績と卒業後の進路｜大学進学と学習支援の体制

駿台学園中学校・高等学校では、中高一貫教育の流れの中で、基礎学力の定着から大学進学に向けた実力養成までを段階的に進めています。中学段階では、国語・数学・英語・理科・社会の土台を固めながら、部活動や学校行事を通じて生活面・精神面の成長も重視します。高校段階では、本人の進路希望に応じて、大学受験や将来の進路に向けた学習へとつなげていきます。

進路面では、4年制大学への進学者が卒業生の6割を超えています。進学先は、国公立大学や難関私立大学、GMARCH、日東駒専など幅広く、学力層や志望分野に応じて多様な進路を目指せる学校といえるでしょう。

駿台学園中学校・高等学校の進路の特徴

項目	内容	特徴
大学進学率	2024年3月卒業生のうち、4年制大学進学率は65.5％	大学進学を中心に、専門学校やその他進路も含めて多様な選択肢があります。
国公立大学	茨城大学、東京都立大学など	国公立大学を目指す生徒にも対応する進路指導があります。
難関私立大学	早稲田大学、慶應義塾大学、上智大学、東京理科大学など	上位私立大学への合格実績もあります。
GMARCH	明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学、学習院大学など	首都圏私立大学を目指す受験生にとって現実的な目標になりやすい大学群です。
日東駒専など	日本大学、東洋大学、駒澤大学、専修大学など	幅広い学力層に応じた大学進学が見られます。

中高一貫教育で進路の土台をつくる

駿台学園中学校では、中学段階から基礎学力を大切にしています。大学受験は高校から急に始まるものではなく、中学の英語・数学・国語の積み重ねが高校での成績に大きく影響します。特に英語と数学は、前の単元の理解が次の単元に直結するため、中学の早い段階から苦手を放置しないことが重要です。

中高一貫教育のメリットは、6年間を見通して学習を進められる点にあります。中学1・2年では学習習慣を整え、中学3年では高校内容への接続を意識し、高校段階で大学進学に向けた具体的な学習へ進む流れをつくりやすくなります。

• 中学段階で、英語・数学・国語の基礎を固める。
• 中学3年で高校内容への接続を意識し、先取り学習にも対応する。
• 高校段階で、志望大学や学部に応じた学習へ進む。
• 部活動と学習を両立しながら、進路に必要な学力を積み上げる。

国公立大学・難関私立大学への進学

駿台学園高等学校からは、茨城大学、東京都立大学などの国公立大学のほか、早稲田大学、慶應義塾大学、上智大学、東京理科大学などの難関私立大学への合格実績があります。これらの大学を目指す場合は、早い段階から主要教科の基礎を固め、模試や定期テストを通じて現在地を確認しながら学習を進める必要があります。

国公立大学を目指す場合は、英語・数学・国語に加えて、理科・社会も含めた幅広い学習が必要です。私立大学を目指す場合でも、英語を中心に、志望学部に応じた科目の得点力を高めていくことが求められます。

進路区分	求められる力	中学段階で意識したいこと
国公立大学	幅広い教科の基礎力と、粘り強い学習習慣。	英語・数学・国語に加え、理科・社会も苦手をつくらないようにする。
難関私立大学	英語を中心とした高い得点力と、志望学部に応じた科目の完成度。	英語の語彙・文法・読解、国語の読解力、数学の基礎計算を早めに固める。
理系学部	数学・理科の理解力と、論理的に考える力。	計算力、関数、図形、実験・観察の考察力を積み上げる。
文系学部	英語力、読解力、資料を読み取る力。	英語学習、読書、社会科の基礎知識を大切にする。

GMARCH・日東駒専など幅広い私立大学への進学

駿台学園高等学校の進学実績では、GMARCHや日東駒専など、首都圏の主要私立大学への合格実績も見られます。これらの大学群は、文系・理系ともに学部の選択肢が広く、将来の進路を考えるうえで現実的な目標になりやすい大学です。

GMARCHや日東駒専を目指す場合も、中学段階の基礎学力は非常に重要です。特に英語は、多くの大学・学部で入試の中心科目になります。中学のうちから英単語、文法、音読、読解に継続的に取り組むことで、高校での受験勉強につながりやすくなります。

• 英語は中学段階から語彙・文法・読解を継続する。
• 国語は読解力と記述力を積み上げる。
• 数学は計算力と基本問題の正確性を大切にする。
• 理科・社会は、定期テストごとに基礎知識を残す意識を持つ。
• 高校段階で志望学部に合わせて受験科目を絞り込む。

卒業生チューターによる学習支援

駿台学園中学校・高等学校では、卒業生チューターによる学習支援として、「駿台チャレンジメンター」のようなサポート体制が整えられているとされています。年齢の近い卒業生から学習面のアドバイスを受けられることは、生徒にとって心強い支援になります。

学校の先生には聞きにくいことでも、少し年上の卒業生には相談しやすい場合があります。勉強方法、定期テスト対策、部活動との両立、受験期の過ごし方など、実際に駿台学園で学んだ先輩の経験を聞けることは、進路を考えるうえでも大きな参考になります。

支援内容	期待できる効果
卒業生による学習サポート	年齢の近い先輩から、勉強の進め方や学校生活の工夫を学べます。
定期テスト対策	教科ごとの勉強方法や、テスト前の優先順位を整理しやすくなります。
進路相談	大学受験や学部選びについて、先輩の経験を参考にできます。
部活動との両立相談	忙しい学校生活の中で、学習時間をどう確保するか考えやすくなります。

部活動と大学進学の両立

駿台学園中学校・高等学校は、部活動が非常に活発な学校です。全国レベルの実績を持つ部活動もあり、学校生活の中で部活動に大きな比重を置く生徒も多いでしょう。その一方で、大学進学を考える場合には、部活動と学習の両立が重要になります。

部活動で忙しい生徒ほど、限られた時間の中で何を優先するかを考える必要があります。疲れている日でも、英単語を少し確認する、数学の問題を1問だけ解き直す、授業ノートを見返すなど、小さな学習を積み重ねることが、進路の選択肢を広げる土台になります。

両立の課題	具体的な対策
部活動で帰宅が遅くなる	平日は短時間復習を残し、休日にまとまった学習時間を確保する。
定期テスト前に時間が足りない	提出物や暗記事項を早めに確認し、直前にため込まない。
疲れて集中できない	最低限やる内容を決め、短時間でも学習を止めない。
苦手単元が残る	現在の単元だけでなく、前の単元や基礎に戻って確認する。

英語教育と進路のつながり

駿台学園中学校では、英語朝礼や外国人講師による授業など、実用的な英語教育に力を入れています。英語は大学入試で重要な科目であり、文系・理系を問わず、進路の選択肢を広げるうえで大きな意味を持ちます。

中学段階から英語に触れる機会を増やし、聞く・話す・読む・書く力をバランスよく伸ばすことで、高校での英語学習につながりやすくなります。英語が得意科目になると、大学受験だけでなく、国際系、観光、ビジネス、理工系、医療系など幅広い分野で強みになります。

• 英語朝礼を通じて、日常的に英語に触れる。
• 外国人講師との授業で、実際に英語を聞き、話す経験を積む。
• 英語を大学受験の得点源に育てる。
• 英語資格や外部試験にもつながる基礎をつくる。
• 将来の進路や国際交流への関心を広げる。

天文台や講座が進路意識を広げる

駿台学園中学校には、本格的な天文台があり、駿台天文講座のような特色ある学びがあります。こうした経験は、理科や宇宙、科学技術への興味を広げるきっかけになります。

中学生の段階で、天文や科学に触れ、「もっと知りたい」と感じる経験を持つことは、将来の進路選択にも影響します。理学部、工学部、教育学部、情報系、環境系など、理系分野への関心が芽生えることもあるでしょう。

特色ある学び	進路へのつながり
駿台天文講座	理学、宇宙、物理、地学、科学技術への関心を広げます。
理科実験	実験・観察を通じて、科学的に考える力を育てます。
歴史講座	社会、文化、歴史、教育、文学などへの関心を深めます。
ICT活用	情報系、データ活用、プレゼンテーション力にもつながります。

進路を広げるために大切な学習習慣

駿台学園中学校で進路の選択肢を広げるためには、日々の学習習慣が欠かせません。定期テスト前だけ勉強するのではなく、授業で学んだ内容を少しずつ復習し、知識を定着させることが大切です。

特に、成績が下がったときには、現在の単元だけを練習するのではなく、前提となる単元に抜けがないかを確認する必要があります。数学であれば計算・方程式・関数、英語であれば語彙・文法・読解、国語であれば語彙・読解・記述の土台を見直すことが、長期的な成績向上につながります。

教科	進路に向けて大切な土台	中学段階での取り組み
英語	語彙、文法、読解、リスニング、英作文。	短時間でも毎日英語に触れ、音読や単語確認を続ける。
数学	計算力、方程式、関数、図形、文章題。	わからない問題を放置せず、前提単元まで戻って確認する。
国語	語彙、読解力、記述力、要約力。	文章を読み、自分の考えを短くまとめる練習をする。
理科・社会	基礎知識、資料の読み取り、説明する力。	定期テストごとに知識を残し、単なる一夜漬けにしない。

進学実績を見るときの注意点

進学実績を見る際には、合格者数と進学者数を分けて考えることが大切です。大学合格実績は、1人の生徒が複数の大学や学部に合格している場合、延べ人数で示されることがあります。また、年度によって卒業生数や志望傾向も変わります。

駿台学園中学校・高等学校を検討する際には、単に大学名だけを見るのではなく、自分の子どもがその学校でどのように学び、どのように進路を考えていけるかを見ることが大切です。部活動を続けながら大学進学を目指す場合、学校の学習支援体制や家庭での学習習慣も重要になります。

• 合格者数と進学者数を分けて見る。
• 年度によって実績が変動することを理解する。
• 国公立、難関私大、GMARCH、日東駒専など幅広い進路を確認する。
• 部活動と学習を両立する生徒への支援体制を見る。
• 自分の子どもの学力や性格に合った進路支援があるかを確認する。

学校説明会で確認したい進路のポイント

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や個別相談で、進路指導の具体的な内容を確認しておくと安心です。大学合格実績だけでなく、定期テスト後のフォロー、補習や講習、卒業生チューターの活用、模試の扱い、部活動生への学習支援などを聞いておくとよいでしょう。

• 中学段階での学習サポート体制。
• 高校進学後のコース選択や進路指導の流れ。
• 国公立大学や難関私立大学を目指す場合の支援内容。
• GMARCH・日東駒専などを目指す生徒への指導。
• 卒業生チューターによる学習支援の内容。
• 部活動が忙しい生徒への学習フォロー。
• 模試や定期テストの結果をどのように進路指導に生かすか。

進学実績と卒業後の進路のまとめ

駿台学園中学校・高等学校は、4年制大学への進学を中心に、国公立大学、難関私立大学、GMARCH、日東駒専など幅広い進路実績を持つ学校です。2024年3月卒業生の4年制大学進学率は65.5％とされており、学力層や志望分野に応じた多様な進路を考えることができます。

また、卒業生チューターによる「駿台チャレンジメンター」などの学習支援があることも、進路を考えるうえで心強い点です。部活動が活発な学校だからこそ、授業を大切にし、短時間でも復習を続けながら、学業と部活動を両立していくことが重要です。駿台学園中学校は、学校生活を生き生きと送りながら、大学進学に向けて少しずつ力を伸ばしたい子に向いている学校といえるでしょう。

学費や諸経費について｜初年度費用と分納制度の考え方

駿台学園中学校を検討する際には、入学金や授業料だけでなく、施設費、教育充実費、教材費、制服・指定品費、タブレット端末関連費、部活動費、行事費、宿泊研修費などを含めて考えることが大切です。特に駿台学園中学校は、学業と部活動の両方に力を入れる学校であるため、通常の学費に加えて、部活動や学校行事に関わる費用も家庭内で見通しておくと安心です。

学費については、2025年度予定の初年度費用として、入学金や授業料、施設費などを含めて約109万円が目安とされています。年度によって金額や内訳が変更される可能性があるため、出願前には必ず学校公式の募集要項や学費案内で最新情報を確認しましょう。

初年度費用の目安

項目	金額の目安	内容
入学金	250,000円	入学手続き時に納入する費用です。
授業料	396,000円	年間の授業に関わる費用です。
施設費	135,000円	校舎や体育施設、理科実験室、ICT環境などの維持・整備に関わる費用です。
その他諸経費	要確認	教材費、行事費、ICT関連費、保護者会費、積立金などが別途必要になる場合があります。
初年度費用合計	約1,088,000円	上記の金額は、2025年度予定の目安です。

授業料と施設費の考え方

授業料は、日々の授業、学習指導、英語教育、ICT活用、進路指導などを支える中心的な費用です。駿台学園中学校では、主要5教科の授業時間をしっかり確保し、中高一貫教育の流れの中で基礎学力を積み上げていきます。そのため、授業料は6年間の学力形成を支える費用として考えるとよいでしょう。

施設費は、校舎や教室だけでなく、天文台、理科実験室、コンピュータ室、室内温水プール、体育館、カウンセラー室、カフェテリアなど、学校生活全体を支える設備の維持に関わります。駿台学園中学校は、天文台や温水プールなど特色ある施設を持つ学校であるため、施設環境をどのように活用できるかも学費を見る際のポイントになります。

費用項目	学校生活との関係
授業料	主要教科の授業、英語教育、ICT活用、学習指導、進路指導などを支えます。
施設費	天文台、理科実験室、体育館、温水プール、カフェテリアなどの学習・生活環境を支えます。
諸経費	教材、行事、校外学習、ICT関連、保護者会費などに関わる費用です。

授業料等は年3回の分納が可能

駿台学園中学校の授業料等は、年3回に分けて納入できるとされています。私立中学校では、入学時にまとまった費用が必要になる一方で、授業料や施設費などを複数回に分けて納入できる場合もあります。

分納制度があると、年間の教育費を一度にまとめて支払うのではなく、時期ごとに分けて準備しやすくなります。ただし、入学金や一部の初期費用は入学手続き時に必要になることが多いため、合格後の納入期限や分納対象となる費用を事前に確認しておきましょう。

• 授業料等は年3回に分けて納入できる場合があります。
• 入学金は入学手続き時に納入する必要があるため、併願校との手続き日程を確認しましょう。
• 分納の対象となる費用と、入学時に一括で必要な費用を分けて確認しましょう。
• 納入後に辞退した場合の返金規定も、募集要項で確認しておくと安心です。

入学時に必要になりやすい費用

初年度は、入学金や授業料だけでなく、制服・指定品、通学バッグ、体操着、体育館履き、上履き、教材、辞書、タブレット端末関連費などが必要になる場合があります。入学前の説明会や指定品販売で、まとまった費用が発生することもあるため、学納金とは別に準備しておくと安心です。

中学生は成長期であるため、制服や靴、体操着などは入学後に買い替えが必要になることもあります。初年度費用だけでなく、中学3年間・高校3年間の中で追加購入が発生する可能性も見込んでおきましょう。

費用の種類	主な内容	確認したいポイント
制服・指定品費	制服、通学バッグ、体操着、上履き、体育館履きなど。	必須購入品と任意購入品、買い替えの目安を確認します。
教材費	教科書、副教材、問題集、辞書、資料集など。	学納金に含まれるか、別途購入かを確認します。
ICT関連費	タブレット端末、アプリ、保険、周辺機器など。	学校指定端末か、家庭で用意する端末かを確認します。
行事費	宿泊研修、スキー教室、芸術鑑賞、校外学習など。	積立金に含まれるか、行事ごとに別途徴収かを確認します。

ICT教育に関わる費用

駿台学園中学校では、タブレット端末を活用したICT教育が行われています。約300台のタブレット端末を導入し、1人1台体制で日々の学習や朝読書などに活用することで、生徒の主体的な学びを支えています。

ICT活用には、端末本体だけでなく、保護ケース、キーボード、アプリ、保証、通信環境、教材配信サービスなどが関わる場合があります。学校が端末を貸与するのか、家庭で購入するのか、費用が学費に含まれるのか、別途必要なのかを確認しておきましょう。

• タブレット端末が学校貸与か家庭購入かを確認する。
• アプリや教材配信サービスの費用が発生するか確認する。
• 故障時の保証や修理費の扱いを確認する。
• 家庭での通信環境や充電・管理方法も想定しておく。

部活動に関わる費用

駿台学園中学校は部活動が活発な学校です。そのため、入部するクラブによっては、ユニフォーム、道具、遠征費、大会参加費、交通費、合宿費、楽器・画材・楽譜などの費用が必要になる場合があります。

特に運動部では、練習着、シューズ、用具、試合遠征などの費用がかかることがあります。文化部でも、吹奏楽や軽音楽、美術、書道など、活動内容に応じた道具や材料費が必要になることがあります。入学前にすべてを把握するのは難しいため、学校見学や個別相談で、希望する部活動の費用感を確認しておくとよいでしょう。

部活動の種類	想定される費用	確認したいポイント
バレーボール部・サッカー部・野球部など	ユニフォーム、練習着、シューズ、用具、大会参加費、遠征費など。	活動日数、遠征の有無、合宿費の有無を確認します。
ボクシング部	練習用具、ウェア、安全管理に関わる費用など。	個人で用意する道具の範囲を確認します。
音楽・吹奏楽部	楽器、楽譜、発表会費、メンテナンス費など。	楽器を学校で借りられるか、個人購入が必要かを確認します。
美術部・書道部	画材、書道用具、作品制作費、展示費など。	材料費がどの程度必要か確認します。
軽音楽部	楽器、機材、消耗品、発表関連費など。	個人で用意する楽器や周辺機器の有無を確認します。

行事・宿泊研修に関わる費用

駿台学園中学校では、体育祭、文化祭、合唱コンクール、芸術鑑賞、スキー教室、宿泊研修など、さまざまな行事があります。行事によっては、交通費、宿泊費、用具代、衣装代、鑑賞費などが必要になる場合があります。

宿泊を伴う行事は、学年ごとにまとまった費用が必要になることがあります。費用が積立金として毎月または年数回に分けて徴収されるのか、行事ごとに一括で徴収されるのかを確認しておくと、家庭の教育費計画を立てやすくなります。

行事	主な費用項目	確認したいポイント
体育祭	応援用品、クラスTシャツ、交通費などが発生する場合があります。	学校指定品や任意購入品の有無を確認します。
文化祭	企画準備費、展示費、材料費など。	クラスや部活動ごとの費用負担を確認します。
芸術鑑賞	鑑賞費、交通費など。	学費・積立金に含まれるか確認します。
スキー教室・宿泊研修	宿泊費、交通費、レンタル費、保険料など。	積立金で対応するか、別途徴収かを確認します。

カフェテリア利用と昼食費

駿台学園中学校では、中学生もカフェテリアを利用できます。昼食を家庭から持参する場合と、カフェテリアを利用する場合では、日々の費用感が変わります。

カフェテリアを利用できることは、保護者にとっても生徒にとっても安心材料です。部活動や朝の準備で忙しい日、お弁当を用意できない日などに食堂を利用できると、学校生活の利便性が高まります。一方で、利用頻度が高い場合は、月単位で昼食費を見込んでおくとよいでしょう。

• お弁当持参を基本にするか、カフェテリア利用を多めにするかを家庭で考える。
• カフェテリアの価格帯や利用方法を確認する。
• 部活動がある日の補食や飲み物代も見込んでおく。
• 昼食費は小さな支出でも、月単位ではまとまった金額になりやすい。

特待制度を確認しておく

駿台学園中学校では、入試成績優秀者を対象とした特待生制度が用意されています。入学金や授業料等が免除される場合があり、制度を利用できれば、家庭の学費負担を大きく軽減できる可能性があります。

ただし、特待制度の対象となる入試回、基準、免除範囲、継続条件は年度によって異なる場合があります。特待を狙う場合は、どの入試方式が対象になるのか、何点程度が目安なのか、入学後の成績条件があるのかを募集要項や学校説明会で確認しておきましょう。

確認項目	内容
対象入試	どの入試回・方式が特待制度の対象になるかを確認します。
免除内容	入学金、授業料、施設費など、どの費用が免除されるかを確認します。
選考基準	入試得点、順位、合格区分など、特待認定の基準を確認します。
継続条件	入学後も特待が継続する場合、成績や生活面の条件があるかを確認します。

中学3年間・高校3年間で見た教育費

駿台学園中学校は中高一貫教育を行う学校であるため、中学3年間だけでなく、高校3年間まで含めて教育費を見通しておくことが大切です。中学段階では、入学時の初期費用、授業料、施設費、教材費、部活動費、行事費が中心になります。高校段階では、大学受験に向けた模試、講習、検定、受験料、交通費なども加わる可能性があります。

部活動を本格的に続ける場合は、遠征費や合宿費などが追加でかかることもあります。一方で、部活動を通じて得られる継続力や責任感は、学校生活全体の成長にもつながります。費用面だけでなく、子どもがどのような経験を得られるかも含めて考えることが大切です。

時期	費用面で意識したいこと
中学1年	入学金、制服・指定品、教材、ICT関連費など初期費用が重なりやすい時期です。
中学2年	授業料・施設費に加え、部活動費や行事費を継続的に見込む必要があります。
中学3年	高校内容への接続や進路意識が高まる時期で、模試や検定費用が増える場合があります。
高校段階	大学受験に向けた模試、講習、受験料、外部検定、進路活動費も見込んでおきます。

費用面で確認しておきたいポイント

駿台学園中学校の学費や諸経費は、年度によって変更される可能性があります。受験前には、学校公式の募集要項、学費案内、学校説明会、個別相談で最新情報を確認しましょう。特に、初年度納入金、分納制度、特待制度、制服・指定品費、ICT関連費、部活動費、宿泊行事費は、家庭の教育費計画に影響しやすい項目です。

• 初年度納入金の総額を確認する。
• 授業料等の分納時期と納入方法を確認する。
• 入学手続き時に必要な金額と期限を確認する。
• 制服・指定品・教材・ICT関連費が別途どの程度必要か確認する。
• 希望する部活動の費用感を確認する。
• スキー教室や宿泊研修など、行事費の扱いを確認する。
• 特待制度の対象入試、免除内容、継続条件を確認する。

学費や諸経費のまとめ

駿台学園中学校の初年度費用は、入学金・授業料・施設費などを含めて約109万円が目安です。授業料等は年3回に分けて納入できるため、年間の教育費を計画的に準備しやすい仕組みになっています。

一方で、私立中学校では学納金以外にも、制服・指定品費、教材費、ICT関連費、部活動費、行事費、宿泊研修費、昼食費などが必要になる場合があります。駿台学園中学校は、天文台や温水プールなどの施設、ICT活用、活発な部活動、特色ある講座を持つ学校です。金額だけでなく、その費用によってどのような学校生活や学びが得られるかを見ながら、家庭にとって無理のない教育費計画を立てることが大切です。

入試情報と合格の目安｜2科・4科・1科選択型入試の特徴

駿台学園中学校の入試は、一般的な2科型・4科型入試に加え、得意科目を生かしやすい内申重視・1科選択型入試が設定されている点に特色があります。国語・算数を中心に受験したい子、4科でバランスよく得点したい子、英語や理科・社会などの得意科目を使いたい子など、受験生のタイプに応じて受験方式を考えやすい入試設計です。

駿台学園中学校は、学業と部活動の両方を大切にする共学校です。そのため、入試対策でも、単に難問を追いかけるより、国語・算数を中心とした基礎学力を安定させることが重要になります。さらに、1科選択型を利用する場合は、本人が最も得点を見込みやすい科目を早めに見極め、過去問や類似問題で時間配分を確認しておくとよいでしょう。

2026年度入試の全体像

入試区分	試験日	入試科目	特徴
2科型・4科型入試	2月1日午前	2科型：国語・算数 4科型：国語・算数・理科・社会	駿台学園中学校の基本となる入試です。国語・算数を軸に、4科受験も選択できます。
内申重視・1科選択型 第1回	2月1日午後	国語・算数・英語・理科・社会から1科目選択	得意科目を生かして受験できる午後入試です。
内申重視・1科選択型 第2回	2月2日午前	国語・算数・英語・理科・社会から1科目選択	2月1日の結果を見ながら、再挑戦や併願として組み込みやすい日程です。
内申重視・1科選択型 第3回	2月4日午前	国語・算数・英語・理科・社会から1科目選択	2月前半の受験状況を見ながら、合格機会を広げやすい日程です。
内申重視・1科選択型 第4回	2月7日午前	国語・算数・英語・理科・社会から1科目選択	後半日程として、得意科目で最後まで受験機会を確保しやすい方式です。

2科型入試｜国語・算数で基礎学力を問う基本形

2科型入試は、国語と算数で受験する基本的な入試形式です。中学受験で最も多くの受験生が対策しやすい形式であり、駿台学園中学校を第一志望・併願校として考える場合にも軸にしやすい方式です。

国語では、文章を正確に読み取る力、設問条件に沿って答える力、漢字や語彙の基礎が重要になります。算数では、計算、割合、速さ、図形、文章題など、中学受験の標準的な単元を確実に得点する力が求められます。

科目	重視したい内容	対策のポイント
国語	読解力、語彙力、漢字、記述力	説明文・物語文の読み取りを安定させ、設問条件に沿って答える練習をします。
算数	計算、割合、速さ、図形、文章題	標準問題を確実に取り、計算ミスや条件の読み落としを減らします。

4科型入試｜理科・社会も含めて総合力を生かす

4科型入試は、国語・算数に加えて、理科・社会も受験する方式です。4科で学習してきた受験生にとっては、理科・社会で得点を積み上げられる点がメリットになります。

理科・社会は、直前期の確認で得点が安定しやすい部分もあります。ただし、一夜漬けの暗記だけでは得点が伸びにくいため、基本知識を整理したうえで、資料、グラフ、表、実験結果、地図、年表などを読み取る練習もしておきましょう。

• 理科は、生物・地学・化学・物理の基本事項を確認する。
• 社会は、地理・歴史・公民の基礎知識を整理する。
• 資料やグラフ、表の読み取り問題に慣れておく。
• 国語・算数で大きく崩れないことを前提に、理科・社会で加点を狙う。
• 4科の学習バランスを見ながら、直前期は得点源を優先して確認する。

内申重視・1科選択型入試｜得意科目を生かしやすい方式

駿台学園中学校の特徴的な入試方式が、内申重視・1科選択型入試です。国語・算数・英語・理科・社会の中から1科目を選んで受験する形式で、特定の科目に強みがある受験生にとって力を出しやすい方式です。

1科選択型では、選んだ科目で安定して得点できることが重要になります。たとえば、英語学習経験がある子は英語、計算や図形に強い子は算数、読解が得意な子は国語、知識整理が得意な子は理科・社会を検討できます。ただし、1科目勝負になる分、得意科目でのミスが合否に響きやすいため、時間配分や見直しの練習が大切です。

選択科目	向いている受験生	対策のポイント
国語	文章読解や記述が得意な子	本文を正確に読み、設問条件を外さずに答える練習をします。
算数	計算・図形・文章題で安定して得点できる子	標準問題を確実に取り、計算ミスと読み落としを減らします。
英語	英検対策や英語学習経験を生かしたい子	語彙、基本文法、読解、会話表現を確認します。
理科	実験・観察・知識問題が得意な子	基本事項の確認に加え、グラフや表を読み取る練習をします。
社会	暗記や資料読み取りが得意な子	地理・歴史・公民の基礎を幅広く確認し、地図や年表にも慣れておきます。

英語を使った受験を考える場合

駿台学園中学校では、1科選択型の選択科目として英語を使うことができます。小学校段階から英語に取り組んできた子や、英検対策を進めてきた子にとっては、英語を生かした受験を検討しやすいでしょう。

ただし、英語を選択する場合も、単語を知っているだけでは不十分です。短い英文を正確に読む力、基本文法を使い分ける力、会話文の流れをつかむ力が必要になります。駿台学園中学校は、英語朝礼や外国人講師による授業など、入学後の英語教育にも特色があるため、英語に前向きな子には相性のよい選択肢になります。

• 英検4級〜3級程度の語彙・文法を確認する。
• 短い英文読解や会話文に慣れておく。
• 英語を「暗記科目」ではなく、聞く・読む・使う教科として意識する。
• 入学後の英語朝礼や外国人講師による授業への意欲も整理しておく。

出願期間と受験料の考え方

2026年度入試では、2科型・4科型入試の出願期間は2025年12月20日から2026年1月31日までとされています。内申重視・1科選択型は、実施回によって締切が異なるため、受験する回ごとに出願締切を確認する必要があります。

受験料は23,000円で、複数回出願する場合は、初回分23,000円に加えて、初回を除く受験回数ごとに2,000円が加算される形です。駿台学園中学校を高い志望度で考える場合は、複数回受験を活用することで合格機会を広げやすくなります。

項目	内容	確認したいポイント
出願方法	インターネット出願が基本	出願開始日、締切時刻、必要書類を確認します。
受験料	23,000円	初回受験分として必要です。
複数回受験	初回を除く受験回数ごとに2,000円加算	複数回受験を予定する場合は、出願時に費用を確認します。
合格発表	各試験当日	次の日程の出願・受験判断に関わるため、発表時刻を確認します。

特待生制度｜成績優秀者は学費面の優遇を受けられる可能性

駿台学園中学校では、入試成績優秀者を対象とした特待生制度が用意されています。入学金や授業料等が免除される場合があり、制度を利用できれば、家庭の学費負担を軽減できる可能性があります。

特待を目指す場合は、どの入試回が対象になるのか、免除される費用の範囲はどこまでか、入学後の継続条件があるのかを確認しておくことが大切です。特待制度は年度によって条件が変わる場合があるため、必ず最新の募集要項で確認しましょう。

• 入試成績優秀者を対象とする特待生制度があります。
• 入学金・授業料等の免除が受けられる可能性があります。
• 対象となる入試方式や認定基準を確認しましょう。
• 入学後も特待が継続する場合、成績条件があるか確認しましょう。
• 特待を狙う場合も、まずは基礎問題を確実に得点する力が重要です。

合格の目安と偏差値の見方

駿台学園中学校の80％合格偏差値は、日程によっておおむね32〜37程度が目安とされています。ただし、偏差値は模試会社や入試日程、受験方式、年度によって変動します。特に1科選択型のような入試形式では、一般的な2科・4科偏差値だけでは実力を測りにくい面もあるため、過去問との相性や得意科目も含めて判断することが大切です。

駿台学園中学校を検討する場合は、偏差値だけでなく、本人がどの入試方式で力を出しやすいかを重視しましょう。2科型で国語・算数を安定させるのか、4科で総合力を生かすのか、1科選択型で得意科目を使うのかによって、対策の進め方が変わります。

見るべき項目	確認したいポイント
模試偏差値	2科・4科での現在地を確認し、合格可能性の目安として使います。
入試方式との相性	2科型・4科型・1科選択型のどれが本人に合うかを見ます。
過去問との相性	問題量、難度、時間配分、得点しやすい科目を確認します。
得意科目	1科選択型で使えるほど安定している科目があるかを見ます。
学校との相性	部活動が盛んな共学校の雰囲気に本人が合うかを確認します。

入試対策で重視したいこと

駿台学園中学校の入試対策では、まず国語・算数の基礎を安定させることが大切です。2科型・4科型入試ではもちろん、1科選択型を選ぶ場合でも、中学入学後の学習を考えれば、国語・算数の基礎を固めておくことは欠かせません。

また、部活動にも力を入れたい受験生の場合、受験直前期の学習でも「やることを絞る」ことが大切です。苦手単元をすべて一気に直そうとするのではなく、得点につながりやすい単元、ミスが多い単元、頻出単元から優先して確認しましょう。

• 国語は、漢字・語彙・読解・記述の基礎を固める。
• 算数は、計算・割合・速さ・図形などの標準問題を安定させる。
• 理科は、基本知識と実験・観察問題を確認する。
• 社会は、地理・歴史・公民の基礎事項と資料読み取りを確認する。
• 英語は、語彙・基本文法・短文読解・会話表現に慣れておく。
• 過去問では、時間配分と見直しの手順を確認する。

1科選択型を使う場合の注意点

1科選択型は、得意科目で勝負できる魅力的な方式です。一方で、1科目に絞る分、その科目で失敗したときの影響が大きくなります。そのため、得意科目を選ぶ場合でも、直前期にはミスの傾向を確認し、安定して得点できる状態を目指しましょう。

たとえば算数を選ぶ場合は、難問を追いかけるよりも、計算ミスや条件の読み落としを減らすことが重要です。国語を選ぶ場合は、本文を読む速さと設問条件の確認が大切です。英語を選ぶ場合は、基礎語彙と文法の抜けをなくし、短い英文を正確に読む練習をしておきましょう。

選択科目	直前期に確認したいこと
国語	本文の根拠を確認して答えること、設問条件を外さないこと。
算数	計算ミス、単位の見落とし、図形条件の読み落としを減らすこと。
英語	基本単語、be動詞・一般動詞、疑問文・否定文、短文読解を確認すること。
理科	基礎知識、実験器具、グラフ、表の読み取りを確認すること。
社会	地図、年表、統計資料、重要語句の確認をすること。

複数回受験を活用する考え方

駿台学園中学校は、2月1日午前の2科型・4科型入試に加え、2月1日午後、2月2日、2月4日、2月7日に内申重視・1科選択型入試を設定しています。そのため、志望度が高い場合は、複数回受験を組み合わせることで合格機会を広げやすい学校です。

ただし、複数回受験を入れる場合は、体力面にも注意が必要です。午前・午後入試を続けて受けると、小学生にとって負担が大きくなります。移動時間、昼食、休憩、翌日の受験予定まで含めて、無理のない受験スケジュールを組みましょう。

• 2月1日午前の2科型・4科型を基本日程として考える。
• 2月1日午後の1科選択型を使う場合は、午前校からの移動時間を確認する。
• 2月2日以降の1科選択型で、得意科目を生かして再挑戦できる。
• 複数回受験の費用と出願締切を事前に整理する。
• 受験日程を詰め込みすぎず、体力と集中力を保てる計画にする。

入試当日に気をつけたいこと

入試当日は、これまでの学習を出し切るために、時間配分と見直しが重要です。特に1科選択型では、選んだ科目に集中して取り組むことになります。得意科目だからこそ、焦って解き進めるのではなく、解ける問題を確実に取る意識を持ちましょう。

また、駿台学園中学校は王子駅・王子神谷駅から徒歩圏内ですが、入試当日は通常の学校見学時より緊張しやすいものです。集合時刻、利用駅、徒歩ルート、天候、電車の遅延可能性を考え、余裕を持って出発しましょう。

確認項目	内容
持ち物	受験票、筆記用具、時計、必要な書類、防寒具などを前日に確認します。
交通ルート	王子駅・王子神谷駅からのルートと所要時間を確認します。
時間配分	解ける問題を先に確実に取り、最後に見直し時間を残します。
見直し	計算ミス、漢字、単位、記号の書き間違いを確認します。
体調管理	前日は睡眠を優先し、当日は食事と水分を整えます。

入試情報と合格の目安のまとめ

駿台学園中学校の入試は、2月1日午前の2科型・4科型入試を基本に、2月1日午後・2月2日・2月4日・2月7日の内申重視・1科選択型入試を組み合わせられる点が特徴です。国語・算数を中心に受験したい子、4科で総合力を生かしたい子、英語や理科・社会などの得意科目を使いたい子にとって、受験方式を選びやすい学校といえます。

合格の目安としては、偏差値だけでなく、入試方式との相性、得意科目の安定度、過去問との相性、学校生活との相性を総合的に見ることが大切です。駿台学園中学校は、学業と部活動の両方に前向きに取り組みたい子に向いた共学校です。受験前には、入試方式だけでなく、入学後にどのような学校生活を送りたいかまで含めて考えておくとよいでしょう。

併願校パターン｜駿台学園中学校を軸にした受験スケジュール例

駿台学園中学校の併願校を考える際には、偏差値だけでなく、共学校か男子校・女子校か、部活動の活発さ、通学時間、2科・4科・1科選択型のどの入試方式を使うかを合わせて検討することが大切です。

駿台学園中学校は、2月1日午前の2科型・4科型入試に加え、2月1日午後、2月2日、2月4日、2月7日に内申重視・1科選択型入試が設定されています。そのため、第一志望として複数回受験することも、他校を受験しながら午後入試や後半日程で組み込むことも考えやすい学校です。

併願校を考えるときの基本方針

駿台学園中学校を軸にする場合、まずは2月1日午前の入試を中心に考えます。第一志望または高い志望度で受験する場合は、2月1日午前に駿台学園中学校を受験し、結果に応じて2月1日午後以降の1科選択型入試を活用する形が基本になります。

一方で、國學院久我山中学校や成城学園中学校などをチャレンジ校として受験する場合は、駿台学園中学校を標準校または安全校として組み込むこともできます。得意科目がはっきりしている場合は、1科選択型入試を活用することで、受験機会を広げやすくなります。

• チャレンジ校は、駿台学園中学校より難度が高く、十分な過去問対策が必要な学校です。
• 標準校は、駿台学園中学校と近い難度や校風で比較しやすい学校です。
• 安全校は、合格可能性を高く見込み、受験全体の安心感をつくるための学校です。
• 午後入試を使う場合は、移動時間、昼食、休憩時間を必ず確認しましょう。
• 1科選択型入試を使う場合は、本人の得意科目が本番で安定して得点できるかを見極めましょう。

チャレンジ校の例｜より高い難度の学校に挑戦する場合

駿台学園中学校を標準校または安全校寄りに考える場合、チャレンジ校としては、市川中学校、國學院久我山中学校、成城学園中学校などが候補になります。いずれも駿台学園中学校より高い学力水準が求められるため、受験する場合は早めの過去問対策と併願校での合格確保が重要です。

区分	学校名	主な入試日程の例	併願の考え方
チャレンジ校	市川中学校	1月12日など	千葉方面の難関共学校として、1月入試で実力を試す位置づけになります。
チャレンジ校	國學院久我山中学校	2月1日など	進学実績や学習環境を重視する場合のチャレンジ校として検討できます。
チャレンジ校	成城学園中学校	2月1日など	共学校で、のびやかな校風や大学附属校的な安心感を重視する家庭に向いています。

標準校の例｜駿台学園中学校と比較しやすい学校

駿台学園中学校と同程度の難度や併願対象として比較しやすい学校には、駿台学園中学校そのものの複数回受験に加え、埼玉栄中学校、明星中学校などが挙げられます。いずれも、学業だけでなく部活動や学校生活の活気を重視する家庭にとって比較しやすい学校です。

区分	学校名	主な入試日程の例	併願の考え方
標準校	駿台学園中学校	2月1日・2月2日・2月4日・2月7日など	志望度が高い場合は、2科型・4科型と1科選択型を組み合わせて複数回受験できます。
標準校	埼玉栄中学校	1月10日など	部活動が盛んな共学校として、1月入試で合格を確保しやすい候補です。
標準校	明星中学校	2月1日など	共学校で、学習面と学校生活のバランスを重視する場合に比較しやすい学校です。

安全校の例｜合格を確保しながら駿台学園中学校を目指す場合

駿台学園中学校をチャレンジ校または標準校として考える場合、安全校としては、貞静学園中学校などが候補になります。安全校を選ぶ際には、合格可能性だけでなく、実際に進学する可能性がある学校として納得できるかを確認することが大切です。

受験では、第一志望校に挑戦することも大切ですが、安心して進学できる学校を確保しておくことで、2月本番の精神的な負担を軽くできます。安全校こそ、通学時間、校風、学習支援、部活動、進路指導まで丁寧に見ておきましょう。

区分	学校名	主な入試日程の例	併願の考え方
安全校	貞静学園中学校	2月1日など	都内の私立共学校として、合格可能性を確保しながら併願しやすい学校です。
安全校	通学圏内の中堅下位校	2月前半の複数回入試	家庭から無理なく通える範囲で、進学しても納得できる学校を選びましょう。
安全校	午後入試実施校	2月1日午後以降	午前入試と組み合わせて、早めに合格を確保する選択肢になります。

併願スケジュール例1｜駿台学園中学校を第一志望に近い位置で考える場合

駿台学園中学校への志望度が高い場合は、2月1日午前の2科型・4科型入試を中心に考えます。午後入試や後半日程の1科選択型入試を組み合わせることで、複数回の受験機会を確保できます。

日程	午前	午後	ねらい
1月10日頃	埼玉栄中学校など	必要に応じて午後入試	2月本番前に合格経験をつくり、試験慣れをしておきます。
1月12日頃	市川中学校など	必要に応じて休養	チャレンジ校として受験する場合は、結果よりも本番経験として位置づけます。
2月1日	駿台学園中学校 2科型・4科型入試	駿台学園中学校 1科選択型入試、または安全校	駿台学園中学校を第一志望に近い位置で考える場合の最重要日程です。
2月2日	駿台学園中学校 1科選択型入試、または標準校	必要に応じて午後入試	2月1日の結果を見ながら、合格機会を広げます。
2月4日以降	駿台学園中学校 後半日程、または安全校	必要に応じて休養	合格状況に応じて、納得できる進学先を確保します。

併願スケジュール例2｜チャレンジ校を受けながら駿台学園中学校を組み込む場合

國學院久我山中学校や成城学園中学校などをチャレンジ校として受験する場合、駿台学園中学校は標準校または安全校として組み込みやすい学校です。2月1日午後以降に1科選択型入試があるため、午前にチャレンジ校を受験し、午後や後日程で駿台学園中学校を受験する設計も考えられます。

日程	午前	午後	ねらい
1月10日頃	埼玉栄中学校など	必要に応じて午後入試	2月入試前に合格を確保し、精神的な余裕をつくります。
2月1日	國學院久我山中学校、成城学園中学校など	駿台学園中学校 1科選択型入試、または安全校	午前にチャレンジ校、午後に駿台学園中学校を組み込む形です。
2月2日	駿台学園中学校 1科選択型入試、または標準校	必要に応じて午後入試	初日の結果を見ながら、合格可能性を高めます。
2月4日以降	駿台学園中学校 後半日程、または安全校	必要に応じて休養	チャレンジ校の結果にかかわらず、進学先を確保します。

併願スケジュール例3｜1科選択型入試を活用する場合

得意科目がはっきりしている受験生は、駿台学園中学校の1科選択型入試を活用しやすいでしょう。国語・算数・英語・理科・社会の中から1科目を選べるため、本人が最も安定して得点できる科目を軸に受験できます。

受験タイプ	活用しやすい科目	併願の考え方
算数得意型	算数	午前に2科・4科型を受験し、午後や後日程で算数1科を使うことで得点源を生かせます。
国語得意型	国語	読解や記述が安定している場合、1科選択型で国語を選ぶ選択肢があります。
英語得意型	英語	英検対策や英語学習経験を生かし、英語1科で挑戦できます。
理社得意型	理科・社会	知識整理や資料読み取りに強みがある場合、理科・社会を使うことも考えられます。

併願校選びで確認したいポイント

駿台学園中学校の併願校を選ぶ際には、入試難度だけでなく、本人の性格や学校生活への希望を確認することが大切です。駿台学園中学校は、部活動が活発で、学業と部活動の両立を大切にする学校です。そのため、併願校でも、学習面だけでなく部活動や行事の雰囲気を比較するとよいでしょう。

確認項目	見るべきポイント
学校規模	活気ある学校が合うのか、落ち着いた小規模校が合うのかを確認します。
男女区分	共学校を希望するのか、男子校・女子校も視野に入れるのかを考えます。
部活動	本人が参加したい部活動があるか、活動量が家庭生活と両立できるかを見ます。
入試方式	2科・4科、1科選択型、午後入試など、本人が力を出しやすい方式を選びます。
通学時間	王子・王子神谷方面への通学が6年間無理なく続けられるかを確認します。
進路指導	大学進学への支援や、部活動生への学習フォローを確認します。

併願設計で避けたい失敗

併願校を決める際に避けたいのは、偏差値や日程だけで受験校を並べてしまうことです。駿台学園中学校は、活発な部活動、天文台を活用した学び、英語教育、共学校の雰囲気など、学校生活の特色がはっきりしています。そのため、本人がその雰囲気に前向きに取り組めるかを確認しておく必要があります。

• チャレンジ校ばかりを並べ、安全校を十分に確保しない。
• 安全校を「実際に進学してもよい学校」として確認していない。
• 午前・午後入試を詰め込みすぎて、体力的な負担が大きくなる。
• 1科選択型で使う得意科目の安定度を確認していない。
• 通学時間や部活動後の帰宅時間を具体的に想定していない。
• 部活動の活動量と家庭学習の両立を考えていない。
• 校風や学校生活の雰囲気を見ないまま受験校を決めてしまう。

受験スケジュールを組むときの注意点

駿台学園中学校は、2月1日午前の2科型・4科型入試に加え、複数回の1科選択型入試があります。そのため、受験スケジュールを柔軟に組みやすい一方で、午前・午後の連続受験や後半日程までの長期戦になりやすい面もあります。

小学生にとって、2月入試は体力的にも精神的にも負担がかかります。特に午後入試を入れる場合は、午前校からの移動、昼食、休憩時間、試験後の帰宅時間まで確認しましょう。複数回受験を活用する場合も、すべてを詰め込むのではなく、合格状況に応じて受験を調整できるようにしておくことが大切です。

注意点	具体的な確認内容
午前・午後入試の移動	午前校から駿台学園中学校までの移動時間と昼食時間を確認します。
複数回受験	出願締切、受験料、合格発表時刻、手続き期限を整理します。
体力面	連続受験になりすぎないよう、休養日や午後を空ける日も検討します。
得意科目の選択	1科選択型でどの科目を使うか、過去問や模試結果をもとに判断します。
入学手続き	合格後の手続き期限と、併願校の発表日を確認します。

駿台学園中学校を軸にした併願のまとめ

駿台学園中学校の併願設計では、2月1日午前の2科型・4科型入試を基本に、2月1日午後以降の1科選択型入試をどのように活用するかが重要です。第一志望に近い位置で考える場合は複数回受験を活用し、チャレンジ校を受ける場合は午後入試や後半日程で駿台学園中学校を組み込むと、合格機会を広げやすくなります。

併願校は、チャレンジ校、標準校、安全校のバランスを取りながら、本人が実際に進学しても納得できる学校を選びましょう。駿台学園中学校は、学業と部活動の両方に前向きに取り組みたい子、共学校の活気ある雰囲気で成長したい子、天文台や英語教育など特色ある学びに興味がある子に向いた学校です。偏差値や日程だけでなく、学校生活との相性まで確認しながら、無理のない受験スケジュールを組むことが大切です。

在校生・保護者の声｜先生の親身な指導と活気ある校風

駿台学園中学校について、在校生や保護者から評価されやすいのは、先生の親身な指導と、学業にも部活動にも前向きに取り組む活気ある校風です。授業がわかりやすい、先生が相談に乗ってくれる、部活動が盛んで学校生活に勢いがあるといった声が見られます。

在校生や保護者の声としては、「授業がわかりやすく、先生も親身」「天文台があるのが誇らしい」「部活動が盛んで、クラス全体に活気がある」といった感想も見られます。駿台学園中学校は、落ち着いた王子エリアにありながら、校内には学習・部活動・行事に積極的に取り組む明るい雰囲気がある学校といえるでしょう。

先生が親身に見てくれるという安心感

在校生や保護者の声でまず注目したいのは、先生との距離感です。駿台学園中学校では、授業での理解を大切にしながら、生徒がわからないところを質問しやすい雰囲気があると評価されています。

中学生になると、教科ごとに先生が変わり、定期テストや提出物、部活動との両立など、小学校とは異なる課題が増えます。その中で、先生が親身に見てくれると感じられることは、生徒にとって大きな安心材料になります。

評価されやすい点	具体的な内容
授業がわかりやすい	基礎学力の定着を重視し、主要教科を丁寧に学べる点が評価されます。
先生が親身	学習面や学校生活の不安を相談しやすい雰囲気があります。
質問しやすい	授業で理解しきれなかった部分を、早めに確認しやすい環境です。
部活動との両立を意識しやすい	部活動が盛んな学校だからこそ、学習習慣の大切さを実感しやすいです。

「授業がわかりやすい」という声

駿台学園中学校では、基礎学力の充実を大切にした授業が行われています。中学段階の学習は、高校内容や大学受験に向けた土台になります。そのため、授業がわかりやすく、基本事項をしっかり確認できることは、保護者にとっても安心しやすいポイントです。

特に英語や数学は、前の単元の理解が次の単元に直結します。授業でわからない部分をそのままにせず、先生に質問したり、定期テスト前に確認したりする習慣がつくと、高校段階での学力にもつながりやすくなります。

• 国語・数学・英語など主要教科の基礎を大切にしている。
• 授業内容を理解しながら、定期テストに向けて学習を積み上げやすい。
• わからないところを早めに質問することで、苦手を放置しにくい。
• 中高一貫教育の流れの中で、高校内容へつなげやすい。

天文台があることへの誇り

駿台学園中学校ならではの特色として、校舎屋上の天文台があります。在校生の声として「天文台があるのが誇らしい」といった感想があるように、天文台は生徒にとって学校の個性を感じやすい施設です。

学校に本格的な天文台があることは、理科や宇宙に興味がある生徒にとって大きな魅力です。駿台天文講座などを通じて、授業の枠を超えた学びに触れられることは、知的好奇心を刺激する経験になります。

天文台に関する魅力	生徒にとっての意味
学校の特色を感じやすい	他校には少ない施設として、学校への誇りにつながります。
理科への関心が広がる	天体観測を通じて、宇宙や自然科学への興味を深められます。
駿台天文講座とつながる	専門的な話に触れ、教科書を超えた学びを経験できます。
知的好奇心を刺激する	「もっと知りたい」という学習意欲につながりやすい施設です。

部活動が盛んで活気がある

駿台学園中学校の校風を語るうえで、部活動の活発さは欠かせません。バレーボール部をはじめ、全国レベルの実績を持つ運動部があり、学校全体に前向きなエネルギーがあります。部活動に打ち込みたい生徒にとって、駿台学園中学校は魅力を感じやすい学校です。

部活動が盛んな学校では、クラスの中にも自然と活気が生まれやすくなります。練習や大会に向けて努力する生徒、文化部で発表や制作に取り組む生徒、仲間を支える生徒など、それぞれが学校生活の中で役割を持ちやすい環境です。

• バレーボール部など、全国レベルの実績を持つ部活動がある。
• 運動部・文化部ともに活動があり、学校生活に活気がある。
• 部活動を通じて、継続力・責任感・協調性が育つ。
• クラス全体にも、前向きで活動的な雰囲気が生まれやすい。

文武両道を目指しやすい雰囲気

保護者から見ると、駿台学園中学校の魅力は、勉強だけでなく部活動にも打ち込める点にあります。中高6年間の学校生活では、学力を伸ばすことはもちろん、仲間と協力する経験や、自分の好きなことに努力する経験も大切です。

ただし、部活動が活発である分、家庭学習との両立は重要な課題になります。部活動で疲れて帰宅した日でも、短時間の復習を残すことができるかどうかが、学力の安定につながります。駿台学園中学校に向いているのは、学校生活全体に前向きに関わりながら、学習習慣も少しずつ整えられる子といえるでしょう。

文武両道で大切なこと	具体的な工夫
授業中に集中する	部活動で忙しい分、授業内で理解する意識を持つことが大切です。
短時間復習を続ける	疲れている日でも、英単語や数学1問など、学習を完全に止めない工夫が必要です。
提出物をためない	定期テスト前に慌てないよう、日々の課題を早めに進めます。
体調管理をする	部活動、学習、睡眠、食事のバランスを整えることが大切です。

共学校ならではの明るさ

駿台学園中学校は共学校です。男子・女子がともに学び、行事や部活動に取り組む環境は、学校全体の明るさや活気につながります。共学校を希望する家庭にとって、男女が自然に関わりながら学校生活を送れる点は魅力になります。

共学校では、授業や行事、委員会活動、部活動などで、さまざまな考え方や個性に触れる機会があります。自分とは異なる意見を聞き、協力しながら活動する経験は、社会性を育てるうえでも大切です。

• 男子・女子がともに学ぶ明るい雰囲気がある。
• 行事や部活動で、さまざまな個性に触れられる。
• 異なる考えを持つ仲間と協力する経験ができる。
• 学校生活全体に活気が生まれやすい。

保護者が感じやすい安心材料

保護者にとって、駿台学園中学校の安心材料は、先生が親身に指導してくれること、部活動や行事を通じて子どもが学校に前向きに通いやすいこと、学習支援や卒業生チューター制度などのサポートがあることです。

中学生の時期には、勉強への意欲が常に安定しているわけではありません。部活動や行事を通じて学校生活に前向きになり、その中で学習にも少しずつ取り組めるようになることがあります。駿台学園中学校の活気ある校風は、子どもが学校の中で自分の居場所を見つけるうえでプラスに働きやすいでしょう。

保護者が評価しやすい点	理由
先生の親身な指導	学習面や学校生活の不安を相談しやすい環境があるため。
部活動の活発さ	子どもが学校生活に目標や居場所を持ちやすいため。
特色ある施設	天文台や温水プールなど、学校ならではの学びや活動に触れられるため。
学習支援	卒業生チューターなど、学習面を支える仕組みがあるため。
通学のしやすさ	王子駅・王子神谷駅から徒歩圏内で、複数路線を利用しやすいため。

一方で確認しておきたい点

駿台学園中学校は、部活動が盛んで活気のある学校です。一方で、活動量が多い部活動に参加する場合、帰宅時間や家庭学習、睡眠時間の確保について事前に考えておく必要があります。

また、活気ある共学校の雰囲気が合う子もいれば、より静かで落ち着いた環境を好む子もいます。学校選びでは、学校のよい点だけでなく、本人の性格や生活リズムとの相性を確認することが大切です。

確認したい点	見るべきポイント
部活動の活動量	活動日数、終了時刻、遠征・合宿の有無を確認します。
家庭学習との両立	部活動後に宿題や復習の時間を確保できるか考えます。
校風との相性	活気ある共学校の雰囲気が本人に合うか確認します。
通学時間	部活動後の帰宅時間まで含めて、6年間無理なく通えるか見ます。
学習サポート	苦手科目が出たときの補習や相談体制を確認します。

学校見学で雰囲気を確認する

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や文化祭、部活動見学などに参加し、実際の雰囲気を確認することをおすすめします。生徒がどのように先生と関わっているか、部活動にどれくらい熱心に取り組んでいるか、文化祭でどのように来校者と接しているかを見ることで、学校との相性を判断しやすくなります。

• 先生と生徒が自然に話している雰囲気があるか。
• 授業や説明で、生徒の学習意欲が感じられるか。
• 文化祭や部活動紹介で、生徒が自分の活動を前向きに話しているか。
• 天文台や部活動など、本人が興味を持てる特色があるか。
• 学校全体の活気が、本人にとって心地よいものか。
• 保護者として、学業と部活動の両立に納得できるか。

在校生・保護者の声のまとめ

駿台学園中学校の在校生・保護者の声をまとめると、「先生が親身で、授業がわかりやすく、部活動にも活気がある学校」という評価がしやすいでしょう。天文台のような特色ある施設があり、部活動も盛んなため、学校生活の中で自分の興味や目標を見つけやすい環境があります。

一方で、部活動が活発な学校だからこそ、学習との両立や生活リズムの管理は重要です。駿台学園中学校は、勉強だけでなく、部活動や行事にも前向きに取り組みたい子、共学校の明るく活気ある雰囲気の中で成長したい子に向いている学校といえるでしょう。

この学校に向いている子の特徴｜勉強も部活動も前向きに頑張りたい子へ

駿台学園中学校に向いているのは、学業と部活動の両方に前向きに取り組みたい子です。授業で基礎学力をしっかり固めながら、放課後には部活動や行事、特色ある講座を通じて、自分の興味や得意を広げていける環境があります。

特に、全国レベルの実績を持つ運動部、校内の本格的な天文台、英語朝礼や外国人講師による英語教育など、駿台学園中学校には「学校生活の中で何かに打ち込みたい」と感じる子にとって魅力的な要素が多くあります。勉強だけでなく、仲間と協力しながら活動する経験を大切にしたい家庭に合いやすい学校です。

文武感じる子にとって魅力的両道を目指したい子

駿台学園中学校は、部活動が活発な学校です。バレーボール部をはじめ、ボクシング部、サッカー部、野球部などの運動部が意欲的に活動しており、スポーツに本気で取り組みたい子にとって魅力のある環境です。

一方で、部活動だけでなく、授業や定期テスト、大学進学に向けた学習も大切にされています。部活動に打ち込みながら、授業をしっかり受け、短時間でも復習を続けられる子は、駿台学園中学校の校風に合いやすいでしょう。

向いている子	理由
スポーツに本気で取り組みたい子	全国レベルの実績を持つ部活動があり、高い目標を持って活動できます。
勉強と部活動を両立したい子	学業と部活動の両方に前向きに取り組む校風があります。
仲間と一緒に努力したい子	チームで目標を共有し、協力しながら成長できます。
体力や精神力を鍛えたい子	部活動を通じて、継続力、責任感、自己管理力が育ちます。

活気ある共学校で学校生活を楽しみたい子

駿台学園中学校は共学校です。男子・女子がともに学び、行事や部活動に取り組む環境の中で、明るく活気のある学校生活を送りたい子に向いています。

共学校では、さまざまな考え方や個性を持つ仲間と関わる機会があります。授業、体育祭、文化祭、合唱コンクール、部活動などを通じて、互いに協力しながら学校生活をつくっていく経験ができます。

• 男女がともに学ぶ共学校を希望している子。
• 明るく活気のある学校生活を送りたい子。
• 行事や部活動で仲間と協力することが好きな子。
• さまざまな個性を持つ友人と関わりながら成長したい子。

科学や宇宙に興味がある子

駿台学園中学校に向いている子の特徴として、科学や宇宙に興味があることも挙げられます。校舎屋上には本格的な天文台があり、駿台天文講座などを通じて、宇宙や天体への関心を深めることができます。

理科が好きな子はもちろん、今はまだ理科が得意でなくても、「星を見てみたい」「宇宙の仕組みを知りたい」「天体観測に興味がある」と感じる子にとって、学校内に天文台がある環境は大きな刺激になります。教科書の学びが実際の観察体験と結びつくことで、理科への関心が広がりやすくなります。

科学・宇宙に関心がある子	駿台学園で期待できる経験
星や宇宙に興味がある子	校内の天文台や天文講座を通じて、天体観測に触れられます。
理科を体験的に学びたい子	理科実験室や天文台を活用し、観察や実験を通じて学べます。
知的好奇心が強い子	天文講座や歴史講座など、授業を超えた学びに触れられます。
将来理系分野にも関心がある子	宇宙、物理、地学、情報、科学技術などへの興味を広げるきっかけになります。

英語や国際交流に前向きな子

駿台学園中学校では、英語朝礼や外国人講師による授業など、英語に日常的に触れる機会があります。英語を単なる受験科目としてではなく、コミュニケーションの道具として使ってみたい子に向いています。

入学時点で英語が得意である必要はありません。大切なのは、英語を聞いてみる、話してみる、使ってみることに前向きであることです。英語に少しずつ慣れていくことで、将来の大学受験や国際交流への関心にもつながります。

• 英語に興味がある子。
• 外国人講師との授業に前向きに取り組める子。
• 英語を使って人と関わることに興味がある子。
• 将来、留学や国際交流にも関心を広げたい子。
• 英語を得意科目に育てたい子。

自分の役割を持って行動したい子

駿台学園中学校の創学の精神である「置かれた場所の第一人者たれ」は、自分の置かれた環境の中で、自分にできることを見つけ、力を尽くす姿勢につながります。そのため、学校生活の中で自分の役割を持ち、仲間と協力しながら行動したい子に向いています。

行事や部活動では、目立つ役割だけでなく、準備、運営、応援、片付け、仲間を支える役割も大切です。自分の役割を果たす経験を積み重ねることで、責任感や自己肯定感が育ちます。

学校生活で育つ姿勢	具体的な場面
責任感	係活動、委員会、部活動、行事準備などで自分の役割を果たす。
協調性	体育祭、文化祭、合唱コンクール、チームスポーツなどで仲間と協力する。
主体性	自分から活動に参加し、できることを見つけて行動する。
継続力	部活動や学習で、日々の積み重ねを続ける。

授業を大切にして基礎学力を伸ばしたい子

駿台学園中学校は、基礎学力の充実を重視しています。主要5教科の授業時間をしっかり確保し、中高一貫教育の中で学力を段階的に伸ばしていく学校です。そのため、授業を大切にしながら、少しずつ成績を伸ばしたい子に向いています。

特に、部活動に力を入れたい子ほど、授業中の理解が重要になります。放課後に活動がある日でも、授業中に集中し、帰宅後に短時間の復習を残せる子は、学業と部活動を両立しやすくなります。

• 授業をしっかり受けて、基礎から学力を伸ばしたい子。
• 定期テストを通じて、学習習慣を整えたい子。
• わからないところを先生に質問しながら進めたい子。
• 部活動が忙しい中でも、短時間の復習を続けられる子。
• 中高6年間で、少しずつ進路の選択肢を広げたい子。

文化部や表現活動に取り組みたい子

駿台学園中学校は、運動部だけでなく、文化部も多彩です。音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部などがあり、表現活動や創作活動に取り組みたい子にも向いています。

文化部では、作品をつくる、演奏する、発表する、展示するなど、自分の感性や考えを形にする経験ができます。運動が得意な子だけでなく、音楽、絵画、書道、軽音楽などに関心のある子も、自分の居場所を見つけやすい学校です。

興味のある分野	向いている活動	育つ力
音楽	音楽・吹奏楽部、軽音楽部など	表現力、協調性、継続力。
美術	美術部	創造力、観察力、作品を形にする力。
書道	書道部	集中力、感性、丁寧に表現する力。
発表・展示	文化祭や校内発表	発信力、達成感、自己表現力。

王子エリアに無理なく通える子

駿台学園中学校は、王子駅・王子神谷駅から徒歩圏内にあります。JR京浜東北線、東京メトロ南北線、東京さくらトラムを利用できるため、都内北部や埼玉方面からも通学を検討しやすい学校です。

ただし、部活動に参加する場合は、帰宅時間が遅くなる日もあります。学校までのアクセスだけでなく、部活動後の帰宅時間、家庭学習、睡眠時間まで含めて、6年間無理なく通えるかを確認しておくことが大切です。

• 王子駅・王子神谷駅方面への通学がしやすい子。
• 都内北部や埼玉方面から、無理なく通える家庭。
• 部活動後の帰宅時間も含めて生活リズムを整えられる子。
• 通学時間と家庭学習のバランスを考えられる家庭。

駿台学園中学校に向いている家庭

駿台学園中学校に向いている家庭は、子どもに勉強だけでなく、部活動や行事にも積極的に取り組んでほしいと考える家庭です。学校生活全体を通じて、責任感、協調性、継続力、自己管理力を育てたい家庭に合いやすいでしょう。

また、天文台や英語教育、ICT活用など、学校ならではの特色ある学びに魅力を感じる家庭にも向いています。一方で、部活動が盛んな学校であるため、家庭としては、学習と活動の両立をどう支えるかを考えておくことが大切です。

向いている家庭	理由
文武両道を重視する家庭	学業と部活動の両方を大切にする校風があるため。
活気ある共学校を希望する家庭	男子・女子がともに学び、行事や部活動に取り組む環境があるため。
特色ある施設や講座を重視する家庭	天文台、天文講座、歴史講座など、知的好奇心を広げる機会があるため。
英語教育に関心がある家庭	英語朝礼や外国人講師による授業など、日常的に英語に触れる機会があるため。
子どもの学校生活への前向きさを大切にしたい家庭	部活動や行事を通じて、自分の居場所や目標を見つけやすいため。

入学前に確認しておきたいこと

駿台学園中学校は、活気ある学校生活と部活動の盛んさが魅力です。一方で、部活動に本格的に取り組む場合は、活動日数、帰宅時間、家庭学習、睡眠時間のバランスを考えておく必要があります。

また、共学校の明るい雰囲気や、部活動中心の活気が本人に合うかも大切です。学校説明会や文化祭、部活動見学などに参加し、本人が「この学校で頑張ってみたい」と感じられるかを確認しましょう。

• 本人が参加したい部活動があるか。
• 部活動の活動量が、家庭生活や学習時間と両立できそうか。
• 活気ある共学校の雰囲気が本人に合いそうか。
• 天文台や天文講座に興味を持てそうか。
• 英語朝礼や外国人講師の授業に前向きに取り組めそうか。
• 王子・王子神谷方面への通学が6年間無理なく続けられるか。
• 家庭として、学業と部活動の両立をどう支えるかを考えておく。

駿台学園中学校に向いている子のまとめ

向いている子の特徴	理由
文武両道を目指したい子	学業と部活動の両方に前向きに取り組む校風があるため。
スポーツに本気で取り組みたい子	全国レベルの実績を持つ運動部があり、高い目標を持ちやすいため。
科学や宇宙に興味がある子	校内の天文台や駿台天文講座を通じて、知的好奇心を広げられるため。
英語や国際交流に関心がある子	英語朝礼や外国人講師による授業で、英語に日常的に触れられるため。
活気ある共学校で学びたい子	男子・女子がともに学び、行事や部活動に取り組む明るい雰囲気があるため。
自分の役割を持って行動したい子	部活動や行事を通じて、責任感や協調性を育てやすいため。
授業を大切にして基礎学力を伸ばしたい子	中高一貫教育の中で、基礎学力を段階的に積み上げられるため。

駿台学園中学校は、勉強だけでなく、部活動、行事、特色ある講座を通じて、自分の可能性を広げたい子に向いている学校です。活気ある共学校の雰囲気の中で、仲間と協力しながら学び、部活動にも前向きに取り組みたい子にとって、駿台学園中学校は検討する価値の高い一校といえるでしょう。

まとめ｜駿台学園中学校は文武両道と知的好奇心を育てる共学校

駿台学園中学校は、東京都北区王子にある私立共学校です。創学の精神である「置かれた場所の第一人者たれ」を掲げ、学業、部活動、行事、特色ある講座を通じて、生徒一人ひとりが自分の役割を見つけ、力を発揮していくことを大切にしています。

学校の雰囲気としては、勉強だけに偏るのではなく、部活動や学校行事にも前向きに取り組む活気ある校風が特徴です。全国レベルの実績を持つ運動部がある一方で、音楽・吹奏楽部、美術部、書道部、軽音楽部などの文化部も活動しており、運動が好きな子も、表現活動に関心がある子も、自分の居場所を見つけやすい学校といえるでしょう。

駿台学園中学校の魅力

• 「置かれた場所の第一人者たれ」という創学の精神のもと、個性・協調・責任を育てる。
• 王子駅・王子神谷駅から徒歩圏内にあり、都内北部や埼玉方面からも通学しやすい。
• 基礎学力の定着を重視し、中高一貫教育の中で段階的に力を伸ばせる。
• 英語朝礼や外国人講師による授業を通じて、英語でのコミュニケーション力を育てる。
• 校舎屋上の天文台や駿台天文講座により、科学や宇宙への知的好奇心を広げられる。
• バレーボール部など全国レベルの運動部があり、部活動に本気で取り組みやすい。
• カフェテリア・温水プール・ICT環境など、学校生活を支える施設が整っている。
• 2科型・4科型・1科選択型入試があり、受験生の得意分野を生かしやすい。

学業と部活動を両立したい子に向いた学校

駿台学園中学校の大きな特色は、学業と部活動の両方を大切にする校風です。主要5教科の基礎学力をしっかり固めながら、放課後には部活動や行事に打ち込むことができます。

部活動が盛んな学校では、学校生活に目標や居場所を持ちやすい一方で、家庭学習との両立が重要になります。駿台学園中学校を検討する場合は、本人が部活動にどの程度取り組みたいのか、帰宅後にどのように復習時間を確保するのかを、入学前から家庭で話し合っておくとよいでしょう。

駿台学園で育つ力	主な場面	成長につながるポイント
基礎学力	日々の授業、定期テスト、家庭学習	中高一貫教育の中で、大学進学に向けた土台をつくります。
協調性	部活動、体育祭、文化祭、合唱コンクール	仲間と協力しながら、一つの目標に向かう経験を積めます。
責任感	係活動、委員会、部活動での役割	自分に任された役割を最後までやり遂げる姿勢が育ちます。
知的好奇心	天文講座、歴史講座、理科実験、ICT活用	教科書を超えた学びに触れ、興味の幅を広げられます。
自己管理力	学業と部活動の両立	限られた時間の中で、学習・活動・休息のバランスを考える力が育ちます。

天文台と講座が知的好奇心を刺激する

駿台学園中学校ならではの魅力として、校舎屋上の天文台が挙げられます。中学校・高等学校の校内に本格的な天文台があることは珍しく、理科や宇宙に興味がある子にとって大きな刺激になります。

駿台天文講座では、星や宇宙、天体観測に関する学びに触れることができます。理科の教科書で学んだ内容を実際の観察と結びつけることで、「もっと知りたい」という気持ちが生まれやすくなります。科学や宇宙に興味がある子はもちろん、入学後に新しい興味を見つけたい子にも魅力的な環境です。

英語教育と国際感覚

駿台学園中学校では、英語朝礼や外国人講師による授業など、英語に日常的に触れる機会があります。英語を単なる受験科目として学ぶだけでなく、実際に聞き、話し、使う経験を重視している点が特徴です。

英語力は、大学受験だけでなく、将来の進路選択にも大きく関わります。中学段階から英語に抵抗感を持たず、少しずつ使う経験を重ねることで、高校段階での英語学習や外部検定、留学・国際交流への関心にもつながるでしょう。

進路は幅広く、学習支援も活用したい

駿台学園中学校・高等学校では、国公立大学、早慶上理、GMARCH、日東駒専など、幅広い大学への合格実績があります。2024年3月卒業生の4年制大学進学率は65.5％とされており、大学進学を中心にしながらも、生徒の希望や学力に応じた多様な進路を考えられる学校です。

また、卒業生チューターによる学習支援「駿台チャレンジメンター」などのサポート体制もあります。部活動が活発な学校だからこそ、学習面でつまずいたときに早めに相談し、定期テストや模試の結果を次の学習につなげる姿勢が大切です。

進路面で確認したいこと	見るべきポイント
大学進学実績	国公立、難関私大、GMARCH、日東駒専など、幅広い進路実績を確認します。
学習支援	補習、講習、卒業生チューター、定期テスト後のフォローを確認します。
部活動との両立	活動量の多い部活動に入った場合の学習時間確保を考えます。
高校での進路指導	コース選択、模試、大学受験対策の流れを確認します。

入試は得意科目を生かしやすい

駿台学園中学校の入試は、2月1日午前の2科型・4科型入試を基本に、2月1日午後以降の内申重視・1科選択型入試を組み合わせられる点が特徴です。国語・算数を中心に受験するだけでなく、英語・理科・社会などの得意科目を生かして受験することもできます。

合格の目安を見る際には、偏差値だけでなく、本人がどの方式で最も力を出しやすいかを考えることが大切です。得意科目がはっきりしている場合は1科選択型、4科をバランスよく学習してきた場合は4科型、国語・算数を中心に対策してきた場合は2科型を軸に考えるとよいでしょう。

駿台学園中学校を検討するときのチェックポイント

確認項目	チェックしたい内容
校風	活気ある共学校の雰囲気が本人に合うか。
部活動	参加したい部活動があるか、活動日数や帰宅時間に無理がないか。
学習環境	授業の進め方、補習、卒業生チューター制度などを確認する。
施設	天文台、温水プール、カフェテリア、ICT環境に魅力を感じるか。
英語教育	英語朝礼や外国人講師による授業に前向きに取り組めそうか。
通学	王子駅・王子神谷駅からの通学が6年間無理なく続けられるか。
入試方式	2科型・4科型・1科選択型のどれが本人に合うか。

駿台学園中学校に向いている家庭

駿台学園中学校に向いているのは、子どもに勉強だけでなく、部活動や行事にも積極的に取り組んでほしいと考える家庭です。学校生活全体を通じて、責任感、協調性、継続力、自己管理力を育てたい家庭に合いやすいでしょう。

一方で、部活動が活発な学校であるため、家庭としては、学習と活動の両立をどのように支えるかを考えておく必要があります。帰宅後に短時間でも復習する習慣をつける、定期テスト前には優先順位を整理する、疲れがたまったときは無理をしすぎないなど、家庭でのサポートも大切です。

• 文武両道を重視したい家庭。
• 活気ある共学校で成長してほしい家庭。
• 部活動を通じて、継続力や責任感を育てたい家庭。
• 天文台や英語教育など、特色ある学びに魅力を感じる家庭。
• 大学進学も見据えつつ、学校生活を充実させたい家庭。

学校見学で相性を確認することが大切

駿台学園中学校を検討する場合は、学校説明会や文化祭、部活動見学などに参加し、実際の雰囲気を確認することをおすすめします。資料だけでは、学校の活気、生徒と先生の距離感、部活動の熱量、文化祭での生徒の様子までは十分にわかりません。

特に、部活動を重視する場合は、活動日数、練習時間、顧問の指導方針、学習との両立について確認しておくと安心です。また、天文台やカフェテリア、温水プールなどの施設も、実際に見ることで学校生活のイメージがつかみやすくなります。

駿台学園中学校のまとめ

駿台学園中学校は、王子エリアにある活気ある私立共学校です。創学の精神である「置かれた場所の第一人者たれ」のもと、学業、部活動、行事、特色ある講座を通じて、生徒一人ひとりの個性・協調性・責任感を育てています。

全国レベルの実績を持つ運動部、本格的な天文台、英語朝礼や外国人講師による英語教育、ICT活用、カフェテリアや温水プールなどの施設は、駿台学園中学校ならではの魅力です。勉強だけでなく、学校生活全体を通じて自分の可能性を広げたい子にとって、充実した6年間を過ごしやすい環境といえるでしょう。

一方で、部活動が盛んな学校だからこそ、学習との両立や生活リズムの管理は重要です。入学後に力を伸ばすためには、授業を大切にし、短時間でも復習を続け、部活動で培った継続力や責任感を学習にも生かす姿勢が求められます。

駿台学園中学校は、文武両道を目指したい子、活気ある共学校で仲間と成長したい子、科学や宇宙、英語教育に関心がある子に向いている学校です。偏差値や入試方式だけでなく、学校生活との相性まで確認しながら、受験校として検討するとよいでしょう。