【2026年版】駒込中学校の評判は？入試・進学実績・学費・STEAM教育まで徹底解説

学校の概要｜100年の伝統と一隅を照らす精神を受け継ぐ共学校

駒込中学校は、東京都文京区千駄木にある私立の共学校です。学校法人駒込学園が設置する中高一貫校で、駒込高等学校へとつながる6年間の学びを通じて、学力だけでなく、人間性、主体性、探究心、国際感覚を育てる教育を行っています。

駒込中学校の大きな特徴は、100年近い伝統を持ちながら、STEAM教育やICT教育、グローバル教育などの先進的な学びを積極的に取り入れていることです。歴史ある学校でありながら、社会の変化に合わせて学びの形を更新し、生徒一人ひとりが自分らしく未来を切り拓いていける環境を整えています。

1926年開校、2026年に創立100周年を迎える伝統校

駒込中学校は、1926年に開校した歴史ある学校です。学園の源流は、江戸時代に了翁禅師によって設立された「勧学講院」にさかのぼります。長い歴史の中で培われてきた教育の土台を受け継ぎながら、現在は文京区千駄木の都市型キャンパスで、中高一貫の教育を展開しています。

2026年には、駒込学園が創立100周年を迎えます。100周年記念サイトでも、時代が大きく変化する中で、変わることなく学園を導いてきたものが「一隅を照らす」という教えであることが示されています。伝統を単なる歴史として守るだけでなく、現代の生徒が自分の置かれた場所で力を尽くし、周囲や社会に貢献できる人へ成長することを目指しています。

建学理念は「一隅を照らす」

駒込中学校の教育理念の中心にあるのが、比叡山延暦寺を開いた最澄の教えである「一隅を照らす」です。これは、自分が置かれた場所で、自分にできることに誠実に取り組み、周囲を明るく照らす存在になろうとする考え方です。

中学受験では、偏差値や大学合格実績に目が向きがちですが、駒込中学校はそれだけではなく、自分の個性を生かしながら、周囲や社会の役に立つ人へ育つことを大切にしています。自分だけが輝くのではなく、友人や家族、地域、社会に良い影響を与えられる人を育てるという考え方が、学校生活の土台になっています。

伝統と先進教育を両立する学校

駒込中学校は、伝統校としての精神性を持ちながら、教育内容では非常に現代的な取り組みを行っています。STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、探究型の学びを重視し、生徒が自ら問いを立て、考え、表現する力を育てています。

たとえば、STEAM教育では、理科や数学の知識だけでなく、技術、工学、芸術、表現を組み合わせながら、課題を解決する力を育てます。ICT教育では、1人1台の端末を活用し、調べ学習、発表、協働学習に取り組みます。グローバル教育では、英語を学ぶだけでなく、海外研修や語学研修を通じて、異文化理解や発信力を高める機会があります。

このように、駒込中学校は「一隅を照らす」という普遍的な理念を土台にしながら、これからの社会で必要となる思考力、表現力、探究力、国際感覚を育てる学校といえるでしょう。

中高一貫の6年間で自分らしい進路を考える

駒込中学校では、中高一貫の6年間を通じて、基礎学力を固めながら、高校でのコース制や大学進学へとつなげていきます。高校段階では、国際教養、理系先進、Sクラスなど、進路や関心に応じた学びへ進んでいくことができます。

中学入学時点では、将来の大学や職業が明確に決まっていない生徒も多いものです。駒込中学校では、日々の授業、STEAM教育、海外研修、部活動、学校行事を通じて、自分の興味や得意分野を少しずつ見つけていくことができます。6年間の中で、自分がどの分野で力を発揮したいのかを考えながら、将来の進路を具体化していける点が魅力です。

少人数で個性を大切にする共学校

駒込中学校は、共学校として、男女が互いの考え方や個性を尊重しながら学ぶ環境があります。中学校全体の規模は比較的落ち着いており、一人ひとりの個性を見ながら育てる教育を行いやすい点も特徴です。

学習面では、基礎を大切にしながら、発展的な学びや探究活動にも取り組めます。生活面では、給食、行事、部活動、海外研修などを通じて、友人との関係を深めながら学校生活を送ることができます。自分らしさを大切にしつつ、周囲と協力して成長したい生徒に向いている学校です。

駒込中学校の基本情報

学校名	駒込中学校
所在地	東京都文京区千駄木5-6-25
学校種別	私立共学校
開校	1926年
建学理念	一隅を照らす
教育の特色	STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、探究学習、中高一貫教育
併設校	駒込高等学校

駒込中学校は、100年の伝統を受け継ぎながら、STEAM教育やグローバル教育などの先進的な学びを取り入れる共学校です。自分らしさを大切にしながら、周囲や社会を照らす存在へ成長したい生徒にとって、6年間で多くの挑戦と成長の機会を得られる中高一貫校といえるでしょう。

アクセスと立地環境｜本駒込・千駄木・白山から通える文京区の好立地

駒込中学校は、東京都文京区千駄木5丁目に位置しています。最寄り駅は、東京メトロ南北線「本駒込駅」、東京メトロ千代田線「千駄木駅」、都営三田線「白山駅」です。いずれの駅からも徒歩圏にあり、都心部の私立中高一貫校として、通学しやすい立地にあります。

公式サイトでは、南北線「本駒込駅」から徒歩5分、千代田線「千駄木駅」から徒歩7分、都営三田線「白山駅」から徒歩7分と案内されています。また、都バス「駒込千駄木町」バス停を利用することもでき、電車とバスを組み合わせた通学ルートも検討できます。

3路線3駅を利用できる通学利便性

駒込中学校の大きな魅力は、複数路線からアクセスしやすい点です。南北線、千代田線、都営三田線を利用できるため、文京区内だけでなく、北区、豊島区、荒川区、台東区、千代田区、港区、目黒区方面などからも通学ルートを組みやすくなっています。

中高一貫校では、6年間通い続けることを前提に学校を選ぶ必要があります。通学時間が長すぎると、部活動、家庭学習、睡眠時間に影響することもあります。その点、駒込中学校は複数駅から徒歩圏にあるため、家庭の所在地に応じて無理の少ない通学ルートを選びやすい学校といえるでしょう。

交通手段	利用駅・バス停	学校までの目安	利用しやすい方面
東京メトロ南北線	本駒込駅	徒歩5分	駒込、飯田橋、四ツ谷、目黒、赤羽岩淵方面
東京メトロ千代田線	千駄木駅	徒歩7分	北千住、西日暮里、大手町、表参道、代々木上原方面
都営三田線	白山駅	徒歩7分	巣鴨、神保町、三田、目黒、西高島平方面
都バス	駒込千駄木町	下車後すぐ	池袋東口、浅草寿町方面など

本駒込駅から徒歩5分

最も近い駅は、東京メトロ南北線「本駒込駅」です。駅から徒歩5分という近さは、中学生にとって大きな安心材料です。朝の登校時や雨の日、荷物が多い日でも、駅から学校までの移動負担を抑えやすくなります。

南北線は、駒込、飯田橋、四ツ谷、永田町、溜池山王、白金高輪、目黒方面へつながる路線です。都心部を南北に結ぶ路線であるため、乗り換えを含めると広い範囲から通学しやすい点も魅力です。

千駄木駅・白山駅からも徒歩7分

東京メトロ千代田線「千駄木駅」からは徒歩7分、都営三田線「白山駅」からも徒歩7分です。千代田線は西日暮里や大手町、表参道方面へ、都営三田線は巣鴨、神保町、三田、目黒方面へつながっているため、複数方面からの通学に対応しやすい環境です。

複数の駅を使えることは、交通トラブル時にもメリットがあります。普段は本駒込駅を利用し、状況に応じて千駄木駅や白山駅を使うなど、通学ルートに柔軟性を持たせることができます。6年間の通学を考えると、路線の選択肢が多いことは大きな安心材料です。

文京区千駄木の文教地区としての落ち着き

駒込中学校のある文京区千駄木は、歴史や文化の雰囲気を感じられる落ち着いた地域です。周辺には寺院や住宅街が広がり、都心に近い立地でありながら、過度ににぎやかすぎない環境があります。文京区は学校や大学、図書館、文化施設が多い地域として知られており、学習環境を重視する家庭にとって検討しやすいエリアです。

中学受験では、校風や進学実績だけでなく、学校周辺の環境も重要です。毎日通う場所だからこそ、落ち着いて学べる雰囲気があるか、安全に通学できるか、放課後の移動がしやすいかを確認しておきたいところです。駒込中学校は、文京区千駄木という文教地区らしい環境の中で、学習、部活動、行事に取り組める学校といえるでしょう。

都市型キャンパスとしての利便性

駒込中学校は、都心型のキャンパスでありながら、図書館、体育館、屋上運動場、屋上プール、ICT教室、理科実験室など、学校生活を支える施設を備えています。都市部の学校は敷地面積に限りがある一方で、交通アクセスの良さや多様な文化施設への近さが魅力になります。

駒込中学校の場合、交通利便性が高いため、通学時間を抑えやすく、放課後の部活動や家庭学習との両立もしやすくなります。STEAM教育やグローバル教育、部活動、給食を含む学校生活に取り組むうえでも、通いやすさは大きな支えになります。

通学前に確認しておきたいポイント

実際に受験を検討する際には、説明会や駒込祭に参加し、親子で通学ルートを確認しておくことをおすすめします。特に、朝の登校時間帯や雨の日は、駅の混雑、歩道の幅、信号、坂道、バスの所要時間などを確認しておくと安心です。

• 本駒込駅、千駄木駅、白山駅のうち、どの駅が自宅から最も通いやすいか。
• 朝の登校時間帯に、乗り換えや駅周辺が混雑しすぎないか。
• 駅から学校までの道順を中学生が一人で歩きやすいか。
• 雨の日や荷物が多い日の通学負担はどの程度か。
• 部活動や行事で帰宅が遅くなる日の帰路に不安がないか。

通学面の特徴	家庭にとってのメリット
本駒込駅から徒歩5分	駅から近く、中学生でも通いやすい
千駄木駅・白山駅から徒歩7分	千代田線・三田線方面からも通学しやすい
3路線を利用可能	交通トラブル時にも別ルートを選びやすい
都バス「駒込千駄木町」も利用可能	電車とバスを組み合わせた通学ルートを検討できる
文京区千駄木の落ち着いた環境	学習や学校生活に集中しやすい

駒込中学校のアクセスは、都心の利便性と文京区らしい落ち着いた環境を兼ね備えている点が魅力です。通学しやすい共学校を探している家庭や、STEAM教育・グローバル教育・部活動にしっかり取り組みながら、無理のない生活リズムを作りたい生徒にとって、検討しやすい立地といえるでしょう。

教育方針とカリキュラム｜STEAMとグローバル教育で未来を切り拓く

駒込中学校の教育は、建学理念である「一隅を照らす」を土台にしています。これは、自分が置かれた場所で誠実に努力し、自分自身が輝くだけでなく、周囲や社会を明るく照らす存在になることを意味します。駒込中学校では、この精神をもとに、学力だけでなく、主体性、思考力、表現力、探究心、国際感覚を育てる教育を行っています。

同校のカリキュラムで特に注目したいのは、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育を組み合わせた先進的な学びです。単に知識を覚えるだけでなく、自ら問いを立て、調べ、考え、仲間と協働しながら解決策を探る学びを重視しています。中高一貫の6年間を通じて、自分の興味や適性を見つけ、将来の進路につなげていくことができます。

「一隅を照らす」を軸にした人間教育

駒込中学校の教育理念である「一隅を照らす」は、日々の学校生活の中にも反映されています。自分だけが成果を出すのではなく、自分の学びや行動を通じて周囲に良い影響を与えることを大切にする考え方です。

中学生の時期は、学力だけでなく、自分の得意分野や人との関わり方を見つけていく大切な時期です。駒込中学校では、授業、行事、部活動、給食、海外研修などを通じて、友人と協力しながら自分らしく成長していくことを重視しています。知識を身につけるだけでなく、自分の力をどのように社会や周囲のために生かすかを考える姿勢を育てています。

中高6年間を見通した一貫教育

駒込中学校では、中高6年間を通じて、基礎学力の定着から専門性の深化までを段階的に進めます。中学段階では、国語、数学、英語、理科、社会の基礎を固めながら、ICTや探究活動を取り入れた授業を行います。高校段階では、進路や関心に応じてコースを選び、より専門的な学びへ進んでいきます。

中学の段階では、すぐに将来の進路を決めきる必要はありません。STEAM教育、グローバル教育、学校行事、部活動などを通じて、自分が何に興味を持ち、どの分野で力を発揮できるのかを見つけていくことができます。中学から高校へと連続した学びの中で、将来の大学進学や職業選択を少しずつ具体化していける点が、中高一貫校としての大きな魅力です。

段階	学びの重点	主なねらい
中学1年	学習習慣と基礎学力の定着	中学の学びに慣れ、英語・数学・国語を中心に土台を作る
中学2年	探究・英語・ICT活用の充実	自分で調べ、考え、発表する力を伸ばす
中学3年	高校コース選択への準備	自分の適性や進路意識を整理し、高校での学びにつなげる
高校1年以降	コース別の専門的な学び	国際系・理系・難関大学進学など、進路に応じた学習を深める

STEAM教育｜科学技術と創造性を結びつける

駒込中学校の大きな特色の一つが、STEAM教育です。STEAMとは、Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematicsの頭文字をとった考え方で、科学、技術、工学、芸術、数学を横断的に学びながら、課題解決力や創造性を育てる教育です。

駒込中学校では、理科や数学の知識を学ぶだけでなく、プログラミングやものづくり、フィールドワーク、発表活動などを通じて、身近な課題を実践的に解決する力を育てています。知識を覚えて終わるのではなく、実際に手を動かし、試行錯誤し、仲間と協働しながら答えを探していく点が特徴です。

たとえば、プログラミングを用いた課題解決や、外部コンテストへの参加、ロボットプログラミングなどは、理数系の力だけでなく、発想力や表現力も必要とします。駒込中学校のSTEAM教育は、理系進学を目指す生徒だけでなく、社会課題に関心を持ち、自分なりの解決策を考えたい生徒にも向いています。

ICT教育｜1人1台端末で学びを広げる

駒込中学校では、ICTを活用した授業も重視されています。1人1台のタブレット端末を活用し、授業、家庭学習、調べ学習、発表活動、協働学習に取り組みます。教員から配信された教材を確認したり、自分の考えをまとめたり、友人と意見を共有したりすることで、学びを深めていきます。

ICTは、単に便利な道具として使うだけではありません。情報を集める力、必要な情報を選び取る力、資料にまとめて発信する力を育てるための重要な手段です。STEAM教育やグローバル教育とも相性がよく、探究活動やプレゼンテーションを支える土台にもなっています。

中学段階からICTを日常的に使うことで、高校での探究活動や大学入試で求められる思考力・判断力・表現力にもつながっていきます。情報を受け取るだけでなく、自分の考えを整理し、他者に伝える力を育てる点が、駒込中学校のICT教育の特徴です。

グローバル教育｜英語を使い、世界に目を向ける

駒込中学校では、英語教育や海外研修を通じて、実践的な英語力と国際感覚を育てています。ネイティブ教員による授業や、オンライン英会話などを活用し、英語を単なる受験科目としてではなく、相手とつながるための言葉として学びます。

中学段階では、英語の習熟度に応じた学びや少人数英会話、英語レシテーション大会、英語スピーチコンテストなど、英語を声に出して使う機会が用意されています。英語に苦手意識がある生徒でも、段階的に話す・聞く経験を積むことで、英語に前向きに取り組みやすくなります。

また、ハワイスタディーツアーやセブ島語学研修など、海外で学ぶ機会も設けられています。実際に海外の文化や人々に触れることで、英語を学ぶ目的がより具体的になり、将来の留学や国際系学部への進学にも関心を広げやすくなります。

中学のコースとクラス編成

駒込中学校では、中学段階で幅広い分野をバランスよく学びながら、将来の希望や適性を見つけていきます。資料では、中学の学びとして「国際先進コース」が示されており、入試結果などに応じてSクラス・Aクラスの習熟度別クラスに分かれる構成が紹介されています。

こうしたクラス編成は、早い段階から生徒を固定的に分けるためではなく、一人ひとりの学力や成長段階に応じて、より適切な学びを提供するためのものです。中学で学力の土台を作りながら、英語、STEAM、ICT、探究を通じて、高校でのコース選択へとつなげていきます。

中学段階の学び	主な内容	育てたい力
基礎学力の定着	主要教科を中心に、学習習慣と基礎を固める	継続的に学ぶ力、読解力、計算力、基礎知識
STEAM教育	プログラミング、ロボット、課題解決型学習	理数的思考力、創造力、課題解決力
グローバル教育	英会話、オンライン英会話、海外研修、英語発表	英語力、異文化理解、発信力
ICT活用	タブレット端末を使った授業、発表、協働学習	情報活用力、表現力、協働する力
探究学習	自ら問いを立て、調べ、考え、発表する学び	主体性、思考力、プレゼンテーション力

高校3コース制への接続

駒込中学校の学びは、高校の3コース制へとつながります。高校では、特S/Sコース、国際教養コース、理系先進コースが設置されており、それぞれの進路目標や関心に応じた学びを深めていきます。

特S/Sコースでは、国公立大学や難関私立大学を目指す学力を高めます。国際教養コースでは、英語力や国際的な視野を生かし、国内外の大学進学やグローバルな進路を視野に入れた学びを進めます。理系先進コースでは、理系分野に重点を置き、探究型で専門性の高い学びに取り組みます。

高校コース	主な特色	目指しやすい進路
特S/Sコース	基礎学力を高め、文系・理系の難関大学進学を目指す	国公立大学、早慶上理、GMARCH、医療・芸術系大学など
国際教養コース	英語力、国際理解、探究・発表を重視する	国際系学部、海外大学、語学・教養系分野など
理系先進コース	理数系の専門性と探究型学習を深める	理工系、情報系、医療看護系、科学技術系分野など

アクティブラーニングで主体的に学ぶ

駒込中学校の授業では、教員の説明を聞くだけではなく、生徒が自分で考え、友人と話し合い、発表する学びが重視されています。アクティブラーニング型の授業では、自分の意見を持つこと、相手の意見を聞くこと、根拠をもって説明することが求められます。

このような学びは、大学入試や社会で求められる力にもつながります。これからの時代は、正解を覚える力だけでなく、答えが一つに決まらない課題に向き合い、自分なりの考えをまとめる力が必要です。駒込中学校では、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育を通じて、こうした主体的な学びを日常の中に取り入れています。

教育の柱を整理

教育の柱	主な取り組み	期待できる成長
一隅を照らす教育	自分の個性を生かし、周囲や社会に貢献する姿勢を育てる	自己理解、思いやり、社会性
STEAM教育	プログラミング、ロボット、課題解決型学習	理数的思考力、創造力、実践力
ICT教育	1人1台端末を活用した授業、発表、協働学習	情報活用力、表現力、自学自習力
グローバル教育	英会話、オンライン英会話、海外研修、英語発表	英語力、異文化理解、発信力
高校3コース制	特S/S、国際教養、理系先進へ接続	進路に応じた専門性と大学進学力

駒込中学校のカリキュラムは、伝統ある「一隅を照らす」の精神を土台にしながら、STEAM、ICT、グローバル教育を通じて、これからの社会で必要となる力を育てる構成になっています。理数系や科学技術に関心がある生徒、英語や海外研修に挑戦したい生徒、自分の考えを発表する力を伸ばしたい生徒にとって、学びの選択肢が広い学校といえるでしょう。

駒込中学校は、100年の伝統と先進教育を組み合わせながら、生徒一人ひとりが自分らしく未来を切り拓く力を育てる中高一貫校です。基礎学力を大切にしながら、探究・英語・ICT・理数教育にも挑戦したい家庭にとって、注目しやすい学校といえるでしょう。

学習環境と施設設備｜ICT・図書館・給食が支える都市型キャンパス

駒込中学校は、文京区千駄木の都市型キャンパスに、学習、探究、ICT活用、部活動、学校生活を支える施設を整えています。校内には、図書室、自習室、勧学ホール、体育館、人工芝グラウンド、音楽室、茶室、Kプラザ、サンクンガーデンなどがあり、限られた都市部の空間を工夫しながら、生徒が学び、集い、くつろげる環境が作られています。

特に注目したいのは、ICTを活用した学習環境、豊富な蔵書を持つ図書室、集中して学べる自習室、そして中学生の毎日を支える給食です。駒込中学校は、STEAM教育やグローバル教育を重視する学校であるため、情報を集め、考えをまとめ、発表し、仲間と協働するための環境が整っていることが大きな魅力です。

ICTを活用した学習環境

駒込中学校では、1人1台のタブレット端末を活用したICT教育が行われています。授業中の資料共有、課題提出、調べ学習、プレゼンテーション、家庭学習など、さまざまな場面で端末を活用しながら学びを深めていきます。

ICTは、単に便利な道具として使うだけではありません。自分に必要な情報を探す力、複数の情報を比較して判断する力、考えを資料にまとめて発表する力を育てるための重要な手段です。STEAM教育やグローバル教育では、調査、発表、協働作業が多くなるため、ICTを日常的に使える環境は学びの質を高める土台になります。

また、ICTを活用することで、授業で学んだ内容を家庭でも確認しやすくなります。提出物や学習記録を端末上で管理できるため、学習状況を振り返りやすく、自分で学ぶ習慣を作ることにもつながります。

図書室｜豊富な蔵書で知的好奇心を広げる

駒込中学校の図書室は、学習や探究活動を支える大切な施設です。公式サイトでは、35,000冊、開架25,000冊の蔵書数を誇る図書室として紹介されており、学習の参考になる資料が多くそろっています。

中学生にとって、図書室は読書のためだけの場所ではありません。調べ学習、レポート作成、探究活動、進路を考えるための情報収集など、多様な学びに活用できます。STEAM教育やグローバル教育に取り組む駒込中学校では、生徒が自分の興味を深め、問いを広げる場として図書室が重要な役割を果たします。

図書室には、6人用閲覧机や個人ブースもあり、友人と資料を見ながら学ぶことも、一人で集中して本を読むこともできます。読書を通じて語彙力や読解力を伸ばすだけでなく、自分の世界を広げる場所として活用しやすい環境です。

自習室｜卒業生チューターが学習を支える

駒込中学校には、自習室も用意されています。公式サイトでは、静かなブースで集中力を高められる場所として紹介されており、卒業生チューターが学習を支える仕組みもあります。

自宅ではなかなか集中できない生徒にとって、学校内に落ち着いて学べる場所があることは大きな支えになります。授業後にその日の復習をしたり、分からなかった内容を確認したり、定期試験や検定に向けて学習したりすることで、学習習慣を整えやすくなります。

卒業生チューターがいることは、学習面だけでなく、学校生活や進路を考えるうえでも心強い要素です。年齢の近い先輩から学び方や高校生活、大学進学について話を聞けることは、中学生にとって将来を考えるきっかけにもなります。

Kプラザとサンクンガーデン｜生徒が集い、くつろぐ空間

Kプラザは、サンクンガーデンに面した明るい空間です。公式サイトでは、食堂としても活用され、生徒たちが楽しく過ごしている場所として紹介されています。授業と授業の合間や昼休み、放課後に、生徒同士が自然と集まり、会話を楽しめる憩いの場です。

サンクンガーデンは、Kプラザとつながる日だまりの庭として紹介されています。晴れた日の昼休みに自然と人が集まる場所であり、都市型キャンパスの中で、ほっと一息つける空間になっています。

中学生にとって、学校内に安心して過ごせる居場所があることは大切です。教室だけでなく、友人と話せる場所、気分を切り替えられる場所があることで、学校生活全体が過ごしやすくなります。

中学校では月曜日から金曜日まで給食を実施

駒込中学校では、中学生を対象に月曜日から金曜日まで毎日給食が実施されています。給食があることで、栄養バランスを考えた昼食を学校で取ることができ、保護者にとっても毎日のお弁当づくりの負担を軽減しやすくなります。

公式ニュースでは、牛丼、鶏うどん、黒糖パン、ミートソーススパゲティ、麻婆豆腐丼など、曜日ごとにさまざまなメニューが紹介されています。みんなで配膳をして食事をすることは、単なる昼食時間ではなく、クラスメートとの交流の時間にもなります。

給食は、学校生活への安心感にもつながります。部活動や行事で忙しい日でも、昼食を学校でしっかり取れることは、中学生の生活リズムを支える大切な仕組みです。

勧学ホール｜行事や発表を支える多目的空間

勧学ホールは、学校行事や演劇鑑賞など、多目的に活用される施設です。電動で階段式の椅子を配置・収納できるため、講演、発表、鑑賞行事など、目的に応じて使いやすい空間になっています。

駒込中学校では、探究活動やプレゼンテーション、行事での発表など、自分の考えや成果を人前で伝える機会があります。こうした発表を支える施設があることは、生徒の表現力や発信力を育てるうえで重要です。

体育館・人工芝グラウンド｜体育と部活動を支える運動施設

体育館は、バスケットコートが2面取れる広いフロアを備えています。体育の授業だけでなく、部活動や学校行事でも活用される施設です。都市型キャンパスでありながら、しっかりと身体を動かせる体育施設が整っている点は、学校生活を充実させるうえで大切です。

人工芝グラウンドは、太陽の光が入る明るいグラウンドとして紹介されています。体育の授業や放課後のクラブ活動で活用され、サッカーや外での活動を支える場所になっています。屋外で身体を動かす機会があることは、学習とのバランスを取るうえでも重要です。

音楽室・茶室・止観堂｜感性と心を育てる施設

音楽室は最上階に位置し、快適な空間で音楽活動に取り組める施設です。授業や部活動を通じて、感性や表現力を育てる場になります。吹奏楽部や合唱など、音楽に関わる活動を支える環境としても重要です。

茶室は、侘びさびを感じる空間として紹介されており、茶道部が裏千家のお手前を稽古しています。礼儀や所作、日本文化に触れられる施設があることは、駒込中学校の人間教育の幅を示しています。

止観堂は、自分自身と対峙するために用意された静かな空間です。十一面観音菩薩像が安置されており、最澄の教えを土台とする駒込学園ならではの施設といえます。学力や進学実績だけでなく、心を整え、自分と向き合う時間を大切にする学校の姿勢が表れています。

施設・設備の特徴を整理

施設・設備	主な内容	学校生活での役割
ICT環境	1人1台タブレット端末を活用	授業、家庭学習、探究、発表活動を支える
図書室	35,000冊、開架25,000冊の蔵書	読書、調べ学習、探究活動を支える
自習室	静かなブースで集中して学習できる環境	放課後学習や定期試験対策を支える
Kプラザ	食堂としても活用される憩いの空間	昼食や休み時間の交流を支える
給食	中学校では月曜日から金曜日まで毎日実施	健康的な昼食とクラスの交流を支える
勧学ホール	学校行事、演劇鑑賞、発表などに使う多目的ホール	表現活動や行事を支える
体育館・人工芝グラウンド	体育授業、部活動、学校行事で活用	体力づくりや部活動を支える
音楽室・茶室・止観堂	音楽、日本文化、静かな内省の場	感性、礼儀、心の落ち着きを育てる

駒込中学校の施設設備は、都市型キャンパスでありながら、学習、探究、ICT、読書、発表、運動、食事、心の成長を幅広く支える構成になっています。STEAM教育やグローバル教育を支えるICT環境、豊富な蔵書を持つ図書室、学習習慣を整える自習室、毎日の給食、そして学校生活の居場所となるKプラザやサンクンガーデンがそろっている点は、6年間を安心して過ごすうえで大きな魅力です。

駒込中学校は、学び、集い、くつろぎながら、自分らしい成長を重ねられる環境を持つ学校です。勉強だけでなく、友人との交流や日々の生活も大切にしながら、STEAM・ICT・グローバル教育に挑戦したい生徒にとって、充実した学校生活を送りやすいキャンパスといえるでしょう。

学校生活と行事｜玉蘭祭や海外研修で自分らしさを育てる

駒込中学校の学校生活は、日々の授業、給食、部活動、学校行事、海外研修を通じて、生徒一人ひとりが自分らしく成長していくことを大切にしています。建学理念である「一隅を照らす」の精神のもと、学習面だけでなく、仲間との関わり、発表活動、体験学習、国際交流を通じて、周囲や社会に良い影響を与えられる人を育てています。

学校行事では、中学体育祭、玉蘭祭、中学合唱コンクール、レシテーションコンテスト、林間学校、日光山研修などが行われます。さらに、ハワイセミナー、セブ島語学研修、マルタ島短期留学など、海外に目を向けるプログラムも用意されており、学校生活の中で表現力、協働性、国際感覚を育てやすい環境が整っています。

日々の生活リズム

駒込中学校では、平日は50分授業を基本とし、土曜日にも授業が行われます。登校後は、授業、給食、部活動、自習、行事準備などを組み合わせながら、規則正しい学校生活を送ります。中学生の時期は、学習習慣と生活習慣を整えることが重要であり、毎日の学校生活そのものが成長の土台になります。

また、中学校では月曜日から金曜日まで給食が実施されています。給食は、栄養バランスの取れた昼食を学校で取れるだけでなく、友人と一緒に配膳し、食事を楽しむ時間にもなります。中学入学後の生活リズムを整えるうえで、給食があることは保護者にとっても安心材料です。

年間行事の流れ

駒込中学校の年間行事は、学習、行事、文化活動、国際交流、宿泊行事がバランスよく配置されています。中学体育祭や玉蘭祭のような学校全体で盛り上がる行事に加え、合唱コンクールやレシテーションコンテストのように表現力を磨く行事もあります。

時期	主な行事	行事の特徴
4月	入学式、始業式、オリエンテーション	新しい学校生活に慣れ、友人関係を作る時期
5月	中間テスト、校外学習、授業参観	学習のリズムを整え、学校生活に慣れていく時期
6月	中学体育祭、教育懇親会	クラスや学年の仲間と協力し、学校全体で盛り上がる時期
7月	期末テスト、林間学校、マルタ島短期留学	学期の学習をまとめ、自然体験や海外研修に取り組む時期
8月	クラブ合宿、ハワイセミナー、学習合宿、夏期講習	部活動、学習、国際体験に集中的に取り組む時期
9月	実力テスト、玉蘭祭	文化祭を通じて、展示・発表・企画運営に取り組む時期
10月	中間テスト、日光山研修	学習の確認と、宗教的・歴史的な学びを深める時期
11月	中学合唱コンクール、中学レシテーションコンテスト	音楽や英語表現を通じて、発表力を高める時期
12月	期末テスト、冬期講習	学期の総まとめと学力の定着を図る時期
1月	始業式、実力テスト	新年の学習目標を整える時期
2月	中学入試、学年末に向けた学習	次年度への準備を進める時期
3月	学年末テスト、修了式、春期講習	1年間の学びを振り返り、次年度につなげる時期

玉蘭祭｜駒込学園の文化祭

駒込中学校・高等学校の文化祭は、公式には玉蘭祭と呼ばれています。玉蘭祭では、クラス企画、展示、発表、部活動の企画などを通じて、日頃の学びや活動の成果を発信します。受験生や保護者にとっても、学校の雰囲気や生徒の主体性を感じられる重要な機会です。

玉蘭祭の準備では、クラスや部活動ごとに企画を立て、役割を分担し、発表や展示を形にしていきます。企画を進める中では、意見を出し合うこと、期限までに準備を進めること、来場者に分かりやすく伝えることが求められます。こうした経験を通じて、協働性、企画力、表現力、責任感が育ちます。

駒込中学校の教育では、知識を身につけるだけでなく、自分の学びを周囲に伝える力も重視されています。玉蘭祭は、そのような学びを学校全体で表現する場といえるでしょう。

中学体育祭｜仲間と協力して全力を出す行事

中学体育祭は、クラスや学年の仲間と協力しながら全力で取り組む行事です。競技に参加するだけでなく、応援、係活動、準備、片付けなど、さまざまな役割があります。運動が得意な生徒だけでなく、一人ひとりが自分の役割を見つけて参加できる点が大切です。

体育祭では、勝敗だけでなく、仲間を応援すること、最後まであきらめずに取り組むこと、クラスで一つの目標に向かうことが大きな学びになります。学校行事を通じて友人関係が深まり、クラスの一体感が生まれやすい点も、中学生活の大きな魅力です。

中学合唱コンクール｜表現力と協調性を育てる

中学合唱コンクールは、音楽を通じてクラスのまとまりを育てる行事です。合唱では、一人ひとりが自分のパートを大切にしながら、全体の響きを作っていきます。自分だけが目立つのではなく、周囲の声を聞き、全体の調和を考えることが求められます。

合唱コンクールの練習では、音程やリズムを合わせるだけでなく、クラス内で声をかけ合ったり、練習方法を工夫したりする場面もあります。こうした過程を通じて、協調性や責任感が育ちます。発表当日は、緊張感の中で一つの作品を作り上げる達成感を味わうことができます。

レシテーションコンテスト｜英語を声に出して表現する

駒込中学校では、中学段階でレシテーションコンテストも行われます。レシテーションは、英語の文章を暗唱し、発音、イントネーション、表現力を意識しながら発表する活動です。英語を読むだけでなく、声に出して伝える経験を積むことで、英語への自信を育てることができます。

グローバル教育に力を入れる駒込中学校にとって、レシテーションコンテストは重要な英語表現の機会です。英語が得意な生徒はもちろん、最初は英語を話すことに緊張する生徒も、練習を重ねることで少しずつ発表に慣れていきます。

林間学校・日光山研修で教室外の学びを深める

駒込中学校では、林間学校や日光山研修など、教室を離れて学ぶ行事も用意されています。自然や歴史、宗教文化に触れることで、普段の授業だけでは得られない学びを深めることができます。

日光山研修は、駒込学園の精神的な柱である「一隅を照らす」ともつながる学びです。歴史や文化に触れながら、自分の生き方や周囲との関わりについて考える機会になります。宿泊や校外での活動を通じて、時間を守ること、集団生活のルールを理解すること、仲間と協力することも学びます。

給食が支える毎日の学校生活

駒込中学校では、月曜日から金曜日まで毎日給食が実施されています。給食は、健康的な昼食を取るための仕組みであると同時に、クラスメートとの交流の時間でもあります。配膳や片付けを通じて、集団生活の基本を身につけることもできます。

中学生にとって、昼食の時間は学校生活の楽しみの一つです。友人と会話をしながら食事を取ることで、クラス内の関係が深まりやすくなります。また、保護者にとっても、毎日のお弁当づくりの負担が軽くなる点は大きな安心材料です。

ハワイセミナー・セブ島語学研修・マルタ島短期留学

駒込中学校・高等学校では、グローバル教育の一環として、海外研修や短期留学の機会も用意されています。ハワイセミナー、セブ島語学研修、マルタ島短期留学など、アジア・太平洋地域や欧州に目を向けたプログラムが展開されています。

ハワイセミナーは、長く続く海外研修の一つです。現地での語学学習や文化体験を通じて、英語を学ぶ目的をより具体的に感じることができます。セブ島語学研修では、英語を集中的に学びながら、異文化に触れる機会を得られます。マルタ島短期留学では、ヨーロッパの多文化的な環境の中で英語を学ぶことができます。

海外研修は、英語力を伸ばすだけでなく、自分から行動する力や異文化を受け入れる姿勢を育てる機会です。国内の学校生活だけでは得にくい刺激を受けることで、将来の留学や国際系学部への進学に関心を持つきっかけにもなります。

学校生活で育つ力

行事・活動	主な内容	育ちやすい力
玉蘭祭	クラス企画、展示、発表、部活動企画など	企画力、表現力、協働性、責任感
中学体育祭	競技、応援、係活動を通じて学校全体で取り組む	体力、協調性、クラスの結束
合唱コンクール	クラスで一つの曲を作り上げる	協調性、表現力、集中力
レシテーションコンテスト	英語の暗唱発表に挑戦する	英語表現力、発音、発信する自信
林間学校・日光山研修	自然や歴史、宗教文化に触れる校外学習	自立心、集団生活の力、視野の広がり
給食	毎日の昼食をクラスで取る	生活習慣、交流、食への関心
海外研修	ハワイ、セブ島、マルタ島などで語学や文化を学ぶ	英語力、異文化理解、挑戦する姿勢

駒込中学校の学校生活と行事は、学習、表現、協働、国際交流、日々の生活がバランスよく組み合わされています。玉蘭祭や体育祭で仲間と協力し、合唱コンクールやレシテーションコンテストで表現力を磨き、林間学校や日光山研修で視野を広げ、海外研修で世界に目を向ける。こうした経験の積み重ねが、駒込中学校らしい成長につながっています。

駒込中学校は、学校行事や海外研修を通じて、自分らしさを見つけ、周囲と協力しながら成長したい生徒に向いている学校です。日々の給食やクラス活動の中で友人関係を深めながら、6年間を通じて学力、人間性、国際感覚を育てていける環境といえるでしょう。

クラブ活動｜和太鼓部をはじめ多彩なクラブで個性を伸ばす

駒込中学校のクラブ活動は、運動部・文化部ともに多彩で、生徒が自分の興味や得意分野を見つけやすい環境です。学校生活の中で、授業や給食、行事と並んで、部活動は大切な居場所になります。仲間と同じ目標に向かって努力し、練習や発表を重ねることで、技術だけでなく、協調性、継続力、責任感も育っていきます。

駒込中学校の部活動で特に印象的なのが、和太鼓部です。中高合同で活動する場面もあり、校内公演や地域での演奏、大会への参加を通じて、力強い表現力と仲間との一体感を育てています。そのほかにも、自然科学部、英語部、パソコン部、書道部など、同校のSTEAM教育やグローバル教育と相性のよい文化部も充実しています。

運動部｜初心者も経験者も挑戦しやすい活動

運動部では、中学野球部、柔道部、剣道部、陸上部、卓球部、中学バスケットボール部、中学硬式テニス部、中学バドミントン部、中学サッカー部、中学ラグビー部、ハンドボール部などが活動しています。経験者がさらに技術を伸ばす場としてだけでなく、中学入学後に新しい競技を始めたい生徒にとっても、挑戦しやすい部活動がそろっています。

たとえば、中学サッカー部では地区大会優勝や支部大会・都大会出場を目標に掲げ、技術面だけでなく精神面の成長も重視しています。中学バスケットボール部や中学硬式テニス部、中学バドミントン部も、基本から応用まで段階的に練習し、限られた時間の中で効率よく取り組む姿勢を大切にしています。

主な運動部	活動の特徴	育ちやすい力
中学野球部	チーム一丸となって取り組む全員野球を重視	協調性、粘り強さ、責任感
中学サッカー部	地区大会や都大会を目標に練習	チームワーク、判断力、継続力
中学バスケットボール部	基本から応用まで、技量に合わせて練習	瞬発力、声かけ、連携力
中学硬式テニス部	初心者も段階的に技術を身につけられる	集中力、継続力、自己管理力
中学バドミントン部	基礎打ち、ノック、筋トレなど多様な練習に取り組む	反応力、粘り強さ、基礎体力
柔道部・剣道部	礼儀や姿勢を大切にしながら心身を鍛える	礼節、集中力、精神力
陸上部・卓球部・ハンドボール部	自分の記録や技術向上に向き合う	努力を続ける力、判断力、仲間と協力する力

和太鼓部｜駒込を代表する迫力ある文化部

駒込中学校のクラブ活動で、特に注目したいのが和太鼓部です。公式サイトでは、部員が心を一つにして太鼓を打ち込む姿や、公演で拍手を受けたときの充実感が紹介されています。和太鼓は、単に音を出すだけの活動ではありません。仲間と呼吸を合わせ、身体全体を使って演奏し、聴く人に感動を届ける表現活動です。

中学和太鼓部は大会でも実績を残しています。公式ニュースでは、第6回東京都中学和太鼓部大会発表会で優秀賞に入賞したことが紹介されています。中学1年生の出演も多い中、日頃の練習成果を発揮したことが伝えられており、初心者からでも努力を重ねて成長できる部活動であることが分かります。

和太鼓部は、中高合同で練習する機会もあり、高校生の先輩から技術や姿勢を学びやすい点も魅力です。音の迫力、集団で一つの作品を作る一体感、舞台で発表する緊張感と達成感を味わえるため、表現活動に興味がある生徒にとって大きな成長の場になります。

文化部｜探究・表現・語学に触れられる多彩な活動

文化部も非常に幅広く、吹奏楽部、演劇部、書道部、美術部、華道部、茶道部、パソコン部、自然科学部、英語部、漫画研究部、和太鼓部、合唱部、ボランティア部、写真同好会、かるた同好会、家庭科クラブ同好会などがあります。音楽、美術、演劇、書道、科学、英語、パソコン、ボランティアなど、それぞれの興味を深められる活動がそろっています。

駒込中学校は、STEAM教育やグローバル教育に力を入れている学校です。そのため、自然科学部、パソコン部、英語部などは、授業での学びを部活動の中で発展させやすい活動といえるでしょう。自然科学部では探究心を大切にし、パソコン部ではタイピング検定やゲーム作成、動画編集などに取り組めます。英語部では、世界の英語に関する活動などを通じて、英語への関心を広げることができます。

主な文化部	活動の特徴	育ちやすい力
和太鼓部	校内外での公演や大会に向けて演奏を磨く	表現力、一体感、集中力、継続力
吹奏楽部・合唱部	演奏や合唱を通じて仲間と音楽を作り上げる	協調性、継続力、表現力
演劇部	舞台、音響、照明、台本づくりなどに関われる	表現力、企画力、コミュニケーション力
書道部	全国レベルの展覧会への出品や書道パフォーマンスに取り組む	集中力、日本文化への理解、表現力
自然科学部	理科的な関心や探究心を深める	観察力、論理的思考力、探究心
パソコン部	タイピング検定、ゲーム作成、動画編集などに取り組む	ICT活用力、創造力、情報表現力
英語部	世界の英語や異文化に関心を広げる	語学力、国際感覚、発信力
華道部・茶道部	日本文化や礼法に触れる	礼儀、感性、落ち着き
ボランティア部	地域や社会に関わる活動に参加する	社会性、思いやり、実践力

中高一貫校ならではの先輩後輩関係

駒込中学校では、中学生と高校生が同じクラブで活動する場面もあります。高校生の先輩から技術や練習への向き合い方を学べることは、中高一貫校ならではの魅力です。中学1年生のうちは先輩に教わりながら学校生活に慣れ、学年が上がるにつれて後輩を支える立場になっていきます。

特に和太鼓部や吹奏楽部、書道部など、発表の場がある部活動では、先輩の姿を間近に見ながら、舞台での振る舞いや練習への姿勢を学ぶことができます。縦のつながりの中で、技術だけでなく、礼儀、責任感、リーダーシップも育っていきます。

玉蘭祭や発表の場で活動成果を披露

部活動の成果は、大会やコンクールだけでなく、玉蘭祭などの学校行事でも発表されます。文化部は展示や演奏、作品発表、販売企画などを通じて、日頃の活動を多くの人に見てもらう機会があります。運動部も、行事の運営や発表を通じて学校全体を盛り上げる役割を担います。

発表の場があることで、生徒は目標を持って活動に取り組みやすくなります。練習や制作を重ね、本番で成果を披露する経験は、緊張感と達成感を伴う大きな成長の機会です。自分の努力を形にし、来場者や仲間から反応をもらうことは、自己肯定感にもつながります。

学習との両立を考えながら活動できる

駒込中学校は、STEAM教育やグローバル教育、進学指導にも力を入れている学校です。そのため、部活動に打ち込みながらも、日々の学習を継続することが大切になります。放課後の時間をどう使うか、定期試験前にどのように学習へ切り替えるかは、中学生にとって重要な課題です。

部活動は、学習の妨げになるものではありません。むしろ、好きな活動に打ち込むことで、学校生活に前向きになり、学習にも良い影響が出ることがあります。駒込中学校では、給食、行事、部活動、授業が日常的につながっており、学校全体を通じて生徒の成長を支えています。

自分らしいフィールドを見つける

駒込中学校のクラブ活動は、スポーツで力を伸ばしたい生徒、音楽や演劇で表現したい生徒、理科やパソコンで探究したい生徒、日本文化やボランティアに関心がある生徒など、それぞれが自分らしいフィールドを見つけやすい構成になっています。

同校の建学理念である「一隅を照らす」は、部活動にもよく表れています。自分が選んだ場所で努力し、仲間と支え合い、周囲に良い影響を与える。部活動は、駒込中学校の理念を日常の中で体験できる大切な場といえるでしょう。

駒込中学校のクラブ活動は、自分の好きなことを見つけ、仲間とともに成長し、発表や大会を通じて自信を育てたい生徒に向いています。学習だけでなく、部活動や行事も含めて充実した学校生活を送りたい家庭にとって、大きな魅力となるでしょう。

進学実績と卒業後の進路｜国公立・早慶上理ICU・GMARCHへ広がる進路

駒込中学校では、中高6年間を通じて、基礎学力、探究力、英語力、ICT活用力を育てながら、高校段階での進路実現につなげていきます。駒込高等学校では、特S/Sコース、国際教養コース、理系先進コースなど、進路や適性に応じた学びが用意されており、中学段階の学びを高校での専門的な進路指導へと接続しやすい環境があります。

駒込中学校・高等学校の進学実績を見ると、国公立大学、早慶上理ICU、GMARCH、理系大学、医学部・薬学部、女子大学など、幅広い進路への合格実績が確認できます。特に、2025年3月の大学合格実績では、GMARCH以上394名という実績が示されており、進学面でも着実に成果を上げている学校といえるでしょう。

2025年3月の主な大学合格実績

公式サイトの進路データによると、2025年3月の主な大学合格者数は、国公立大学26名、早慶上理ICU91名、GMARCH277名です。GMARCH以上の合格者数は、国公立大学26名、早慶上理ICU91名、GMARCH277名を合わせて394名とされています。

国公立大学では、東京科学大学、北海道大学、東北大学、東京藝術大学、東京外国語大学、横浜国立大学、千葉大学、埼玉大学、東京農工大学、電気通信大学、東京都立大学などへの合格が見られます。難関国公立から首都圏の人気国公立まで、幅広い進路に対応している点が特徴です。

区分	主な合格大学	合格者数の目安	進路の特徴
国公立大学	東京科学大学、北海道大学、東北大学、東京藝術大学、東京外国語大学、横浜国立大学、千葉大学、埼玉大学、東京農工大学、電気通信大学、東京都立大学など	26名	理工系、語学系、芸術系、首都圏国公立など幅広い進路がある
早慶上理ICU	早稲田大学、慶應義塾大学、上智大学、東京理科大学、国際基督教大学	91名	難関私立大学を目指す生徒にも対応している
GMARCH	明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学、学習院大学	277名	首都圏の人気私立大学への合格実績が豊富
成成明学獨國武	成蹊大学、成城大学、明治学院大学、獨協大学、國學院大学、武蔵大学	203名	文系・語学系・社会科学系の進路に広がりがある
理系6大	芝浦工業大学、東京都市大学、東京電機大学、東邦大学、東京農業大学、工学院大学	127名	理工系・農学系・情報系の進路にも対応している
日東駒専	日本大学、東洋大学、駒澤大学、専修大学	228名	幅広い学部選択ができる総合大学への進学実績がある

早慶上理ICU・GMARCHへの実績

2025年3月の合格実績では、早稲田大学22名、慶應義塾大学4名、上智大学24名、東京理科大学40名、国際基督教大学1名が掲載されています。早慶上理ICU合計で91名という実績は、難関私立大学を目指す生徒にとって心強い材料です。

GMARCHでは、明治大学63名、青山学院大学31名、立教大学49名、中央大学42名、法政大学73名、学習院大学19名と、合計277名の合格者が示されています。文系・理系を問わず、首都圏の人気私立大学へ進学を目指しやすい環境があるといえるでしょう。

大学群	大学名	2025年3月合格者数
早慶上理ICU	早稲田大学	22名
早慶上理ICU	慶應義塾大学	4名
早慶上理ICU	上智大学	24名
早慶上理ICU	東京理科大学	40名
早慶上理ICU	国際基督教大学	1名
GMARCH	明治大学	63名
GMARCH	青山学院大学	31名
GMARCH	立教大学	49名
GMARCH	中央大学	42名
GMARCH	法政大学	73名
GMARCH	学習院大学	19名

理系・医療系にも強みが見える進路

駒込中学校・高等学校の進学実績では、理系分野への進路も充実しています。東京科学大学、東京農工大学、電気通信大学などの国公立理系大学に加え、芝浦工業大学、東京都市大学、東京電機大学、東邦大学、東京農業大学、工学院大学といった理系6大学への合格者数も127名とされています。

また、医学部医学科5名、獣医学部獣医学科3名、薬学部薬学科への合格実績も示されています。STEAM教育や理系先進コースの学びを通じて、理工系、医療系、薬学系、農学系など、将来の専門性につながる進路を考えやすい点は、駒込中学校・高等学校の大きな特徴です。

分野	主な合格先・実績	進路の特徴
理工系	東京科学大学、東京農工大学、電気通信大学、芝浦工業大学、東京都市大学、東京電機大学、工学院大学など	STEAM教育や理系先進コースと結びつきやすい
医療系	医学部医学科5名、薬学部薬学科への合格実績	医療・薬学系を志望する生徒にも進路の選択肢がある
農学・生命科学系	東京農業大学、東邦大学、獣医学部獣医学科など	自然科学や生命科学に関心がある生徒に合いやすい
情報・工学系	東京科学大学、東京電機大学、東京都市大学、電気通信大学など	プログラミングやICTへの関心を進路につなげやすい

高校コース制と進路実績のつながり

駒込中学校の学びは、高校でのコース制につながっていきます。高校では、特S/Sコース、国際教養コース、理系先進コースが設置されており、生徒の進路希望や適性に応じて学びを深めることができます。

特S/Sコースでは、国公立大学や難関私立大学への進学を目指す学習を進めます。国際教養コースでは、英語力や国際的な視野を生かした進路を考えやすくなります。理系先進コースでは、理工系、情報系、医療系などの進路を視野に入れながら、STEAM教育や探究型の学びを発展させていきます。

高校コース	学びの方向性	結びつきやすい進路
特S/Sコース	難関大学進学に向けた学力の伸長	国公立大学、早慶上理ICU、GMARCHなど
国際教養コース	英語力、異文化理解、発信力を伸ばす	国際系学部、語学系学部、海外大学、総合型選抜など
理系先進コース	理数・科学技術・探究型の学びを深める	理工系、情報系、医療系、薬学系、農学系など

指定校推薦と高大連携も進路の選択肢に

駒込中学校・高等学校では、一般選抜だけでなく、指定校推薦や高大連携を通じた進路選択も視野に入ります。資料では、上智大学、東京理科大学、明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学などの推薦枠があるとされており、日々の成績や学校生活を大切にしながら大学進学を考える生徒にとって、推薦制度は重要な選択肢になります。

また、2024年には順天堂大学と高大連携に関する協定を締結したことが公式ニュースで紹介されています。順天堂大学との連携では、指定する学部への推薦枠の設定、教員による出張授業、教員・学生・生徒の交流などが予定されています。医療、スポーツ健康、看護、国際教養、健康データサイエンスなどに関心がある生徒にとって、大学の学びを早い段階から知る機会になるでしょう。

進路支援の種類	主な内容	生徒にとってのメリット
一般選抜	国公立大学、早慶上理ICU、GMARCHなどを目指す学力を養成	学力を積み上げて幅広い大学に挑戦できる
指定校推薦	日々の成績や学校生活をもとに大学推薦を目指す	継続的な努力を進路につなげやすい
総合型選抜	探究活動、英語力、プレゼンテーション、志望理由を生かす	STEAM教育やグローバル教育での経験を活用しやすい
高大連携	大学との連携授業や交流、推薦枠の設定など	大学の学びを早くから知り、進路意識を高められる

STEAM教育・グローバル教育を進路に結びつける

駒込中学校・高等学校の進路実績は、単に受験勉強だけで作られるものではありません。中学段階からのSTEAM教育、ICT活用、グローバル教育、英語発表、海外研修、部活動、学校行事などの経験が、高校での進路選択や大学入試に結びついていきます。

近年の大学入試では、知識の量だけでなく、思考力、判断力、表現力、主体性、探究活動の経験が重視される場面が増えています。駒込中学校で行われるプログラミングや課題解決型学習、海外研修、レシテーションコンテスト、玉蘭祭での発表などは、こうした力を育てる機会になります。

特に、総合型選抜や学校推薦型選抜では、自分が中高で何に取り組み、そこから何を学び、大学で何を深めたいのかを語る力が必要です。駒込中学校の探究型・発表型の学びは、その土台づくりにもつながります。

進学実績だけでなく、自分に合った進路を考える

中学受験の段階では、将来の大学や学部まで明確に決まっていない生徒がほとんどです。大切なのは、6年間の学校生活の中で、自分の興味や得意分野を見つけ、進路を少しずつ具体化していくことです。

駒込中学校では、STEAM教育、グローバル教育、ICT教育、部活動、学校行事、高校の3コース制などを通じて、多様な進路の可能性に触れることができます。理系に進みたい生徒、英語を生かしたい生徒、国公立や難関私大を目指したい生徒、医療・薬学・情報系に関心がある生徒など、それぞれが自分に合った道を考えやすい環境です。

駒込中学校は、100年の伝統を受け継ぎながら、大学進学に向けた現代的な教育を展開している学校です。国公立・難関私大への進学実績と、STEAM・グローバル教育を通じた進路の広がりを重視する家庭にとって、6年間の成長を期待しやすい中高一貫校といえるでしょう。

学費や諸経費について｜6年間の学びと体験を見据えて考えたい費用

駒込中学校を検討する際には、教育理念や進学実績だけでなく、学費や諸経費についても事前に確認しておくことが大切です。私立中高一貫校では、中学入学時の費用だけでなく、高校3年間まで含めた6年間の学校生活を見据えて、無理のない資金計画を立てる必要があります。

駒込中学校は、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、給食、校外学習、海外研修など、学習と体験の両面を重視する学校です。そのため、授業料だけでなく、教材費、給食費、校外授業費、タブレット端末費用、制服・指定用品、海外研修に関わる費用なども含めて確認しておくと安心です。

入学手続時に必要な費用

2026年度募集要項によると、入学手続時に必要な費用は入学金250,000円です。入学を辞退した場合でも、いったん納入した入学金は返金されないため、手続き期限や併願校の合格発表日程とあわせて確認しておくことが大切です。

項目	金額	内容
入学金	250,000円	入学手続時に納入

入学後にかかる主な費用

入学後にかかる費用は、三期分納制で納入します。2025年度実績では、授業料、維持費、施設設備費、生徒会費、玉蘭会費、積立金を合わせた年間納入額は1,155,200円です。第1期には、生徒会入会金1,000円、玉蘭会入会金10,000円が含まれています。

項目	第1期	第2期	第3期	年間納入額
授業料	164,000円	164,000円	164,000円	492,000円
維持費	16,000円	16,000円	16,000円	48,000円
施設設備費	40,000円	40,000円	40,000円	120,000円
生徒会費	3,400円	2,400円	2,400円	8,200円
玉蘭会費	18,000円	8,000円	8,000円	34,000円
積立金	208,000円	127,000円	118,000円	453,000円
合計	449,400円	357,400円	348,400円	1,155,200円

初年度費用の目安

入学手続時の入学金250,000円と、入学後にかかる年間納入額1,155,200円を合わせると、初年度の基本費用は1,405,200円が一つの目安になります。ここに、制服・指定用品などの購入費が加わります。

区分	金額	備考
入学金	250,000円	入学手続時に納入
入学後の年間納入額	1,155,200円	授業料、維持費、施設設備費、生徒会費、玉蘭会費、積立金を含む
初年度基本費用	1,405,200円	制服・指定用品などは別途

なお、資料によっては入学手続時納入金と1年次終了までの納入金を分けて示している場合があります。年度や集計方法によって「初年度納入金」の見え方が異なるため、記事では最新の募集要項に基づいて確認することが大切です。

積立金に含まれるもの

駒込中学校の費用で特徴的なのが、積立金の中に給食費、教材費、校外授業費、タブレット端末費用などが含まれる点です。中学校では月曜日から金曜日まで給食が実施されており、日々の昼食が学校生活の一部として組み込まれています。

また、駒込中学校ではICT教育の一環として1人1台タブレット端末を活用します。授業、家庭学習、調べ学習、発表活動に端末を使うため、端末費用が積立金に含まれている点は、費用を考えるうえで確認しておきたいポイントです。

積立金に含まれる主な内容	学校生活での役割
給食費	月曜日から金曜日までの昼食を支える
教材費	日々の授業や家庭学習を支える
校外授業費	林間学校、修学旅行などの体験学習を支える
タブレット端末費用	ICT教育、探究学習、発表活動を支える

制服・指定用品の費用

入学時には、制服や指定用品の購入費も必要です。2025年度購入事例では、必ず購入するアイテムの費用として、男子は約130,000円、女子は約140,000円とされています。内容には、制服一式、通学鞄、体育着一式、校内兼用校庭使用シューズ、体育館専用シューズなどが含まれます。

項目	費用目安	主な内容
男子指定用品	約130,000円	制服一式、通学鞄、体育着一式、校内兼用校庭使用シューズ、体育館専用シューズなど
女子指定用品	約140,000円	制服一式、通学鞄、体育着一式、校内兼用校庭使用シューズ、体育館専用シューズなど

給食があることによる家庭面のメリット

駒込中学校では、私立中学校としては珍しく、給食を学校生活の中に取り入れています。月曜日から金曜日まで給食があるため、保護者にとっては毎日のお弁当づくりの負担を抑えやすくなります。

給食は、単に昼食を取る時間ではありません。クラスメートと一緒に配膳し、食事をすることで、友人関係を深める機会にもなります。食育を通じた人間教育を大切にしている点は、駒込中学校らしい特色の一つといえるでしょう。

海外研修や短期留学に関わる費用

駒込中学校・高等学校では、ハワイセミナー、セブ島語学研修、マルタ島短期留学など、海外研修や短期留学の機会があります。こうしたプログラムは、英語力や国際感覚を育てる貴重な機会ですが、通常の学費とは別に費用が必要になる場合があります。

海外研修費は、渡航先、期間、為替レート、航空運賃、燃油サーチャージ、現地での活動内容によって変動します。参加が希望制か全員参加か、費用の徴収時期、キャンセル規定なども含め、説明会や入学後の案内で確認しておくと安心です。

特待生制度と授業料補助制度

駒込中学校には、上位合格者を対象とした特待生制度があります。特待SSは3年間授業料全額免除、特待Sは入学金・施設設備費全額免除と授業料半額相当額の学費免除、1科特待生は初年度授業料全額免除など、複数の区分が用意されています。

また、東京都在住者を対象とする東京都授業料軽減助成金や、経済的困窮者・家計急変者を対象とする駒込学園独自の授業料減免制度も案内されています。特待制度や補助制度を利用できる場合は、家庭の負担を軽減できる可能性があります。

制度	主な内容	確認したい点
特待生制度	上位合格者を対象に、授業料や入学金などを減免	入試得点で審査・判定。継続可否は区分により異なる
東京都授業料軽減助成金	東京都在住者対象の授業料助成制度	対象条件や申請方法を確認
駒込学園授業料減免制度	経済的困窮者・家計急変者を対象とする学園独自の制度	受験相談や学校への問い合わせで詳細を確認

寄付金について

募集要項では、寄付金について、任意で一口100,000円、二口以上の協力をお願いしていると案内されています。寄付金は任意であり、詳細は入学手続き後に案内されます。学費や諸経費を考える際には、必須費用と任意費用を分けて確認しておくことが大切です。

中高6年間を見据えた費用の考え方

駒込中学校は、中高一貫教育を前提とした学校です。そのため、中学3年間だけでなく、高校3年間も含めた6年間の学費や諸経費を見据えて考えることが大切です。高校段階では、コース選択、模試、講習、大学受験準備、海外研修、部活動など、中学とは異なる費用が発生する場合があります。

一方で、6年間を通じて、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、給食、探究学習、進学指導を継続的に受けられることは大きな魅力です。費用を単なる支出として見るのではなく、将来の専門性や進路選択を広げるための教育投資として考えると、学校選びの判断がしやすくなります。

学費や諸経費は、年度や教育内容、社会情勢によって変更される場合があります。受験前には、必ず最新の募集要項、入学手続き書類、学校説明会資料で確認し、必要に応じて個別相談で質問しておくことをおすすめします。

入試情報と合格の目安｜多様な入試方式で得意分野を生かせる

駒込中学校の入試は、一般的な2科・4科入試に加えて、適性検査型入試、プログラミング入試、自己表現入試、英語入試、特待入試など、受験生の得意分野や学習経験を生かしやすい多様な方式が用意されています。国語・算数を中心とした基礎学力だけでなく、思考力、表現力、英語力、プログラミング的思考、探究的な発想力も評価される点が特徴です。

駒込中学校は、STEAM教育やグローバル教育に力を入れている学校です。そのため、入試方式にも学校の教育方針が反映されており、単に知識量を問うだけでなく、自分で考え、工夫し、表現する力を見ようとする設計になっています。受験方式を選ぶ際には、偏差値だけでなく、本人がどの形式で最も力を発揮しやすいかを考えることが大切です。

2026年度入試の日程と方式

2026年度入試では、2月1日午前の第1回入試から、2月4日午前の第5回入試まで、複数回の受験機会が設定されています。2月1日午前は2科・4科と適性検査型、2月1日午後は2科、2月2日午前は2科・4科と特色入試、2月2日午後は特待入試、2月4日午前は2科入試という形で、日程ごとに方式が異なります。

入試回	日程	時間帯	主な入試方式	特徴
第1回	2月1日	午前	2科・4科、適性検査型A・B	初回入試。一般型と適性検査型を選べる
第2回	2月1日	午後	2科	午後入試として併願しやすい
第3回	2月2日	午前	2科・4科、プログラミング入試、自己表現入試、英語入試	教科型に加え、特色入試を選べる
第4回	2月2日	午後	特待入試、1科	国語または算数の得意科目で特待を狙える
第5回	2月4日	午前	2科	後半日程として再挑戦や追加受験に使いやすい

募集コースは国際先進コースです。出願はWeb出願で、受験票・志願票を各家庭で印刷して試験当日に持参します。複数回受験も可能で、同日に午前・午後のダブル受験をする場合は受験料が1回分となるなど、複数回受験しやすい仕組みも設けられています。

2科・4科入試｜基礎学力をしっかり問う一般型

2科・4科入試は、駒込中学校の基本となる入試方式です。2科入試では国語・算数、4科入試では国語・算数・理科・社会を受験します。中学受験の標準的な学習を進めてきた受験生にとって、最も利用しやすい方式といえるでしょう。

方式	試験科目	時間の目安	対策のポイント
2科入試	国語・算数	各50分	国語と算数の基本問題を安定して得点する
4科入試	国語・算数・理科・社会	国語・算数各50分、理科・社会50分	理社も含めてバランスよく得点する

合格に向けては、国語と算数の基礎を崩さないことが重要です。算数では計算、一行問題、割合、速さ、図形、規則性などを正確に処理する力が求められます。国語では、文章読解に加えて、漢字や語句などの知識問題も丁寧に仕上げておきたいところです。

適性検査型入試｜公立中高一貫校との併願にも使いやすい

適性検査型入試は、公立中高一貫校を志望する受験生が併願しやすい方式です。第1回入試で実施され、適性検査型Aと適性検査型Bがあります。いずれも3科目構成で、資料を読み取り、条件を整理し、自分の考えを記述する力が求められます。

方式	主な内容	求められる力
適性検査型A	適性Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ	国語的思考力、英語的思考力、社会的思考力、理科的思考力など
適性検査型B	適性1・2・3	思考表現、数的処理、理科総合などの力

適性検査型では、単に知識を覚えているかどうかではなく、資料をもとに考えを整理し、根拠を持って説明する力が大切です。公立中高一貫校型の対策をしてきた受験生にとっては、これまでの学習を生かしやすい方式です。また、公立中高一貫校との併願者には入学手続きの延納制度が用意されているため、併願戦略上も活用しやすい入試といえます。

プログラミング入試｜ScratchとSTEAMの総合力を問う

駒込中学校らしい入試方式の一つが、プログラミング入試です。第3回入試の特色入試として実施され、算数とプログラミングの両方を受験します。プログラミングでは、Scratchを使った問題が出題されます。

募集要項では、プログラミング入試について、Scratchの操作力だけでなく、「Scratch×STEAM」の総合力が問われると説明されています。過去には、Scratchと算数、Scratchと化学、Scratchとフィボナッチ数列を組み合わせた出題があり、より簡潔で完成度の高いプログラムを考える力が求められます。

項目	内容	対策のポイント
算数	第3回の2科・4科入試の算数と同じ問題	一般的な中学受験算数の基礎を固める
プログラミング	Scratchを用いたプログラミング課題	操作だけでなく、問題を構造化して考える力を鍛える

プログラミング入試を受験する場合は、Scratchの基本操作に慣れておくだけでなく、問題を分解して考える練習が必要です。図形、数列、条件分岐、繰り返し処理などを、どのようにプログラムで表現するかを考える力が問われます。STEAM教育に関心がある受験生にとって、自分の得意分野を生かしやすい方式です。

自己表現入試｜自由な発想と発展的に考える力を評価

自己表現入試も、第3回入試で実施される特色入試です。募集要項では、与えられた資料をもとにアイディアを考える形式で、自由な発想力や発展させて考える力を見る入試とされています。表現方法は自由で、色鉛筆、カラーサインペン、折り紙など、必要だと思うものを事前に持参することもできます。

自己表現入試では、きれいな作品を作ることだけが目的ではありません。資料を読み取り、そこから自分なりの視点を持ち、相手に伝わる形で表現することが大切です。言葉、図、イラスト、構成、工夫などを組み合わせて、自分の考えを分かりやすく示す力が求められます。

評価されやすい力	内容	準備のポイント
資料読解力	与えられた資料から条件や課題を読み取る	資料の要点を短時間で整理する練習をする
発想力	既存の考えにとらわれず、アイディアを広げる	身近な課題に対して複数の解決策を考える
表現力	言葉や図、イラストなどで分かりやすく伝える	相手に伝わる構成を意識してまとめる
発展的に考える力	一つのアイディアを広げ、深めていく	「なぜ」「どうすれば」を掘り下げる練習をする

自己表現入試は、探究学習や作品制作、プレゼンテーション、自由研究などに前向きに取り組んできた受験生に向いています。自分の考えを持ち、それを相手に伝える経験を積んでおくと、入試本番でも力を発揮しやすくなります。

英語入試｜英検資格も生かせる

英語入試は、英語を得意とする受験生に向いた方式です。第3回入試の特色入試として実施され、国語、算数、英語の3科で受験します。英語試験は、筆記試験20分とインタビュー試験15分で行われます。問題の難度は英検4級程度を想定し、一部3級レベルも含まれるとされています。

英検取得者には優遇もあります。英検準2級以上取得者は、英語で受験する場合に100点換算となり、英語の試験が免除されます。また、英検準2級以上取得の合格者は特待生候補となり、国語・算数の成績を加えて最終的に決定されます。入学後は、イングリッシュαクラスの対象となる点も特徴です。

項目	内容	ポイント
試験科目	国語・算数・英語	英語だけでなく、国語・算数の基礎も必要
英語筆記	20分	英検4級程度を中心に、一部3級レベルを含む
インタビュー	15分	英語での受け答えに慣れておく
英検準2級以上	英語試験免除、100点換算	特待生候補やイングリッシュαクラスの対象になる

英語入試を考える場合は、英検資格の取得だけでなく、英語を声に出して話す練習も大切です。筆記対策に加えて、自己紹介、好きなこと、学校生活、将来の目標などを英語で簡単に話せるようにしておくとよいでしょう。

特待入試と特待生制度

駒込中学校では、特待生制度も用意されています。第4回入試では特待入試として、国語または算数の1科入試が実施されます。得意科目で高得点を狙いたい受験生にとって、挑戦しやすい方式です。

特待生制度には、特待SS、特待S、1科特待生などの区分があります。特待SSでは3年間授業料全額免除、特待Sでは入学金・施設設備費全額免除と授業料半額相当額の減免、1科特待生では初年度授業料全額免除などが設定されています。特待を狙う場合は、通常合格以上の高い得点力が必要です。

受験料と複数回受験

受験料は、1回目20,000円、2回目10,000円、3回目以降は追加の受験料不要とされています。また、2月1日・2月2日の入試において、同日で午前・午後のダブル受験をする場合は、受験料が1回分となります。複数回受験を組み込みやすい仕組みがあるため、第一志望の場合は複数回出願を前提に計画を立てることもできます。

受験回数	受験料	備考
1回目	20,000円	基本の受験料
2回目	10,000円	同日午前・午後のダブル受験は1回分扱い
3回目以降	追加不要	複数回受験をしやすい

合格の目安と偏差値

駒込中学校の合格目安は、模試会社や入試方式によって異なります。四谷大塚の入試情報では、Aライン80偏差値が47、Cライン50偏差値が43と示されています。首都圏模試などでは、日程や方式により異なる偏差値が示されるため、自分が受ける模試の偏差値表で確認することが大切です。

入試方式	合格目安の見方	注意点
2科・4科入試	模試偏差値と過去問得点の両方で判断	国語・算数の基礎問題を安定して得点することが重要
適性検査型入試	偏差値だけでなく、記述力や資料読解力を見る	公立中高一貫校型の問題に慣れておきたい
プログラミング入試	偏差値だけでは測りにくい	算数力とScratchを使った課題解決力が必要
自己表現入試	偏差値だけでは測りにくい	資料をもとに発想し、分かりやすく表現する力が重要
英語入試	英検資格や英語で話す力も重視	国語・算数に加えて、英語筆記とインタビュー対策が必要
特待入試	通常合格より高い得点力が必要	得意な1科で高得点を狙える完成度が求められる

合格に向けた対策のポイント

2科・4科入試では、まず国語と算数の基礎を安定させることが重要です。算数では、計算、割合、速さ、図形、規則性などの標準問題を確実に得点できるようにしましょう。国語では、読解問題に加え、漢字、語句、文法などの知識問題も丁寧に仕上げる必要があります。

適性検査型入試では、資料を読み取る力、条件を整理する力、文章で説明する力が重要です。公立中高一貫校型の問題に取り組み、時間内に要点をまとめる練習をしておきましょう。

プログラミング入試では、Scratchの基本操作と算数的な考え方の両方が必要です。自己表現入試では、資料をラミング入試では、Scratchの基本操作と算数的もとに自分の考えを広げ、相手に伝わる形で表現する練習が有効です。英語入試では、英検資格、英語筆記、インタビューへの準備を進めておくとよいでしょう。

• 2科・4科入試では、国語・算数の基礎を安定させること。
• 4科受験では、理科・社会の知識を短時間で整理できるようにすること。
• 適性検査型では、資料読解、条件整理、記述の練習を積むこと。
• プログラミング入試では、Scratchの操作と算数的思考を結びつけること。
• 自己表現入試では、発想力だけでなく、相手に伝わる構成を意識すること。
• 英語入試では、筆記だけでなくインタビュー練習も行うこと。
• 特待を狙う場合は、得意科目で高得点を取れる完成度を目指すこと。

複数回受験を活用した戦略

駒込中学校は、2月1日から2月4日まで複数回の入試があるため、第一志望の場合は複数回受験を前提に受験計画を立てることができます。2月1日午前に2科・4科または適性検査型を受験し、午後に2科入試、2月2日に特色入試や特待入試、2月4日に再挑戦という流れも考えられます。

一方で、他校を第一志望にする場合でも、駒込中学校は午後入試や特色入試を活用しやすい学校です。受験日程を組む際には、午前・午後の移動時間、昼食、休憩場所、本人の体力を考慮し、無理のないスケジュールを作ることが大切です。

駒込中学校の入試は、教科型入試だけでなく、適性検査型、プログラミング、自己表現、英語など、多様な力を評価する設計になっています。本人の得意分野を生かせる方式を選びながら、基礎学力をしっかり固めておくことが、合 ::contentReference[oaicite:2]{index=2} に向けた最も大切なポイントです。

併願校パターン｜チャレンジ校・標準校・安全校の組み合わせ

駒込中学校を受験する場合は、2月1日午前・午後、2月2日午前・午後、2月4日午前に複数回の入試機会があるため、第一志望として複数回受験する形も、他校との併願校として組み込む形も考えやすい学校です。特に、2科・4科入試に加えて、適性検査型、プログラミング入試、自己表現入試、英語入試、特待入試をどのように活用するかが、併願戦略の大きなポイントになります。

併願校を考える際には、偏差値だけでなく、入試日程、午前・午後の移動、共学校か男子校・女子校か、大学附属校か進学校か、STEAM教育や英語教育との相性、通学時間、校風を総合的に見ることが大切です。駒込中学校は、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、給食、文京区の通学利便性を特徴とする学校であるため、併願校も理数・ICT・英語・探究・大学附属系の観点から比較すると選びやすくなります。

併願校を考えるときの基本方針

中学受験の併願校は、一般的に「チャレンジ校」「標準校」「安全校」に分けて考えます。チャレンジ校は現在の実力よりやや高い学校、標準校は実力相応の学校、安全校は合格可能性を確保しやすい学校です。駒込中学校をどの位置づけにするかは、模試偏差値、過去問との相性、得意科目、入試方式、第一志望校との関係によって変わります。

• チャレンジ校：現在の実力よりやや高めの学校。合格できれば進学先として魅力が大きい学校。
• 標準校：現在の実力に近く、合格可能性と学校への納得感を両立しやすい学校。
• 安全校：早い段階で合格を確保し、後半戦を落ち着いて受験するための学校。

駒込中学校を第一志望にする場合は、2月1日午前の第1回入試を軸に、2月1日午後、2月2日、2月4日まで複数回受験を組み込むのが基本です。一方で、安田学園中学校、東京電機大学中学校、明治大学付属中野中学校、三田国際科学学園中学校などを上位志望にする場合は、駒込中学校を標準校または安全寄りの併願校として組み込むことができます。

チャレンジ校の例

駒込中学校を標準校として考える場合、チャレンジ校には、より難度の高い共学校、男子校、理数・ICT・国際教育に特色のある学校を置くことが考えられます。特に、安田学園中学校、東京電機大学中学校、明治大学付属中野中学校、三田国際科学学園中学校などは、入試日程や教育内容を比較しながら検討しやすい学校です。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
チャレンジ校	安田学園中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前・午後、2月3日午前	共学校で、先進特待入試や適性検査型入試を活用しやすい。駒込のSTEAM・適性検査型と比較しやすい。
チャレンジ校	東京電機大学中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前、2月4日午後	理工系・ICT・ものづくりに関心がある家庭が比較しやすい。駒込のSTEAM教育と併せて検討しやすい。
チャレンジ校	明治大学付属中野中学校	2月2日、2月4日	男子校かつ大学附属校志向の家庭に候補となる。男子受験生が大学附属志向を強める場合の上位校。
チャレンジ校	三田国際科学学園中学校	2月1日午前・午後、2月2日、2月3日、2月4日	国際教育、探究、サイエンス系の学びに関心がある受験生に向く。駒込のグローバル教育・理系先進との比較対象になりやすい。

チャレンジ校を受験する場合は、2月1日午前に上位校へ挑戦し、午後に駒込中学校を組み込む形が考えられます。また、2月2日午前に明治大学付属中野中学校や東京電機大学中学校、三田国際科学学園中学校などを受け、午後に駒込中学校の特待入試を受ける形も検討できます。ただし、午前・午後の連続受験は体力的な負担も大きいため、移動時間、昼食、休憩場所、集合時刻を事前に確認しておくことが大切です。

標準校の例

駒込中学校を標準校として考える場合は、同校を複数回受験することを軸にしながら、同程度の偏差値帯や教育内容の近い学校を組み合わせると、受験全体の安定感が増します。日本大学豊山中学校、千葉日本大学第一中学校、埼玉栄中学校などは、大学附属系や1月入試との組み合わせを考える際に候補になります。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
標準校	駒込中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前・午後、2月4日午前	第一志望の場合は複数回受験を軸にする。2科・4科、適性検査型、特色入試、特待入試を目的に応じて選びやすい。
標準校	日本大学豊山中学校	2月1日午前、2月2日以降など	男子校かつ大学附属校志向の家庭が比較しやすい。男子受験生の場合、駒込の共学校環境と比較して選びやすい。
標準校	千葉日本大学第一中学校	1月21日、1月26日、2月5日など	1月入試で合格を確保し、2月の東京入試に落ち着いて臨むための候補。大学附属系の安心感も比較できる。
標準校	埼玉栄中学校	1月10日以降の複数回入試	1月入試で実戦経験と合格確保を狙いやすい。駒込を2月の本命・標準校に置く場合の前哨戦として活用しやすい。
標準校	安田学園中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前・午後、2月3日午前	成績状況によってはチャレンジ校にも標準校にもなりうる。共学校・適性検査型・特待入試の比較対象として検討できる。

標準校を選ぶ際には、偏差値だけでなく、進学した場合に本人が前向きに通えるかどうかを確認することが大切です。駒込中学校は、給食、玉蘭祭、STEAM教育、海外研修、文京区の通学利便性などに特色があります。併願校も、学校生活や教育内容まで比較して選ぶことで、合格後の判断がしやすくなります。

安全校の例

安全校は、受験全体を安定させるために欠かせません。2月1日午前・午後や1月入試で、比較的合格可能性を確保しやすい学校を入れておくことで、後半戦を落ち着いて進めやすくなります。安全校を選ぶ際も、合格可能性だけでなく、通学時間、校風、学校生活、進路の方向性を確認しておきましょう。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
安全校	明星中学校	1月入試、2月1日〜2月4日頃	共学校で、受験生の成績状況によって標準校にも安全校にもなりうる。多摩方面から通いやすい場合に候補。
安全校	貞静学園中学校	2月1日以降	都心寄りで通学しやすい家庭に候補となる。駒込と同じ文京区周辺で学校を探す場合に比較しやすい。
安全校	埼玉栄中学校	1月10日以降の複数回入試	1月に合格を確保しておきたい場合に候補。東京入試前の実戦経験としても活用しやすい。
安全校	千葉日本大学第一中学校	1月21日、1月26日、2月5日など	千葉方面から通える場合に候補となる。大学附属系の安心感を重視する家庭にも比較しやすい。

安全校を選ぶときは、「合格できそうか」だけでなく、「実際に進学しても納得できるか」を確認することが重要です。説明会や文化祭で、生徒の雰囲気、先生方の対応、通学路、部活動、学習支援を見ておくと、受験後の進路選択がしやすくなります。

駒込中学校を第一志望にする場合の併願例

駒込中学校を第一志望にする場合は、2月1日午前の第1回入試を軸にし、2月1日午後、2月2日、2月4日まで複数回受験を組み込むのが基本です。特待を狙う場合は、2月2日午後の特待入試を受験する形も考えられます。また、適性検査型や特色入試を利用する場合は、本人の得意分野に合わせて日程を組むことが重要です。

日程	午前	午後	ねらい
1月	埼玉栄、千葉日本大学第一など	必要に応じて午後入試	本番前に入試経験を積み、合格を確保しておく
2月1日	駒込中学校、またはチャレンジ校	駒込中学校、安田学園、東京電機大学など	第一志望校の初回受験と、午後入試で合格可能性を高める
2月2日	駒込中学校、東京電機大学、明治大学付属中野、三田国際科学学園など	駒込中学校特待入試、安田学園、三田国際科学学園など	初日の結果を踏まえ、再挑戦・特色入試・特待入試を使い分ける
2月3日	安田学園、三田国際科学学園など	三田国際科学学園など	合格状況に応じてチャレンジ校や追加受験校を検討する
2月4日	駒込中学校、明治大学付属中野など	東京電機大学、三田国際科学学園など	後半戦で進学先を確保し、必要に応じて再挑戦する

第一志望の場合は、最初の2月1日午前から受験することを基本に考えましょう。2月1日午後、2月2日午前・午後まで駒込中学校を連続して受ける場合は、体力面の負担も考慮する必要があります。特に午後入試を組み込む場合は、昼食、休憩場所、移動時間を事前に確認しておくと安心です。

上位チャレンジ校を第一志望にする場合の併願例

安田学園中学校、東京電機大学中学校、明治大学付属中野中学校、三田国際科学学園中学校などを第一志望または上位志望にする場合は、駒込中学校を標準校または安全寄りの併願校として組み込むことができます。駒込中学校は2月1日午後や2月2日午前・午後の受験機会があるため、午前のチャレンジ校と組み合わせやすい点が特徴です。

日程	午前	午後	ねらい
2月1日	安田学園、東京電機大学、三田国際科学学園など	駒込中学校、安田学園、東京電機大学、三田国際科学学園など	午前にチャレンジ、午後に標準校・安全校を組み込む
2月2日	明治大学付属中野、東京電機大学、三田国際科学学園、駒込中学校など	駒込中学校特待入試、安田学園、三田国際科学学園など	初日の結果を踏まえ、上位校再挑戦か合格確保かを判断する
2月3日	安田学園、三田国際科学学園など	三田国際科学学園など	チャレンジ継続か、進学先確保かを調整する
2月4日	駒込中学校、明治大学付属中野など	東京電機大学、三田国際科学学園など	後半戦で最終的な進学先を確保する

適性検査型・英語・プログラミングを生かす併願例

駒込中学校の併願戦略では、一般的な2科・4科入試だけでなく、適性検査型、英語入試、プログラミング入試、自己表現入試をどう活用するかも重要です。公立中高一貫校型の対策をしてきた受験生は適性検査型、英語資格や英会話経験がある受験生は英語入試、Scratchやプログラミング経験がある受験生はプログラミング入試を活用しやすくなります。

タイプ	受験校の例	入試方式の例	ポイント
教科型で勝負したい	駒込、安田学園、東京電機大学、日本大学豊山など	2科・4科入試	国語・算数を中心に、標準問題を安定して得点する
適性検査型を生かしたい	駒込、安田学園など	適性検査型入試	資料読解、条件整理、記述力を生かしやすい
英語を生かしたい	駒込、三田国際科学学園、安田学園など	英語入試、英語選択入試	英検資格や英語で話す経験を活用しやすい
STEAM・ICTを生かしたい	駒込、東京電機大学など	プログラミング入試、理数・ICT系入試	Scratchや算数的思考、課題解決力を生かしやすい
表現力を生かしたい	駒込など	自己表現入試	資料を読み取り、自分のアイディアを分かりやすく伝える力が重要

特色入試を活用する場合でも、基礎学力をおろそかにしないことが大切です。駒込中学校の特色入試でも、プログラミング入試では算数、英語入試では国語・算数も課されます。得意分野を生かしながら、国語・算数の基本問題で安定して得点できるようにしておくことが、受験全体の安定につながります。

併願校選びで注意したい点

併願校を組む際には、入試日程だけでなく、当日の移動や体力面も考える必要があります。駒込中学校は、本駒込駅、千駄木駅、白山駅から徒歩圏にあり、比較的アクセスしやすい立地ですが、午前・午後の連続受験では移動時間や休憩時間の確保が重要になります。

• 2月1日午前に駒込中学校を受けるか、チャレンジ校を受けるかを事前に決めておくこと。
• 駒込中学校を第一志望にする場合は、2月1日午前から複数回受験を組み込むこと。
• 適性検査型、英語、プログラミング、自己表現のどれを生かすかを早めに決めること。
• 特色入試を使う場合でも、国語・算数の基礎学力を整えておくこと。
• 安全校も、実際に進学する可能性がある学校として説明会や文化祭で確認すること。
• 午前・午後の連続受験では、移動時間、昼食、休憩場所を具体的に確認すること。

駒込中学校の併願戦略では、複数回入試を上手に活用しながら、本人の得意分野を生かすことが大切です。STEAM教育やグローバル教育に魅力を感じる場合は、理数・ICT・国際教育に特色のある学校と比較し、給食や文京区の通学利便性を重視する場合は、学校生活の安心感まで含めて判断するとよいでしょう。

在校生・保護者の声｜先輩後輩のつながりと給食が支える温かな学校生活

駒込中学校について、在校生や保護者から評価されやすい点としては、学校全体の温かな雰囲気、先輩後輩のつながり、給食の安心感、部活動の充実、STEAM教育や海外研修への期待が挙げられます。文京区千駄木という落ち着いた立地にありながら、ICT、探究、英語、行事、クラブ活動に幅広く取り組めるため、学校生活全体を通じて成長できる環境として受け止められやすい学校です。

駒込中学校は、建学理念である「一隅を照らす」を大切にしながら、生徒一人ひとりが自分の個性を伸ばし、周囲と協力して成長していくことを重視しています。学校生活の中では、給食、玉蘭祭、体育祭、合唱コンクール、レシテーションコンテスト、部活動、海外研修など、友人や先生、先輩後輩と関わる場面が多くあります。

先輩が優しく、学校生活に慣れやすい雰囲気

中学入学直後は、授業の進度、友人関係、通学、部活動など、新しい環境に慣れるまで不安を感じる生徒も少なくありません。駒込中学校では、中高一貫校ならではの先輩後輩のつながりがあり、部活動や行事を通じて、上級生から学校生活の過ごし方を学びやすい環境があります。

特に、和太鼓部、吹奏楽部、運動部など、中高合同で活動する場面があるクラブでは、高校生の先輩の姿を身近に見ることができます。技術面だけでなく、練習への向き合い方、行事での立ち振る舞い、後輩への声かけなどを自然に学べる点は、中高一貫校ならではの魅力です。

• 入学後に先輩から学校生活や部活動の流れを教わりやすい。
• 中高一貫校のため、数年後の自分の姿をイメージしやすい。
• 部活動や行事を通じて、学年を超えたつながりが生まれやすい。
• 先輩の姿を見ながら、責任感や礼儀を学びやすい。

給食がある安心感

駒込中学校の学校生活で、保護者から安心材料として受け止められやすいのが給食です。中学校では月曜日から金曜日まで給食が実施されており、毎日の昼食を学校で取ることができます。栄養バランスを考えた食事を学校で食べられることは、成長期の中学生にとって大きな支えです。

給食は、単なる食事の時間ではありません。クラスメートと配膳をし、同じ空間で食事をすることで、自然な会話が生まれ、友人関係を深めるきっかけにもなります。中学入学後、まだ友人関係が固まっていない時期でも、給食の時間を通じて少しずつクラスに馴染んでいくことができます。

保護者にとっても、毎日のお弁当づくりの負担が軽くなることは大きなメリットです。部活動や行事で忙しい時期でも、学校で昼食を取れる安心感があるため、家庭と学校生活の両面で支えになりやすい仕組みといえるでしょう。

部活動に打ち込める環境

駒込中学校では、運動部・文化部ともに多彩なクラブ活動があります。運動部では、野球、サッカー、バスケットボール、硬式テニス、バドミントン、剣道、柔道などがあり、文化部では、和太鼓、吹奏楽、演劇、書道、美術、自然科学、英語、パソコン、ボランティアなど、幅広い活動が行われています。

在校生にとって、部活動は学校生活の大切な居場所になります。授業だけでは見えにくい得意分野を発揮したり、仲間と一つの目標に向かって努力したりする経験は、自己肯定感につながります。特に和太鼓部のように、舞台で発表する機会がある部活動では、緊張感と達成感を味わいながら、大きく成長することができます。

また、自然科学部やパソコン部、英語部などは、駒込中学校のSTEAM教育やグローバル教育ともつながりやすい部活動です。授業で興味を持ったことを部活動でさらに深めたり、部活動での経験を探究学習や進路選択につなげたりしやすい点も魅力です。

行事を通じて仲間とのつながりが深まる

駒込中学校では、玉蘭祭、中学体育祭、中学合唱コンクール、レシテーションコンテスト、林間学校、日光山研修など、学校生活を彩る行事が多くあります。これらの行事は、単なるイベントではなく、生徒が主体的に準備し、仲間と協力しながら成果を形にする大切な機会です。

玉蘭祭では、クラスや部活動ごとに企画を考え、展示や発表を行います。体育祭では、競技や応援、係活動を通じてクラスの一体感が高まります。合唱コンクールでは、一人ひとりの声を合わせて一つの音楽を作り上げる経験ができます。こうした行事の積み重ねによって、日常の授業だけでは得られない協調性や表現力が育ちます。

保護者にとっても、行事は子どもの成長を実感しやすい場です。入学時には控えめだった生徒が、発表や行事準備を通じて少しずつ自信をつけていく姿は、学校生活の充実を感じさせる大きな要素になります。

STEAM教育や探究活動への期待

駒込中学校は、STEAM教育やICT教育に力を入れている学校です。プログラミング、ロボット、課題解決型学習、プレゼンテーションなどを通じて、生徒が自分で考え、工夫し、発表する力を育てています。

理数系やものづくりに関心がある生徒にとって、STEAM教育は大きな魅力です。単に教科書の内容を学ぶだけでなく、実際に手を動かしながら考え、失敗を重ねて改善していく経験は、将来の理系進路や情報系分野への関心にもつながります。

保護者から見ると、これからの社会で必要とされる探究力や情報活用力を中学段階から育てられる点は、学校選びの大きな判断材料になります。駒込中学校は、伝統校でありながら、現代的な学びを積極的に取り入れている点が評価されやすい学校です。

英語や海外研修に挑戦できる環境

駒込中学校では、英語教育や海外研修にも力を入れています。英会話、オンライン英会話、レシテーションコンテスト、ハワイセミナー、セブ島語学研修、マルタ島短期留学など、英語を実際に使う機会が用意されています。

在校生にとって、英語を声に出して使う経験は、最初は緊張するものです。しかし、授業や行事、研修を通じて少しずつ英語に慣れていくことで、英語に対する心理的なハードルが下がっていきます。英語が得意な生徒はさらに伸ばしやすく、英語に苦手意識がある生徒も、学校生活の中で少しずつ挑戦できる環境があります。

海外研修は、英語力だけでなく、自分から行動する力や異文化を受け入れる姿勢を育てる機会です。将来、国際系学部や海外留学を考える生徒にとっても、中学・高校段階で海外に触れられることは大きな刺激になるでしょう。

先生との距離と学習面の安心感

駒込中学校では、学習面でも日々の授業や自習室、卒業生チューターなどを通じて、生徒の学びを支える環境があります。分からないことをそのままにせず、学校内で質問や自習ができることは、中学生にとって安心材料になります。

中学入学後は、学習内容が小学校よりも一気に増えます。定期試験や実力テストもあり、学習習慣を整えることが重要です。駒込中学校のように、図書室や自習室、ICT環境が整っている学校では、自分に合った学び方を少しずつ身につけやすくなります。

また、駒込中学校は高校でのコース制につながるため、中学段階から自分の得意分野や進路について考える機会があります。先生や先輩、チューターとの関わりを通じて、将来の学びをイメージしやすい点も魅力です。

保護者から見た安心材料

保護者から見ると、駒込中学校の魅力は、伝統と先進教育のバランスにあります。100年の歴史を持つ学校でありながら、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、多様な入試、給食、海外研修など、現在の中学受験家庭が重視しやすい要素を備えています。

また、文京区千駄木という通いやすい立地にあり、本駒込、千駄木、白山の3駅から徒歩圏であることも、6年間通う学校として安心しやすい点です。通学時間が抑えられることで、部活動、家庭学習、睡眠時間を確保しやすくなります。

評価されやすい点	在校生にとっての魅力	保護者にとっての安心材料
給食	友人と一緒に昼食を取り、クラスに馴染みやすい	毎日のお弁当づくりの負担を抑えやすい
先輩後輩のつながり	部活動や行事で上級生から学びやすい	中高一貫校の中で成長の見通しを持ちやすい
クラブ活動	和太鼓部、自然科学部、英語部など、自分の興味を伸ばしやすい	学習以外の居場所や成功体験を得やすい
学校行事	玉蘭祭、体育祭、合唱コンクールで仲間と協力できる	協調性や表現力の成長を感じやすい
STEAM教育	プログラミングや探究活動に挑戦できる	これからの社会で必要な思考力や創造力を育てやすい
グローバル教育	英語発表や海外研修に挑戦できる	英語力や国際感覚を中高6年間で伸ばしやすい
通学環境	本駒込、千駄木、白山から通いやすい	6年間の通学負担を抑えやすい

学校見学で確認したいポイント

在校生や保護者の声を参考にすることは大切ですが、最終的には実際に学校を訪れて雰囲気を確認することが重要です。説明会や玉蘭祭では、生徒の表情、先生方の対応、給食や施設の雰囲気、部活動の様子、校内の明るさ、通学路などを見ておくとよいでしょう。

• 給食やクラスの雰囲気が本人に合っているか。
• 先輩後輩の関係や部活動の雰囲気が安心できるか。
• STEAM教育やICT活用に本人が前向きに取り組めそうか。
• 英語発表や海外研修に挑戦する意欲がありそうか。
• 玉蘭祭や体育祭などの行事に前向きに参加できそうか。
• 本駒込、千駄木、白山からの通学ルートが無理のない範囲か。

駒込中学校は、給食のある温かな日常、先輩後輩のつながり、多彩なクラブ活動、STEAM教育、海外研修を通じて、生徒一人ひとりが自分らしく成長できる学校です。学習だけでなく、友人関係、行事、部活動、探究、英語まで含めて、6年間の学校生活を充実させたい生徒にとって、魅力を感じやすい中高一貫校といえるでしょう。

この学校に向いている子の特徴｜理数・英語・探究に挑戦したい子に合う学校

駒込中学校は、100年近い伝統を持ちながら、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、探究学習を積極的に取り入れている学校です。そのため、偏差値や進学実績だけで選ぶというよりも、「どのような学びに挑戦したいか」「6年間でどのような力を伸ばしたいか」という視点で相性を考えることが大切です。

特に、理数系や科学技術に興味がある子、英語や海外研修に挑戦したい子、自分の考えを発表する力を伸ばしたい子、給食や行事を含めた温かな学校生活を大切にしたい子には、駒込中学校の環境が合いやすいでしょう。一方で、ICTや探究、発表、英語などに触れる機会が多い学校であるため、本人がそうした学びに前向きに取り組めそうかを確認しておくことも大切です。

理数系や科学技術に興味がある子

駒込中学校に向いている子の第一の特徴は、理科、数学、ものづくり、プログラミングなどに興味があることです。同校ではSTEAM教育を重視しており、科学、技術、工学、芸術、数学を横断的に学びながら、課題を解決する力を育てています。

理数系が得意な子はもちろん、実験や工作、ロボット、プログラミング、観察、調べ学習が好きな子にとって、駒込中学校の学びは刺激の多い環境になるでしょう。正解を覚えるだけでなく、自分で考え、試し、失敗し、改善する経験を積みたい子に向いています。

• 理科や算数、数学が好きな子。
• プログラミングやロボット、ものづくりに興味がある子。
• 実験や観察を通じて、自分で考える学びを楽しみたい子。
• 将来、理工系、情報系、医療系、科学技術系の進路も考えてみたい子。

探究学習やプレゼンテーションに挑戦したい子

駒込中学校では、ICTやSTEAM教育を活用しながら、自ら問いを立て、調べ、考え、発表する学びを大切にしています。そのため、単に授業を聞くだけでなく、自分の意見をまとめたり、友人と話し合ったり、人前で発表したりすることに挑戦したい子に向いています。

最初から発表が得意である必要はありません。むしろ、入学時点では人前で話すことに不安があっても、授業、玉蘭祭、レシテーションコンテスト、探究活動、部活動の発表などを通じて、少しずつ表現する力を伸ばしていくことができます。

• 自分の興味のあるテーマを深めたい子。
• 調べ学習や自由研究に前向きな子。
• 人前で発表する力を少しずつ伸ばしたい子。
• 総合型選抜や探究型の学びにつながる経験を積みたい子。

英語や海外研修に挑戦したい子

駒込中学校は、英語教育や海外研修に関心がある子にも向いています。ネイティブ教員による授業、オンライン英会話、英語レシテーション、海外研修などを通じて、英語を単なる受験科目としてではなく、実際に使う言葉として学ぶ機会があります。

英語が得意な子は、英語入試やイングリッシュαクラス、海外研修などを通じて、さらに力を伸ばしやすい環境があります。一方で、英語が最初から得意でなくても、学校生活の中で少しずつ英語に触れる機会があるため、英語に前向きになりたい子にも合いやすいでしょう。

• 英語を話す、聞く、発表する経験を増やしたい子。
• 英検や英語入試に関心がある子。
• ハワイ、セブ島、マルタ島などの海外研修に興味がある子。
• 将来、国際系学部や海外留学も視野に入れたい子。

ICTを活用した学びに前向きな子

駒込中学校では、1人1台のタブレット端末を活用し、授業、家庭学習、調べ学習、発表活動にICTを取り入れています。そのため、端末を学習道具として使い、自分の考えを整理したり、資料を作成したり、友人と協働したりすることに前向きな子に向いています。

ICT教育では、単に端末を使えることだけが目的ではありません。情報を集める力、必要な情報を選ぶ力、分かりやすくまとめる力、相手に伝える力を育てることが重要です。駒込中学校のICT環境は、STEAM教育や探究学習とも結びつきやすく、現代的な学びに関心がある子に合いやすいでしょう。

• タブレットやパソコンを学習に活用したい子。
• 資料作成やプレゼンテーションに挑戦したい子。
• 情報を調べ、整理し、発信する力を伸ばしたい子。
• プログラミングやデジタル表現に興味がある子。

自分らしさを大切にしながら成長したい子

駒込中学校の建学理念である「一隅を照らす」は、自分が置かれた場所で誠実に努力し、周囲を明るく照らす存在になるという考え方です。そのため、駒込中学校は、競争だけを重視するというよりも、一人ひとりが自分の個性を見つけ、それを周囲や社会のために生かしていくことを大切にする学校といえます。

勉強が得意な子、理科やプログラミングが好きな子、英語に挑戦したい子、部活動で力を発揮したい子、行事で友人と協力したい子など、それぞれが自分の得意分野を見つけやすい環境があります。自分らしさを大切にしながら、周囲と協力して成長したい子に向いています。

• 自分の得意分野を見つけたい子。
• 友人と協力しながら学校生活を楽しみたい子。
• 競争だけでなく、自分なりの成長を大切にしたい子。
• 周囲に良い影響を与えられる人になりたい子。

部活動や行事にも積極的に参加したい子

駒込中学校は、玉蘭祭、中学体育祭、合唱コンクール、レシテーションコンテストなど、学校行事が充実しています。また、和太鼓部、自然科学部、英語部、パソコン部、吹奏楽部、運動部など、文化系・運動系ともに多彩な部活動があります。

授業だけでなく、行事や部活動を通じて学校生活を充実させたい子には、駒込中学校の環境が合いやすいでしょう。特に、和太鼓部のように舞台で発表する部活動や、自然科学部・パソコン部のように探究やICTと関わる部活動は、学校の教育方針ともつながりやすい活動です。

• 行事を通じてクラスや学年の仲間と協力したい子。
• 和太鼓、吹奏楽、演劇、書道などの表現活動に関心がある子。
• 自然科学、パソコン、英語など、授業とつながる部活動に興味がある子。
• 勉強だけでなく、学校生活全体を楽しみたい子。

給食のある学校生活に安心感を持ちたい家庭

駒込中学校は、中学校で月曜日から金曜日まで給食がある点も特徴です。毎日のお弁当づくりの負担を抑えたい家庭や、学校で栄養バランスの取れた昼食を取らせたい家庭にとって、給食は大きな安心材料になります。

給食は、食事そのものだけでなく、クラスメートとの交流の時間にもなります。配膳や片付けを通じて、集団生活の基本を学ぶこともできます。中学入学後に友人関係を作るうえでも、給食の時間は自然なコミュニケーションの場になりやすいでしょう。

文京区の通いやすい共学校を探している子

駒込中学校は、本駒込駅、千駄木駅、白山駅から徒歩圏にあり、通学しやすい立地にあります。文京区千駄木という落ち着いた環境の中で、都心の利便性と文教地区らしい雰囲気の両方を感じながら学校生活を送ることができます。

中高一貫校では、6年間通い続けることを考える必要があります。通学時間が長すぎると、部活動や家庭学習、睡眠時間に影響が出ることもあります。その点、駒込中学校は複数路線を利用できるため、都内各方面から通学しやすい学校といえるでしょう。

一方で、入学前に確認しておきたい点

駒込中学校に向いているかどうかを判断するには、魅力だけでなく、本人との相性も確認しておくことが大切です。STEAM教育、ICT活用、英語発表、海外研修、プレゼンテーションなどに触れる機会が多いため、本人がそうした学びに前向きになれそうかを見ておくと安心です。

また、給食や中高一貫の学校生活、玉蘭祭や部活動の雰囲気が本人に合うかも大切なポイントです。説明会や玉蘭祭、授業体験などに参加し、生徒の表情や先生方の対応、校内の雰囲気、通学ルートを実際に確認しておくとよいでしょう。

向いている子の特徴	学校生活で生かしやすい場面	確認したいポイント
理数系や科学技術に興味がある子	STEAM教育、プログラミング入試、自然科学部、理系先進コース	実験、探究、ものづくりに前向きか
英語や海外研修に挑戦したい子	英語入試、レシテーションコンテスト、海外研修、国際教養コース	英語を声に出す活動や海外体験に関心があるか
ICTを活用した学びに前向きな子	1人1台端末、調べ学習、プレゼンテーション、パソコン部	端末を学習道具として使う意識を持てそうか
自分らしさを大切にしたい子	一隅を照らす教育、探究学習、部活動、玉蘭祭	自分の得意分野を見つける学びに前向きか
行事や部活動を楽しみたい子	玉蘭祭、体育祭、合唱コンクール、和太鼓部、運動部	仲間と協力して活動することに抵抗がないか
給食のある学校生活を望む家庭	毎日の給食、クラスでの昼食時間	給食を含めた学校生活の雰囲気が本人に合うか
通学しやすい共学校を探している子	本駒込、千駄木、白山からの通学	6年間無理なく通える距離か

駒込中学校は、理数、英語、ICT、探究、部活動、行事、給食を通じて、自分らしく成長したい子に向いている学校です。最初からすべてが得意である必要はありません。6年間の中で、自分の興味や強みを見つけ、仲間と協力しながら挑戦を重ねたい生徒にとって、成長の機会が多い中高一貫校といえるでしょう。

まとめ｜駒込中学校は伝統と先進教育で自分らしい未来を育てる共学校

駒込中学校は、東京都文京区千駄木にある私立共学校です。1926年に開校した歴史ある学校で、2026年には創立100周年を迎えます。建学理念である「一隅を照らす」の精神を大切にしながら、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、探究学習を積極的に取り入れている点が大きな特徴です。

駒込中学校の魅力は、伝統校としての落ち着きと、これからの時代に必要な学びを両立していることにあります。自分の置かれた場所で誠実に努力し、周囲や社会を照らす存在になるという教育理念のもと、学力だけでなく、主体性、表現力、探究心、英語力、協働性を育てる学校といえるでしょう。

駒込中学校の魅力を整理

観点	主な特徴	家庭が注目したいポイント
学校の特色	文京区千駄木にある私立共学校	落ち着いた文教地区で、6年間を通して学びやすい
教育理念	一隅を照らす	自分らしく努力し、周囲や社会に貢献する姿勢を育てる
伝統	1926年開校、2026年に創立100周年	長い歴史を持つ学校でありながら、教育内容を現代的に更新している
STEAM教育	科学、技術、工学、芸術、数学を横断的に学ぶ	理数・情報・ものづくり・探究に関心がある生徒に合いやすい
グローバル教育	英語授業、オンライン英会話、海外研修、英語発表	英語を実際に使う力や国際感覚を伸ばしやすい
学校生活	給食、玉蘭祭、体育祭、合唱コンクール、部活動	日常生活と行事の両方で友人関係を深めやすい
進路	国公立、早慶上理ICU、GMARCHなどへの合格実績	高校コース制と探究型の学びを進路につなげやすい
入試	2科・4科、適性検査型、英語、プログラミング、自己表現など	受験生の得意分野を生かしやすい

どのような家庭におすすめできるか

駒込中学校は、理数系や科学技術に関心のある家庭、英語や海外研修に挑戦したい家庭、探究学習やプレゼンテーションを重視したい家庭に特に検討しやすい学校です。STEAM教育やICT教育を通じて、知識を覚えるだけでなく、自分で考え、試行錯誤し、発表する力を育てられる点は、これからの時代に合った魅力といえます。

また、月曜日から金曜日まで給食がある点も、中学生活を支える大きな特徴です。公式ニュースでも、駒込中学校では平日に毎日給食が実施されていることが紹介されており、成長期の生徒の食生活を学校で支えられる点は、保護者にとって安心材料になります。:contentReference[oaicite:1]{index=1}

さらに、本駒込駅、千駄木駅、白山駅から徒歩圏という通学利便性も魅力です。中高一貫校では6年間の通学を前提に考える必要があるため、複数路線を利用できることは、部活動や家庭学習との両立にもつながります。

進学実績と高校コース制も見逃せない

駒込中学校の学びは、高校の特S/Sコース、国際教養コース、理系先進コースへとつながります。国公立大学や難関私立大学を目指す生徒、英語や国際系の学びを深めたい生徒、理工系や情報系、医療系に進みたい生徒など、それぞれの適性や進路希望に応じて学びを発展させやすい構成になっています。

2025年3月の大学合格実績では、国公立大学26名、早慶上理ICU91名、GMARCH277名、GMARCH以上394名が掲載されています。理系6大学127名、日東駒専228名など、幅広い大学群への合格実績も示されており、進路の選択肢が広い学校といえるでしょう。:contentReference[oaicite:2]{index=2}

近年は、一般選抜だけでなく、総合型選抜や学校推薦型選抜でも、探究活動、英語力、プレゼンテーション、ICT活用の経験が重視される場面が増えています。駒込中学校のSTEAM教育やグローバル教育は、こうした進路選択にもつながりやすい学びです。

受験前に確認しておきたいポイント

一方で、学校選びでは、教育内容が子ども本人に合っているかを実際に確認することが大切です。駒込中学校は、STEAM教育、ICT活用、英語発表、海外研修、探究学習、プレゼンテーションなどに触れる機会が多い学校です。そのため、本人がそうした学びに前向きになれそうかを、説明会や授業体験で確認しておくと安心です。

また、文化祭である玉蘭祭は、学校の雰囲気や生徒の主体性を知るよい機会です。公式ニュースでも、玉蘭祭が9月20日・21日に一般公開されたことや、公演スケジュールが案内されています。受験を検討する際には、説明会だけでなく玉蘭祭にも足を運び、生徒の表情やクラス企画、部活動発表を見ておくとよいでしょう。:contentReference[oaicite:3]{index=3}

• STEAM教育やプログラミングに本人が前向きに取り組めそうか。
• 英語発表や海外研修に挑戦する意欲がありそうか。
• 給食を含めた学校生活の雰囲気が本人に合っているか。
• 玉蘭祭や体育祭などの行事に楽しんで参加できそうか。
• 部活動と学習を両立できそうな生活リズムか。
• 中高6年間の学費や海外研修費を含めた費用感を確認できているか。
• 本駒込、千駄木、白山からの通学ルートが無理のない範囲か。

偏差値や実績だけでなく、6年間の成長を見て選びたい学校

駒込中学校は、偏差値や大学合格実績だけで判断するよりも、6年間でどのような学びと体験を積めるかを見て選びたい学校です。STEAM教育で理数的思考力や創造力を育て、グローバル教育で英語力や異文化理解を深め、給食や行事を通じて友人関係を築き、玉蘭祭や部活動で自分の役割を見つけていく。こうした総合的な成長の場が整っている点が、同校の大きな魅力です。

中学入学時点で、将来の大学や職業が決まっている必要はありません。むしろ、駒込中学校の6年間を通じて、自分が何に興味を持ち、どの分野で力を発揮したいのかを少しずつ見つけていくことが大切です。理数、英語、探究、ICT、部活動、行事という多様な入口があるからこそ、一人ひとりが自分らしい成長の道を見つけやすい学校といえるでしょう。

受験を検討する際には、学校説明会、入試説明会、玉蘭祭、授業体験、部活動見学などを通じて、実際の学校の雰囲気を確認することをおすすめします。パンフレットや偏差値表だけでは分からない、生徒の表情、先生方の関わり方、給食のある日常、STEAM教育の空気感、文京区千駄木の落ち着いた立地を見ておくことで、入学後の6年間をより具体的にイメージしやすくなります。

駒込中学校は、100年の伝統を土台に、STEAM教育、ICT教育、グローバル教育、給食、行事、部活動、進路指導を組み合わせて、生徒一人ひとりの未来を広げる学校です。自分らしく学び、考え、表現し、周囲を照らす存在へ成長したい生徒にとって、充実した中高一貫の学校生活を送れる環境といえるでしょう。