【2026年版】国士舘中学校の評判は？入試・進学実績・学費・武道教育まで徹底解説

学校の概要｜世田谷で人間形成を大切にする伝統ある共学校

国士舘中学校は、東京都世田谷区若林にある私立の共学校です。国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる教育環境を持ち、中学校から高等学校、さらに大学までを見据えた一貫した学びが特徴です。世田谷区の落ち着いた環境の中で、学力だけでなく、心身の成長や人間形成を重視した教育を行っています。

同校の教育で大切にされているのは、「人としてどう生きるか」を考えながら学ぶ姿勢です。公式サイトでは、国士舘中学校の教育理念として「活学」が掲げられています。これは、単に知識を身につけるだけでなく、社会で人々の役に立つ力を養う学びを意味します。中学受験においては偏差値や進学実績に注目が集まりがちですが、国士舘中学校は、学力とともに礼儀、責任感、思いやり、たくましさを育てる学校といえるでしょう。

「誠意・勤労・見識・気魄」を大切にする教育

国士舘の教育理念を支えているのが、「誠意・勤労・見識・気魄」の四徳目です。誠意は相手を思いやる心、勤労は誠実に努力する姿勢、見識は物事を正しく理解し判断する力、気魄は責任を果たす中で養われる心の強さを表しています。

これらの徳目は、教室の授業だけで身につくものではありません。日々の学校生活、武道の授業、部活動、行事、友人との関わりを通じて、少しずつ育っていくものです。国士舘中学校では、知識を学ぶことと、体験を通じて人として成長することを結びつけながら、生徒一人ひとりの人格形成を大切にしています。

中高一貫教育で基礎からじっくり伸ばす

国士舘中学校は、中高一貫教育の中で6年間を見通した指導を行っています。中学段階では、まず基礎学力をしっかり固め、生活習慣や学習習慣を整えることが重視されます。高校での文理選択や大学進学を見据えながら、早い段階から自分の進路について考える機会を持てる点も特徴です。

少人数でアットホームな雰囲気があり、先生と生徒の距離が近いことも魅力です。大規模校とは異なり、一人ひとりの様子に目が届きやすく、学習面や生活面で相談しやすい環境があります。中学入学時点で学習に不安がある生徒でも、日々の授業や補習、先生からの声かけを通じて、少しずつ自信をつけていくことができます。

武道を通じて心と体を鍛える学校

国士舘中学校を語るうえで欠かせないのが、武道教育です。柔道や剣道を通じて、礼儀、集中力、忍耐力、相手を尊重する心を学ぶことができます。武道は、勝ち負けだけを目的とするものではなく、自分の弱さと向き合い、相手への敬意を持ちながら心身を鍛える学びです。

中学生の時期は、身体的にも精神的にも大きく成長する時期です。武道の授業や部活動を通じて、姿勢、挨拶、礼法、責任感を身につける経験は、学校生活だけでなく、将来の社会生活にもつながります。国士舘中学校は、学力を伸ばすだけでなく、たくましさと優しさを兼ね備えた人間を育てる学校といえるでしょう。

国士舘大学への内部進学と他大学受験の両方を視野に入れられる

国士舘中学校の大きな特徴の一つに、国士舘大学までつながる教育環境があります。併設大学への内部進学制度があるため、将来の進路を安定的に考えやすい一方で、他大学への受験にも対応できる学力を育てていくことができます。

中学入学時点では、将来の大学や学部が明確に決まっていない生徒も多いでしょう。国士舘中学校では、6年間を通じて学力、体力、精神力を鍛えながら、自分に合った進路を考えることができます。内部進学の安心感と、外部大学に挑戦する選択肢の両方を持てる点は、家庭にとっても大きな魅力です。

国士舘中学校の基本情報

学校名	国士舘中学校
所在地	東京都世田谷区若林4-32-1
学校種別	私立共学校
教育理念	活学
重視する徳目	誠意・勤労・見識・気魄
教育の特色	中高一貫教育、武道教育、少人数指導、ICT教育、国士舘大学との接続
併設校	国士舘高等学校、国士舘大学

国士舘中学校は、世田谷区の落ち着いた環境の中で、学力、体力、精神力をバランスよく育てる学校です。武道を通じて礼儀や忍耐力を身につけたい生徒、少人数で丁寧に見てもらいたい生徒、大学まで見据えた一貫教育に安心感を持ちたい家庭にとって、検討しやすい中高一貫校といえるでしょう。

アクセスと立地環境｜松陰神社前駅・梅ヶ丘駅から通える落ち着いたキャンパス

国士舘中学校は、東京都世田谷区若林4丁目に位置しています。最寄り駅は、東急世田谷線「松陰神社前駅」および「世田谷駅」、小田急線「梅ヶ丘駅」です。公式サイトでは、松陰神社前駅から徒歩8分、世田谷駅から徒歩8分、梅ヶ丘駅から徒歩13分と案内されています。

学校周辺は、世田谷区の落ち着いた住宅街にありながら、歴史を感じられる地域でもあります。周辺には、幕末の志士である吉田松陰をまつる松陰神社や、井伊直弼が眠る豪徳寺があり、都心に近い立地でありながら、静かで文化的な雰囲気を感じられる環境です。

複数路線から通いやすい立地

国士舘中学校は、東急世田谷線と小田急線の両方を利用しやすい場所にあります。東急世田谷線は三軒茶屋方面や下高井戸方面からのアクセスに便利で、小田急線を利用すれば新宿方面や小田原方面からの通学も検討できます。複数の路線を利用できるため、世田谷区内だけでなく、渋谷区、目黒区、杉並区、狛江市、川崎市方面からも通学ルートを考えやすい学校です。

中高一貫校では、6年間通い続けることを前提に学校を選ぶ必要があります。通学時間が長すぎると、部活動、家庭学習、睡眠時間に影響が出ることもあります。その点、国士舘中学校は複数駅から徒歩圏にあるため、家庭の所在地に応じて通いやすいルートを選びやすい点が魅力です。

主な交通アクセス

交通手段	利用駅・バス停	学校までの目安
電車	東急世田谷線「松陰神社前駅」	徒歩8分
電車	東急世田谷線「世田谷駅」	徒歩8分
電車	小田急線「梅ヶ丘駅」	徒歩13分
バス	「世田谷区役所前」周辺のバス停	徒歩圏

世田谷区若林の落ち着いた学習環境

国士舘中学校のある世田谷区若林は、都心へのアクセスを確保しながらも、住宅街としての落ち着きがあるエリアです。学校周辺には世田谷区役所や公共施設もあり、地域としての安心感があります。にぎやかな繁華街の中にある学校ではなく、落ち着いた環境で学びたい家庭にとって、検討しやすい立地といえるでしょう。

また、松陰神社や豪徳寺など、歴史に触れられる場所が近くにあることも特徴です。国士舘中学校は、武道や人間形成を重視する学校であるため、こうした歴史や文化を感じられる地域環境とも相性がよい学校といえます。単に通いやすいだけでなく、学校の教育方針と地域の雰囲気が結びついている点も魅力です。

バス利用も含めた通学ルートの確認

電車だけでなく、渋谷方面などからバスを利用して通学する方法も考えられます。バスを利用する場合は、「世田谷区役所前」周辺のバス停から学校まで徒歩で向かう形になります。バス通学は乗り換えを減らせる場合がある一方で、朝の道路状況によって所要時間が変わることがあります。

入学前には、平日の登校時間帯に実際の通学ルートを確認しておくと安心です。特に、中学入学後に初めて一人で電車やバスを使う場合は、乗り換え、駅から学校までの道順、雨の日の所要時間、帰宅時の人通りなどを親子で確認しておくとよいでしょう。

通学時間と学校生活のバランス

国士舘中学校は、武道の授業や部活動、学校行事にも力を入れている学校です。部活動や行事に積極的に参加する場合、帰宅時間が遅くなる日もあります。そのため、通学時間が無理のない範囲に収まるかどうかは、学校生活を充実させるうえで大切なポイントです。

複数の駅からアクセスできる国士舘中学校は、通学ルートを比較しながら家庭に合った方法を選びやすい学校です。小田急線を利用するか、東急世田谷線を利用するか、バスを組み合わせるかによって、通学時間や乗り換え回数が変わります。学校説明会や文化祭に参加する際には、実際の通学を想定して移動してみることをおすすめします。

通学面の特徴	家庭にとってのメリット
東急世田谷線の複数駅から徒歩圏	三軒茶屋方面・下高井戸方面から通学しやすい
小田急線「梅ヶ丘駅」から徒歩13分	新宿方面や小田急沿線からも通学を検討しやすい
世田谷区若林の落ち着いた環境	住宅街の中で、学習や学校生活に集中しやすい
松陰神社や豪徳寺が近い歴史ある地域	人間形成を重視する学校の雰囲気と地域環境が合っている
バス利用も可能	渋谷方面などからの通学ルートを組みやすい

国士舘中学校の立地は、通学利便性と落ち着いた学習環境を兼ね備えています。東急世田谷線や小田急線を利用できるため複数方面から通いやすく、世田谷区若林の歴史ある環境の中で、学習、武道、部活動にじっくり取り組める点が魅力です。都心に近い場所でありながら、落ち着いた環境で6年間を過ごしたい家庭にとって、検討しやすい学校といえるでしょう。

教育方針とカリキュラム｜武道と基礎学力で心身を鍛える一貫教育

国士舘中学校の教育は、学力を伸ばすことだけを目的とするのではなく、知力、体力、精神力をバランスよく育てることを大切にしています。教育理念である「活学」のもと、学んだ知識を実生活や社会の中で生かし、人のために役立てる力を育てていく点が特徴です。

公式サイトでは、国士舘中学校の教育内容について、「体験」をキーワードに、多彩な学習活動を通じて知識と教養を身につけ、倫理観と道徳観を育てることが示されています。教室で学ぶ知識と、武道、書道、地域交流、防災学習、語学研修などの体験を結びつけながら、生徒の人間形成を支えている学校といえるでしょう。

「活学」を土台にした人間形成

国士舘中学校が大切にしている「活学」は、単なる知識の習得にとどまらず、学んだことを社会で生かす姿勢を意味します。中学生の段階から、学問を自分の成長だけで終わらせるのではなく、周囲の人や社会のために役立てる意識を育てていくことが、同校の教育の根幹にあります。

この考え方は、国士舘が重視する「誠意・勤労・見識・気魄」の四徳目にもつながっています。相手に誠実に向き合うこと、努力を重ねること、物事を正しく判断すること、困難に向かう心の強さを持つこと。これらは、授業だけでなく、部活動、学校行事、武道、日常生活の中で少しずつ身についていくものです。

中高一貫教育で基礎学力を固める

国士舘中学校では、中高6年間を見通した一貫教育の中で、中学段階の基礎学力を大切にしています。中学1年・中学2年では、主要教科の学習時間をしっかり確保し、基礎事項の定着を重視します。中学3年では、高校での学びや文理選択を意識しながら、自分の進路について考える準備を進めていきます。

特に中学生の時期は、学習習慣を確立することが重要です。国士舘中学校では、基礎学力の定着を図るために、朝学習や放課後学習を実施しています。さらに、放課後学習後には「K-Improve」による自学自習のサポートも行われており、学校内で学習習慣を整えやすい体制があります。

学年	学びの重点	主なねらい
中学1年	学習習慣と生活習慣の確立	中学の学びに慣れ、基礎学力と学校生活の土台を作る
中学2年	基礎学力の充実と体験学習の深化	主要教科の力を伸ばしながら、語学研修や体験活動で視野を広げる
中学3年	高校進学後を見据えた準備	文理選択や将来の進路を意識し、自分の学び方を整える

武道教育｜礼儀と集中力を身につける

国士舘中学校の大きな特色が、武道を通じた教育です。柔道や剣道を通じて、礼儀、集中力、忍耐力、相手を尊重する心を育てます。武道は、身体を鍛えるだけでなく、自分自身と向き合い、心を整える学びでもあります。

国士舘の学校案内では、創設当初から「武道を通じた」教育を実践してきたこと、武道精神である「礼に始まり礼に終わる」を学校生活のあらゆる場面で大切にしていることが紹介されています。武道の授業では、動作一つひとつに集中し、心を整えることで、学習にもつながる集中力や自己コントロール力を高めることを目指しています。

中学生にとって、武道を学ぶことは、勝敗だけを競う経験ではありません。相手に礼を尽くすこと、正しい姿勢を保つこと、苦手なことにも粘り強く取り組むことを通じて、人としての土台を育てる機会になります。国士舘中学校の武道教育は、同校の人間形成を象徴する学びといえるでしょう。

書道・地域交流・防災学習などの体験活動

国士舘中学校では、武道だけでなく、書道、地域との交流、防災学習など、教室の外にも学びの場があります。書道では、正しく丁寧に字を書くことを通じて、自分の気持ちを整え、言葉を大切にする姿勢を育てます。文字に向き合う時間は、集中力や自己表現力を養う機会にもなります。

地域交流や防災学習は、学校での学びを社会と結びつける重要な取り組みです。地域の中で学ぶことで、自分たちが社会の一員であることを意識しやすくなります。また、防災学習を通じて、非常時に自分や周囲の人を守るための知識と行動力を身につけることができます。

英語教育とグローバルプログラム

国士舘中学校では、英語力を高めるための語学研修も行われています。公式サイトでは、中学2年の12月に福島県の「ブリティッシュヒルズ」を訪れ、2泊3日で集中的に英語を学ぶプログラムが紹介されています。レッスンはネイティブ講師による英語で進められ、友人と協力しながら英語で質問したり、知っている単語を組み合わせて意思を伝えたりする経験を積みます。

このような語学研修は、英語を単なる試験科目としてではなく、実際に使う言葉として体験する機会になります。英語に苦手意識がある生徒でも、友人と励まし合いながら取り組むことで、英語に前向きに関わる姿勢を育てやすくなります。

ICTを活用した学習

国士舘中学校では、ICTを活用した学習環境も整えています。1人1台のiPadを活用し、授業内外で教材の共有、課題提出、調べ学習、発表活動などに取り組みます。ICTを使うことで、授業で学んだ内容を振り返ったり、自分の考えを整理したり、友人と意見を共有したりしやすくなります。

学校紹介記事では、2021年度から1人1台iPadを導入し、Google Classroomやロイロノートなどのアプリを活用して、学習教材や教員作成の演習問題を共有していることが紹介されています。朝学習で英語の学習アプリを使うなど、教科ごとにICTを学習に役立てている点も特徴です。

進路に向けた学びの土台づくり

国士舘中学校は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる一貫教育の環境を持つ学校です。そのため、内部進学の安心感を持ちながら、高校段階での学びや進路選択を見据えた準備を進めることができます。

一方で、国士舘大学への内部進学だけを前提にするのではなく、他大学受験にも対応できる基礎学力を養うことも大切にしています。中学段階で基礎を固め、学習習慣を整え、武道や体験学習を通じて人間力を育てることが、高校での進路選択の幅を広げる土台になります。

教育の柱	主な内容	育てたい力
活学	知識を社会で生かす学びを重視	社会に役立つ力、主体性、責任感
基礎学力の定着	朝学習、放課後学習、K-Improveによる自学自習支援	学習習慣、基礎学力、自立した学び
武道教育	柔道・剣道を通じた礼儀と心身の鍛錬	礼節、集中力、忍耐力、自己コントロール力
体験活動	書道、地域交流、防災学習など	教養、社会性、実践力
英語教育	ブリティッシュヒルズでの語学研修など	英語英語教育	ブリティッシュヒルズでの語学研修など力、異文化理解、発信力
ICT教育	1人1台iPadを活用した授業と学習管理	情報活用力、表現力、学習効率

国士舘中学校のカリキュラムは、基礎学力を固める学習指導と、武道や体験活動を通じた人間形成を組み合わせている点に特色があります。学力だけでなく、礼儀、集中力、責任感、社会性を育てたい家庭にとって、国士舘中学校は魅力を感じやすい学校といえるでしょう。

武道で心身を鍛え、ICTや英語研修で現代的な学びにも触れながら、中高一貫の6年間で自分の進路を考えていく。国士舘中学校は、伝統と新しい学びを両 ::contentReference[oaicite:1]{index=1} しながら、人としての土台を育てる共学校といえます。

学習環境と施設設備｜武道場・温水プール・iPad環境が整う学びの場

国士舘中学校は、世田谷区の落ち着いたキャンパスに、中学生の学習、運動、武道、学校生活を支える施設を備えています。校舎内には普通教室のほか、美術教室、音楽教室、書道教室、理科教室、情報科PC教室、図書室などがあり、日々の授業や探究的な学びを支えています。

また、国士舘ならではの特色として、柔道場・剣道場を備えた体育・武道館、温水プールやアリーナを備えたメイプルセンチュリーホール、人工芝グラウンドなど、身体を動かすための施設も充実しています。武道教育や部活動に力を入れながら、学習面では自習室やK-Improveによる学習支援も整っており、学力・体力・精神力をバランスよく育てる環境が用意されています。

中高校舎｜日々の授業を支える教室環境

国士舘中学校・高等学校校舎には、普通教室をはじめ、美術教室、音楽教室、書道教室、理科教室、情報科PC教室、被服・調理教室、図書室などがあります。教科ごとの特性に合わせた教室が整っているため、座学だけでなく、実験、制作、実技、調べ学習などを組み合わせた学びを行いやすい環境です。

特に、国士舘中学校では「体験」を重視した教育が行われています。理科教室での実験、書道教室での書写、美術・音楽の表現活動、情報科PC教室でのICT活用など、実際に手を動かしながら学ぶ機会があることは、中学生の理解を深めるうえで大きな意味があります。

施設	主な用途	学びへのつながり
普通教室	日常の授業、ホームルーム	基礎学力と生活習慣を整える中心の場
理科教室	観察、実験、理科授業	知識だけでなく、実験を通じて科学的に考える力を育てる
情報科PC教室	情報教育、調べ学習、資料作成	ICTを活用して情報を整理し、発信する力を育てる
書道教室	書写、書道、表現活動	集中力、丁寧さ、日本文化への理解を育てる
美術教室・音楽教室	美術、音楽、表現活動	感性や表現力を育てる
図書室	読書、調べ学習、自学自習	知的好奇心を広げ、探究的な学びを支える

ICT環境｜iPadと電子黒板を活用した授業

国士舘中学校では、1人1台のiPadを活用したICT教育が行われています。授業では、教材の共有、課題の提出、調べ学習、意見の整理、発表活動などにICTを取り入れ、効率的かつ双方向的な学びにつなげています。

また、パンフレットでは全教室に電子黒板があることも紹介されています。電子黒板を活用することで、写真、動画、図表、スライドなどを用いた分かりやすい授業が行いやすくなります。板書を写すだけでなく、視覚的に理解したり、友人と意見を共有したりすることで、学習内容への理解を深めることができます。

ICTは、単に便利な道具として使うだけではありません。自分の考えを整理する、学習記録を確認する、教員から配信された教材に取り組む、発表資料を作るといった活動を通じて、自分で学ぶ力を育てる手段になります。国士舘中学校のICT環境は、基礎学力の定着と主体的な学びを支える重要な仕組みといえるでしょう。

K-Improveと自習室｜学校内で学習を完結しやすい環境

国士舘中学校の学習環境で注目したいのが、K-Improveと自習室です。K-Improveは、授業、部活動、自習を学内で完結させることをサポートする仕組みです。授業後に自習に取り組んだり、予習、復習、宿題など自分に必要な学びを選んだりしながら、自学自習の習慣を身につけていきます。

自習室では、放課後学習後に自分で学ぶ実践の場として活用できます。入退室の連絡が保護者に届くため、学習時間や下校時間を把握しやすい点も安心材料です。中学生のうちから、学校内で学習を進める習慣を作れることは、高校での学びや大学受験に向けた大切な土台になります。

また、パンフレットでは、チューター制度として自学自習をサポートするスタッフの中に国士舘の卒業生もいることが紹介されています。分からないところを質問したり、学習の進め方について相談したりできる環境があることは、少人数で面倒見のよい学校を求める家庭にとって心強いポイントです。

体育・武道館｜柔道場・剣道場で心身を鍛える

国士舘中学校らしさを象徴する施設の一つが、体育・武道館です。体育・武道館には、アリーナ、柔道場、剣道場があり、体育の授業や武道の授業、部活動で活用されています。武道教育を大切にする国士舘にとって、柔道場や剣道場は単なる運動施設ではなく、礼儀や集中力、忍耐力を身につけるための大切な学びの場です。

柔道や剣道では、礼に始まり礼に終わる姿勢が重視されます。相手を尊重する心、正しい姿勢、集中して取り組む態度は、学校生活全体にもつながります。国士舘中学校の施設環境は、武道を通じた人間形成を日常的に支えるものになっています。

メイプルセンチュリーホール｜温水プールやアリーナを備える総合施設

メイプルセンチュリーホールには、アリーナ、フィットネス、コンビニエンスストア、温水プールなどがあります。体育の授業や部活動、学校生活のさまざまな場面で活用できる施設であり、中高大が同じキャンパスにある国士舘ならではの充実した環境といえるでしょう。

温水プールがあることで、天候や季節に左右されにくく水泳の授業や練習を行いやすくなります。アリーナやフィットネス設備も含め、運動施設が充実していることは、文武両道を目指す生徒にとって大きな魅力です。

人工芝グラウンドと運動環境

校舎の近くには人工芝グラウンドがあります。人工芝のため、天候の影響を受けにくく、体育の授業や部活動、学校行事で使いやすい点が特徴です。サッカー部や体育祭など、屋外での活動を支える大切な施設になっています。

中学生にとって、身体を動かす機会は学習面にもよい影響を与えます。運動を通じて体力をつけること、仲間と協力すること、目標に向かって努力することは、学校生活全体の充実にもつながります。

食堂・コンビニエンスストア｜学校生活を支える食事環境

国士舘中学校では、食堂を利用できる環境があります。パンフレットにも食堂が紹介されており、昼食や放課後の活動時に活用しやすい生活面の支えとなっています。中学生の場合、毎日のお弁当作りが家庭の負担になることもあるため、校内で食事を取れる環境があることは安心材料です。

また、メイプルセンチュリーホールにはコンビニエンスストアもあります。必要なものを校内で購入できる環境があることは、部活動や自習で学校にいる時間が長くなる日にも便利です。学習や部活動に集中するためには、こうした生活面の支援も大切です。

国士舘大学と隣接するキャンパスの強み

国士舘中学校は、国士舘大学世田谷キャンパスに隣接する環境にあります。中学校・高等学校だけでなく、大学の施設や雰囲気を身近に感じながら学校生活を送れる点は、国士舘ならではの特徴です。中学生のうちから大学の存在を身近に感じられることは、将来の進路を考えるきっかけにもなります。

キャンパス内には、国士舘大講堂や中央図書館、建学の森などもあり、歴史と学びの雰囲気を感じられる環境です。単に施設が多いだけでなく、中高大がつながる教育環境の中で、自分の将来を少しずつ考えられる点が魅力です。

施設・設備	主な内容	学校生活での役割
普通教室・特別教室	普通教室、理科教室、書道教室、美術教室、音楽教室など	日々の授業と体験的な学びを支える
ICT環境	1人1台iPad、全教室の電子黒板、情報科PC教室	双方向型授業、調べ学習、課題管理を支える
K-Improve・自習室	放課後学習後の自学自習支援、入退室連絡、チューター制度	学習習慣の定着と家庭への安心感を支える
体育・武道館	アリーナ、柔道場、剣道場	武道教育、体育、部活動を支える
メイプルセンチュリーホール	アリーナ、フィットネス、温水プール、コンビニエンスストア	体育授業、運動部、学校生活を幅広く支える
人工芝グラウンド	屋外体育や部活動に使うグラウンド	体育、部活動、学校行事を支える
食堂	校内で食事を取れる環境	昼食や放課後活動時の生活面を支える

国士舘中学校の学習環境と施設設備は、学習、武道、運動、生活面を総合的に支える構成になっています。ICTを活用した授業やK-Improveによる自学自習支援がある一方で、柔道場・剣道場、温水プール、人工芝グラウンドなど、身体を鍛える施設も充実しています。

学力を伸ばすだけでなく、礼儀、集中力、体力、責任感を育てたい家庭にとって、国士舘中学校の施設環境は大きな魅力です。学校内で学び、鍛え、生活を整えながら、6年間を通して人間的に成長したい生徒に合った学びの場といえるでしょう。

学校生活と行事｜秋楓祭や宿泊行事で仲間と成長する学校生活

国士舘中学校の学校生活は、授業、武道、部活動、学校行事、体験学習を通じて、学力だけでなく人間性を育てることを大切にしています。中高一貫校として6年間を見通しながら、中学段階では生活習慣と学習習慣を整え、仲間との関わりの中で協調性や責任感を育てていきます。

同校の行事には、体育祭、秋楓祭、校内言道大会、語学研修、移動教室、防災学習、寒稽古、武道大会などがあります。国士舘らしい特徴は、行事が単なる思い出づくりにとどまらず、礼儀、忍耐力、表現力、協働性、社会性を育てる体験として位置づけられている点です。

1日の生活リズム

国士舘中学校では、授業を中心に、朝学習、放課後学習、部活動、自習などを組み合わせながら学校生活を送ります。基本的な授業は50分授業を軸に行われ、学習内容の理解だけでなく、毎日決まった時間に登校し、授業を受け、放課後の活動に取り組む中で、生活リズムを整えていきます。

中学生の時期は、学習習慣だけでなく、時間を守ること、あいさつをすること、身の回りを整えることも大切です。国士舘中学校では、日々の生活そのものを人間形成の場としてとらえ、学校生活の中で少しずつ自立心を育てていきます。

年間行事の流れ

国士舘中学校の年間行事は、学習、体験、表現、武道、地域理解がバランスよく組み込まれています。4月の入学式や新入生オリエンテーションから学校生活が始まり、体育祭、秋楓祭、語学研修、武道大会などを通じて、学年ごとに成長の機会が用意されています。

時期	主な行事	行事の特徴
4月	入学式・前期始業式、新入生オリエンテーション、健康診断・身体測定	新しい学校生活に慣れ、友人関係と生活習慣を整える時期
5月	防災訓練、授業参観、遠足、中高大接続行事	安全意識を高め、学校や地域とのつながりを深める時期
6月	体育祭、伝統芸能教室、生徒総会	仲間と協力し、身体を動かしながら学校全体で盛り上がる時期
7月	夏期講習、夏期教室開放、海外文化研修	学力の補強や発展、希望者対象の海外体験に取り組む時期
8月	海外語学研修、クラブ活動合宿、夏期教室開放	語学や部活動に集中的に取り組み、力を伸ばす時期
9月	移動教室「下田」、生徒会選挙、前期終業式	中学3年の宿泊行事や自治活動を通じて成長する時期
10月	校内言道大会、後期始業式、芸術鑑賞、英語検定、漢字検定	表現力や教養を高め、検定にも挑戦する時期
11月	秋楓祭、日本語検定	文化祭を通じて、発表・展示・運営に主体的に関わる時期
12月	語学研修ブリティッシュヒルズ、防災学習、救命講習	英語や防災を体験的に学び、実践力を高める時期
1月	寒稽古、武道大会、書初め展	国士舘らしい武道と書道を通じて、心身を整える時期
2月	中高大接続行事	上級学校とのつながりを意識し、進路や学びを考える時期
3月	卒業式、後期終業式、自校史・地域史跡学習	1年間の学びを振り返り、学校や地域の歴史に触れる時期

秋楓祭｜展示や部活動発表で学校全体が盛り上がる文化祭

国士舘中学校の文化祭は、正式には「秋楓祭」と呼ばれます。例年、11月上旬に中高合同で行われ、各クラスの展示、部活動の出店、演技発表などを通じて、日頃の学習や活動の成果を発表する場となっています。

公式サイトでは、2025年度の秋楓祭について、11月2日・3日の2日間で開催され、各クラスの展示や部活動が出店する露店、部活動の演技発表などが案内されています。文化祭は、受験生や保護者が学校の雰囲気を知る機会にもなります。

過去の秋楓祭では、中学生が学年ごとに展示を行い、1年生が国士舘の歴史や教育理念を調べて発表したり、2年生がリサイクルアートやモザイクアートを展示したり、3年生が移動教室で学んだ下田の歴史や地形、海産物などをまとめて発表したりしています。調べる、まとめる、発表するという活動を通じて、学びを形にする経験ができます。

体育祭｜仲間と全力で取り組む学校行事

体育祭は、国士舘中学校の学校生活を象徴する大きな行事の一つです。競技に全力で取り組むだけでなく、クラスや学年の仲間と声をかけ合い、協力しながら一つの行事を作り上げていきます。

体育祭では、運動が得意な生徒だけが活躍するわけではありません。応援、係活動、準備、片付けなど、さまざまな役割があります。自分の役割を果たしながら仲間を支える経験は、協調性や責任感を育てる大切な機会です。

校内言道大会｜自分の考えを言葉で伝える

国士舘中学校の特色ある行事として、校内言道大会があります。言道大会は、自分の考えを言葉にして伝える力を育てる行事です。相手に分かりやすく伝えるためには、内容を整理し、言葉を選び、聞き手を意識して話す必要があります。

国士舘中学校では、武道や礼儀を大切にする一方で、言葉で自分の考えを表現する力も重視しています。スピーチや発表を通じて、自分の意見を持ち、相手に伝える経験を積むことは、進学後や社会に出てからも役立つ力になります。

宿泊行事と体験学習で視野を広げる

国士舘中学校では、宿泊を伴う行事も用意されています。1年生では新入生オリエンテーションが2泊3日で行われ、新しい友人との関係づくりや学校生活への適応を進めます。3年生では、移動教室「下田」が3泊4日で実施され、現地の歴史や自然、地域について学ぶ機会になります。

こうした宿泊行事では、普段の教室とは異なる環境で、仲間と協力しながら生活します。時間を守る、役割を果たす、集団生活のルールを理解するなど、日常生活では得にくい学びが多くあります。宿泊行事は、友人関係を深めるだけでなく、自立心や協調性を育てる場にもなっています。

語学研修と海外文化研修

国士舘中学校では、語学や異文化に触れる機会もあります。年間行事では、海外文化研修や海外語学研修が任意で行われるほか、中学2年ではブリティッシュヒルズでの語学研修が実施されます。英語を教室の中だけで学ぶのではなく、実際に使う経験を通じて、語学への関心を高めていきます。

ブリティッシュヒルズでの語学研修では、英語でのやり取りや異文化体験を通じて、英語を使うことへの抵抗感を減らしていきます。海外文化研修では、日本とは異なる文化や生活に触れることで、視野を広げるきっかけになります。

防災学習・救命講習で実践力を育てる

国士舘中学校では、防災訓練、防災学習、救命講習など、実生活に結びつく学びも行われています。災害時に自分の身を守ること、周囲の人を助けること、落ち着いて行動することは、学校生活だけでなく社会生活でも重要です。

防災学習や救命講習は、知識として学ぶだけではなく、実際の行動につなげることが大切です。国士舘中学校が重視する「人のために役立つ力」を育てるうえでも、防災や救命に関する学びは重要な意味を持っています。

寒稽古・武道大会・書初め展に表れる国士舘らしさ

1月には、寒稽古、武道大会、書初め展が行われます。寒稽古や武道大会は、国士舘中学校らしい行事です。寒い時期に心身を引き締め、武道を通じて礼儀や忍耐力を磨く経験は、同校の教育理念と深く結びついています。

また、書初め展は、書道を通じて心を整え、集中して一文字一文字に向き合う機会です。武道と書道はいずれも、姿勢、呼吸、集中力、礼節を大切にする学びです。こうした行事を通じて、国士舘中学校では知識だけでなく、心のあり方や日々の姿勢も育てています。

行事を通じて育つ力

行事・活動	主な内容	育ちやすい力
体育祭	競技、応援、係活動を通じて学校全体で取り組む	協調性、責任感、体力
秋楓祭	展示、発表、部活動企画などを行う文化祭	表現力、企画力、協働性
校内言道大会	自分の考えを言葉で伝える発表行事	論理的思考力、発信力、自己表現力
移動教室「下田」	3泊4日の宿泊行事で地域や歴史を学ぶ	自立心、社会性、探究心
語学研修	ブリティッシュヒルズや海外研修で英語に触れる	英語力、異文化理解、挑戦する姿勢
防災学習・救命講習	災害や緊急時に備えた実践的な学び	判断力、実践力、社会に役立つ意識
寒稽古・武道大会	武道を通じて心身を鍛える	礼儀、忍耐力、集中力

国士舘中学校の学校生活と行事は、学習、武道、表現、体験を通じて、生徒を多面的に育てる構成になっています。秋楓祭や体育祭で仲間と協力し、校内言道大会で自分の考えを伝え、宿泊行事や語学研修で視野を広げ、寒稽古や武道大会で心身を鍛える。こうした積み重ねが、国士舘中学校らしい人間形成につながっています。

学力だけでなく、礼儀、責任感、協調性、表現力、実践力を育てたい家庭にとって、国士舘中学校の学校生活は大きな魅力です。仲間とともに行事に取り組みながら、心身ともにたくましく成長したい生徒に合った環境といえるでしょう。

クラブ活動｜柔道部・剣道部をはじめ文武両道を実践

国士舘中学校のクラブ活動は、学校の特色である文武両道を体現する大切な場です。運動部・文化部ともに多彩な活動があり、生徒は自分の興味や得意分野に合わせて部活動を選ぶことができます。とくに柔道部や剣道部など、武道系の部活動に伝統と実績がある点は、国士舘中学校ならではの魅力です。

部活動は、技術を磨くだけでなく、礼儀、忍耐力、集中力、協調性を育てる場でもあります。国士舘中学校では、学習面では朝学習や放課後学習、自習室であるK-Improveを活用しながら、放課後には部活動に打ち込むことができます。やるべき学習を整えたうえで、好きな活動に本気で取り組むという生活リズムを作りやすい環境です。

運動部｜柔道部・剣道部を中心に活発な活動

国士舘中学校の運動部には、柔道部、剣道部、サッカー部、バスケットボール部、卓球部、バドミントン部、空手道部、水泳部、硬式テニス部、新体操部などがあります。身体を動かすことが好きな生徒はもちろん、中学入学後に新しい競技へ挑戦したい生徒にも、幅広い選択肢が用意されています。

中でも柔道部と剣道部は、国士舘中学校を象徴する部活動です。柔道部・剣道部は全国レベルの活動を行っており、練習試合や遠征も含めて本格的に取り組む環境があります。武道を通じて、礼に始まり礼に終わる姿勢、相手を尊重する心、自分に負けない強さを身につけられる点は、国士舘の教育理念とも深く結びついています。

主な運動部	活動の特徴	育ちやすい力
柔道部	国士舘の伝統を象徴する武道系部活動。全国レベルで活動	礼儀、忍耐力、精神力、集中力
剣道部	体育・武道館の剣道場を活用し、本格的に稽古	礼節、姿勢、判断力、自己鍛錬の姿勢
空手道部	専用の練習場を活用し、高校生と合同で活動する場面もある	集中力、瞬発力、礼儀、継続力
サッカー部	人工芝グラウンドなどを使って練習	チームワーク、体力、判断力
バスケットボール部	体育館やアリーナを活用し、男女で練習する場面もある	協調性、瞬発力、声かけ、連携力
水泳部	温水プールを活用し、初心者から経験者まで活動	基礎体力、継続力、自己管理力
卓球部・バドミントン部・硬式テニス部	個人技と戦術を磨きながら活動	集中力、粘り強さ、判断力

柔道部・剣道部に見る国士舘らしさ

柔道部・剣道部は、単に大会での勝利を目指すだけの部活動ではありません。日々の稽古を通じて、姿勢を正し、相手に礼を尽くし、自分の弱さと向き合うことを学びます。国士舘中学校が大切にする「誠意・勤労・見識・気魄」の精神は、こうした武道の活動の中でも育まれていきます。

武道系の部活動は、練習量が多く、厳しさもあります。その分、仲間と励まし合いながら努力を重ねることで、大きな達成感を得やすい活動でもあります。中学生のうちから本格的な武道に触れたい生徒、心身を鍛えながら学校生活を送りたい生徒にとって、国士舘中学校の環境は大きな魅力になるでしょう。

大会実績に表れる高い活動水準

国士舘中学校の部活動は、大会でも成果を上げています。2024年度夏休みの大会結果では、柔道部が全国中学校柔道大会で男子団体第3位、男子個人66kg級優勝、90kg級準優勝などの結果を残しています。また、剣道部は関東中学校剣道大会で男子団体敢闘賞、空手道部は関東中学生空手道選手権大会や全国中学生空手道選手権大会に出場しています。吹奏楽部や書道部も大会・コンクールで成果を上げており、運動部・文化部の両面で活発に活動していることが分かります。

部活動	主な実績例	特徴
柔道部	全国中学校柔道大会男子団体第3位、男子個人66kg級優勝など	国士舘を代表する全国レベルの部活動
剣道部	関東中学校剣道大会男子団体敢闘賞	伝統ある武道教育と結びついた活動
空手道部	関東中学生空手道選手権大会、全国中学生空手道選手権大会に出場	武道・格技系の活動が充実
吹奏楽部	東京都高等学校吹奏楽コンクールC組金賞に中学生も参加	中高合同で音楽活動に取り組める
書道部	高野山競書大会で複数の賞を受賞	文化活動でも高い成果を上げている

文化部｜表現力や教養を伸ばす活動

文化部では、吹奏楽部、書道部、美術部、茶道部、イラスト部、科学研究会、生活研究部などが活動しています。国士舘中学校は武道や運動部の印象が強い学校ですが、文化部も充実しており、音楽、書道、美術、科学、生活文化など、自分の関心を深められる活動があります。

吹奏楽部では、高校生と合同で練習することもあり、初心者でも参加できる環境が紹介されています。書道部は広い書道室を使って活動しており、作品制作を通じて集中力や表現力を伸ばせます。茶道部では、日本文化や礼法に触れることができ、国士舘が大切にする礼儀や所作ともつながる学びになります。

主な文化部	活動の特徴	育ちやすい力
吹奏楽部	音楽教室で活動し、高校生と合同で練習することもある	協調性、継続力、表現力
書道部	書道教室を使い、作品制作や競書大会に取り組む	集中力、丁寧さ、日本文化への理解
美術部・イラスト部	作品制作を通じて自分の感性を表現する	創造力、観察力、表現力
茶道部	茶道を通じて礼法や日本文化を学ぶ	礼儀、所作、落ち着き
科学研究会	理科的な観察や実験、研究活動に取り組む	探究心、論理的思考力、観察力
生活研究部	被服調理室などを活用し、生活に関わる活動を行う	実践力、生活力、工夫する力

中高一貫校ならではの先輩後輩関係

国士舘中学校では、中学生と高校生が同じ部活動で関わる場面があります。高校生の姿を身近に見ることで、中学生は数年後の自分の姿をイメージしやすくなります。技術面だけでなく、練習への向き合い方、礼儀、後輩への接し方なども学ぶことができます。

中学1年生のうちは、先輩に教わりながら学校生活や部活動に慣れていきます。学年が上がるにつれて、今度は自分が後輩を支える立場になり、責任感やリーダーシップも育っていきます。こうした縦のつながりは、中高一貫校ならではの大きな魅力です。

学習との両立を大切にする指導

部活動が活発な学校では、学習との両立が気になる家庭も多いでしょう。国士舘中学校では、朝学習や放課後学習、K-Improveによる自学自習支援など、学習面を支える仕組みがあります。公式Q&Aでも、課題や再試などが終わっていない場合は部活動に参加させず、まずやるべきことを終わらせるように指導していることが説明されています。

これは、部活動を制限するというよりも、「やるべきことをこなしてから、やりたいことに打ち込む」という姿勢を身につけるための指導です。中学生のうちから、学習と部活動の優先順位を自分で考え、時間を管理する力を育てることは、高校進学後や大学進学後にも役立ちます。

秋楓祭や大会で活動成果を発表

部活動の成果は、大会やコンクールだけでなく、秋楓祭などの学校行事でも発表されます。文化部は展示や演奏、作品発表を通じて、日頃の活動を多くの人に見てもらう機会があります。運動部も、演技発表や企画などを通じて学校全体を盛り上げる場面があります。

発表の場があることで、生徒は目標を持って日々の活動に取り組みやすくなります。仲間と協力して一つの成果を形にする経験は、達成感や自己肯定感につながります。国士舘中学校の部活動は、競技力や技術の向上だけでなく、学校生活の中で自分の居場所を見つける大切な場でもあります。

自分に合った活動を見つけやすい環境

国士舘中学校には、全国レベルで活動する武道系部活動から、初心者でも参加しやすい文化部まで、多様な部活動があります。本格的に競技に取り組みたい生徒、身体を動かす習慣をつけたい生徒、音楽や書道、美術などで表現したい生徒、科学や生活文化に関心がある生徒など、それぞれが自分に合った活動を見つけやすい環境です。

国士舘中学校のクラブ活動は、単なる放課後の活動ではなく、学力、体力、精神力をバランスよく育てる学校生活の一部です。文武両道を目指し、仲間とともに本気で打ち込める活動を見つけたい生徒にとって、国士舘中学校の部活動は大きな魅力といえるでしょう。

進学実績と卒業後の進路｜国士舘大学への内部進学と他大学受験に対応

国士舘中学校では、中高一貫教育を通じて、高校進学後の進路選択まで見据えた指導が行われています。中学段階では、基礎学力、学習習慣、生活習慣を整えながら、武道や体験学習を通じて人間的な土台を育てていきます。そのうえで、高校では国士舘大学への内部進学、他大学受験、指定校推薦、専門分野への進学など、多様な進路を選択できる環境があります。

国士舘中学校の大きな特徴は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる一貫教育の安心感です。中学から入学した生徒の多くは国士舘高校へ進学し、その後、国士舘大学への内部進学や他大学受験など、自分の希望に応じた進路を考えていきます。内部進学の道がある一方で、外部大学への進学や指定校推薦も視野に入れられる点が魅力です。

中学卒業後は国士舘高校への進学が中心

国士舘中学校の生徒は、卒業後に併設の国士舘高等学校へ進学する流れが基本です。公式サイトでも、中学からはほとんどの生徒が国士舘高校へ進学すると紹介されています。中高6年間を通じて学校の教育方針や生活リズムに慣れながら成長できるため、高校進学時の環境変化が比較的少ないことは大きな安心材料です。

中学3年間で基礎学力を固め、武道や行事を通じて心身を鍛え、高校では進路に応じた学びへ進んでいく。こうした流れにより、早い段階から大学進学や将来の職業について考えやすくなります。

令和6年度卒業生の進路状況

国士舘中学校公式サイトでは、令和6年度卒業生、国士舘中学校内部進学者の進路状況が掲載されています。国士舘大学へは、政経学部、体育学部、理工学部、法学部、文学部、21世紀アジア学部などに合計19名が進学しています。他大学・大学校では、法政大学、埼玉県立大学、東海大学、玉川大学、北里大学への進路が示されています。

進路区分	進学先・内訳	人数	特徴
国士舘大学	政経学部、体育学部、理工学部、法学部、文学部、21世紀アジア学部	19名	併設大学への進学を活用しやすい
他大学・大学校	法政大学、埼玉県立大学、東海大学、玉川大学、北里大学	5名	外部大学への進学も選択肢になる
就職	小田急電鉄株式会社	1名	大学進学以外の進路も見られる
全体	大学進学・就職等	25名	内部進学と外部進学の両方を含む

国士舘大学への内部進学制度

国士舘中学校・高等学校の進路を考えるうえで、国士舘大学への内部進学制度は重要なポイントです。国士舘高等学校公式サイトでは、毎年約半数の生徒が国士舘大学への内部進学を実現していると紹介されています。令和5年度の全日制課程各学部内部推薦入試枠は、政経学部45、理工学部30、体育学部22、法学部37、文学部15、21世紀アジア学部20、経営学部20、合計189枠とされています。

国士舘大学は、政経、法、文、理工、体育、経営、21世紀アジアなど、幅広い学部を持つ大学です。内部進学を希望する場合でも、単に大学名で進むのではなく、自分が学びたい分野や将来の職業に応じて学部・学科を考えることが大切です。

国士舘大学の学部	内部推薦入試枠の例	学びの方向性
政経学部	45枠	政治、行政、経済、社会の仕組みを学ぶ
理工学部	30枠	建築、機械、情報、理工系分野を学ぶ
体育学部	22枠	体育、武道、スポーツ、救急救命などに関わる分野を学ぶ
法学部	37枠	法律、行政、社会制度について学ぶ
文学部	15枠	教育、史学、文学など人文系の学びを深める
21世紀アジア学部	20枠	アジア地域、国際理解、言語文化などを学ぶ
経営学部	20枠	経営、会計、ビジネスに関わる分野を学ぶ
合計	189枠	幅広い学部から進路を選びやすい

国士舘大学で強みを生かせる分野

国士舘大学は、国士舘中学校・高等学校の教育とつながりの深い学部を持っています。特に、体育学部や法学部、政経学部、理工学部などは、将来の職業意識と結びつけやすい学びです。公式サイトでは、国士舘大学が「警察官・消防官採用ランキング」や「救急救命士国家試験合格者数のランキング」でも上位にランクインしていることが紹介されています。

武道や体育、社会貢献、公務員、救急救命、法学、行政などに関心がある生徒にとって、国士舘大学までつながる環境は進路選択の大きな魅力になります。中学・高校で培った礼儀、体力、精神力、責任感を、大学での専門的な学びへ発展させやすい点が特徴です。

他大学受験にも対応できる進路指導

国士舘中学校・高等学校は、国士舘大学への内部進学だけを前提とする学校ではありません。他大学への進学を希望する生徒に対しても、学力や志望に応じた進路指導が行われます。令和6年度の進路状況でも、法政大学、埼玉県立大学、東海大学、玉川大学、北里大学への進学が示されており、外部大学への進路も選択肢に含まれています。

また、国士舘高等学校の進路実績ページでは、大学指定校一覧として、日本大学、東洋大学、駒澤大学、専修大学、神奈川大学、玉川大学、東京農業大学、東京都市大学、東京電機大学、千葉工業大学、横浜薬科大学、昭和薬科大学など、多数の大学名が掲載されています。内部進学、一般受験、指定校推薦など、複数の進路ルートを考えられることは、家庭にとって安心材料になります。

進路ルート	主な内容	向いている生徒
国士舘大学への内部進学	内部推薦制度を活用して併設大学へ進学する	国士舘大学の学部に興味があり、安定した進路を考えたい生徒
他大学受験	国士舘大学以外の大学へ一般選抜や推薦型で挑戦する	志望学部や将来の目標に合わせて外部大学を目指したい生徒
指定校推薦	学校の推薦枠を活用して大学進学を目指す	日々の成績や学校生活を大切にしながら進路を考えたい生徒
専門分野・就職	大学以外の進路を選ぶ場合もある	早い段階で職業意識や専門分野が明確な生徒

進路指導で重視される自己理解

国士舘高等学校の進路実績ページでは、進路指導のキーワードとして「自己理解」が挙げられています。将来の希望を実現するためには、偏差値や大学名だけでなく、自分が何に関心を持ち、どのような分野で力を発揮したいのかを考えることが大切です。

中学段階では、まだ将来の職業や大学が決まっていない生徒が多いでしょう。国士舘中学校では、学習、武道、部活動、体験学習、行事を通じて、自分の得意なことや関心を少しずつ見つけていきます。高校段階では、その自己理解をもとに、国士舘大学への内部進学、外部大学受験、指定校推薦など、自分に合った進路を考えていくことになります。

高大接続行事で大学の学びを身近に感じる

国士舘高等学校の進路実績ページでは、国士舘大学との高大接続行事が充実しており、早い時期から大学での学びを体験・理解していくことができると紹介されています。大学の学部や学問分野に触れることで、高校生は自分の進路をより具体的に考えやすくなります。

中学から国士舘に通う生徒にとって、大学の存在が身近にあることは大きな特徴です。中学・高校・大学がつながる環境の中で、将来の学びや職業を少しずつイメージできることは、進路選択における大きな利点といえるでしょう。

6年間で進路の選択肢を広げる

国士舘中学校の進路面での魅力は、国士舘大学への内部進学という安定した選択肢を持ちながら、他大学受験や指定校推薦も視野に入れられることです。中学入学時点で大学や学部を決めきる必要はありません。6年間の学校生活を通じて、学習面、部活動、武道、体験学習、進路行事に取り組みながら、自分に合った進路を考えていくことができます。

特に、国士舘中学校は、人間形成を重視する学校です。進路を考える際にも、単に大学名だけで判断するのではなく、自分がどのように社会に役立ちたいのか、どのような分野で力を発揮したいのかを考えることが大切にされています。これは、同校の教育理念である「活学」とも深くつながっています。

国士舘中学校は、大学までつながる一貫教育の安心感と、他大学受験にも対応できる進路指導を併せ持つ学校です。内部進学の道を持ちながら、自分に合った進路を6年間かけてじっくり考えたい生徒にとって、将来の選択肢を広げやすい環境といえるでしょう。

学費や諸経費について｜中高大まで見据えて考えたい教育費

国士舘中学校を検討する際には、教育内容や進学実績だけでなく、学費や諸経費についても事前に確認しておくことが大切です。私立中高一貫校では、中学入学時の費用だけでなく、高校3年間まで含めた6年間の学校生活を見据えて、無理のない資金計画を立てる必要があります。

国士舘中学校は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる教育環境を持つ学校です。そのため、中学・高校の6年間に加え、国士舘大学への内部進学を視野に入れる場合は、大学4年間まで含めた長期的な教育費も意識しておくと安心です。ただし、内部進学の道があることは、将来の進路を考えるうえで大きな安心材料にもなります。

入学手続時に必要な費用

2026年度入学試験要項概要によると、入学手続時には354,000円を納入します。内訳は、入学金200,000円、施設費154,000円です。入学手続時の納入金は、合格後の所定期間内にWeb決済で納入する形式となっています。

項目	金額	内容
入学金	200,000円	入学手続時に納入
施設費	154,000円	入学手続時に納入
入学手続時納入金合計	354,000円	入学金と施設費の合計

初年度に必要な主な学費

入学後に必要な主な費用としては、授業料と教育運営費があります。2026年度入学試験要項概要では、授業料は年額468,000円、教育運営費は1年次で約367,000円とされています。入学手続時納入金と合わせると、初年度の基本的な学校納入金は約1,189,000円が一つの目安になります。

項目	金額	備考
入学手続時納入金	354,000円	入学金200,000円、施設費154,000円
授業料	468,000円	年額
教育運営費	約367,000円	1年次の目安
初年度基本費用の目安	約1,189,000円	移動教室費等は別納

教育運営費には、教材費や各種活動に関わる費用が含まれると考えられますが、実際の内訳や徴収時期は年度によって変更される場合があります。受験前には、必ず最新の募集要項や入学手続き書類で確認しておきましょう。

別途確認したい費用

上記の基本費用に加えて、移動教室費、宿泊行事費、制服・制定品、体操着、通学用品、iPad関連費、部活動費、検定料などが別途必要になる場合があります。国士舘中学校では、移動教室、語学研修、武道大会、部活動など、体験的な学びや学校行事も充実しているため、年間を通じた諸費用も含めて見通しを立てておくと安心です。

別途確認したい費用	内容	確認のポイント
制服・制定品	制服、体操着、校内履き、バッグなど	入学前の説明会や購入案内で金額を確認
教材費・検定料	副教材、問題集、英検・漢検など	学年や受験する検定により変動
iPad関連費	端末、周辺機器、保険、アプリ利用など	購入方法や管理方法を確認
移動教室・宿泊行事費	新入生オリエンテーション、移動教室、語学研修など	実施内容や行き先により金額が変わる
部活動費	用具、遠征、合宿、大会参加費など	部活動によって負担が異なる
交通費	通学定期代、バス代など	利用路線や通学距離によって異なる

宿泊行事・語学研修に関わる費用

国士舘中学校では、新入生オリエンテーション、移動教室、ブリティッシュヒルズでの語学研修、海外文化研修など、校外で学ぶ機会が用意されています。こうした行事は、教室内の学びだけでは得にくい経験を積める貴重な機会ですが、参加費や交通費、宿泊費などが別途必要になる場合があります。

特に、海外文化研修や海外語学研修に参加する場合は、通常の学費とは別にまとまった費用が必要になることがあります。希望制のプログラムも含め、参加の有無や費用感については、学校説明会や入学後の案内で確認しておくとよいでしょう。

iPadを活用したICT教育に関わる費用

国士舘中学校では、1人1台のiPadを活用したICT教育が行われています。授業内での教材共有、課題提出、調べ学習、発表活動などに利用されるため、端末や関連アクセサリー、アプリ利用などに関わる費用も確認しておきたい項目です。

ICT環境は、学習管理や復習、自学自習を進めるうえで有効です。一方で、家庭での端末管理や充電、持ち運び、使用ルールについても意識する必要があります。費用だけでなく、学習にどう活用されるのかも説明会などで確認しておくと、入学後のイメージが持ちやすくなります。

部活動に関わる費用

国士舘中学校では、柔道部、剣道部、空手道部、サッカー部、バスケットボール部、水泳部、吹奏楽部、書道部など、運動部・文化部ともに活発に活動しています。部活動に参加する場合、用具、道着、防具、楽器関連費、大会参加費、遠征費、合宿費などが必要になることがあります。

特に、柔道部や剣道部のように本格的に活動する部活動では、練習量や遠征の有無によって費用が変わる可能性があります。入部を検討する場合は、活動日数だけでなく、年間でどの程度の費用がかかるのかも確認しておくと安心です。

中高6年間を見据えた費用の考え方

国士舘中学校は、中高一貫教育を前提とした学校です。そのため、中学3年間だけでなく、高校3年間も含めた6年間の学費や諸経費を見据えて考えることが大切です。高校段階では、進路指導、模試、講習、部活動、大学受験準備など、中学とは異なる費用が発生する場合があります。

一方で、同じ教育方針のもとで6年間を過ごせることは、生活面・学習面の安定につながります。中学から国士舘の校風に慣れ、武道や行事、部活動を通じて人間的な土台を育てながら、高校で進路選択を考えられる点は、中高一貫校ならではの魅力です。

国士舘大学まで視野に入れる場合

国士舘中学校は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる教育環境を持っています。国士舘大学への内部進学を視野に入れる場合は、中高6年間に加え、大学4年間まで含めた長期的な費用も意識しておくとよいでしょう。

もちろん、中学入学時点で大学までの進路を決める必要はありません。ただ、国士舘大学には政経、法、文、理工、体育、経営、21世紀アジアなど幅広い学部があり、内部進学という選択肢を持てることは進路面の安心材料になります。中高大10年間の学びを視野に入れながら、将来の方向性を少しずつ考えていける点は、国士舘ならではの強みです。

費用を教育投資として考える視点

国士舘中学校の学費や諸経費は、授業を受けるためだけの費用ではありません。武道を通じた人間形成、ICTを活用した学習、自習室やK-Improveによる学習支援、宿泊行事や語学研修、部活動、国士舘大学までつながる進路環境など、6年間の成長を支えるための費用として考えることができます。

特に、礼儀、責任感、忍耐力、体力、社会性を育てたい家庭にとって、国士舘中学校の教育環境は大きな意味を持ちます。学費を単なる支出として見るのではなく、学力と人間力を育てるための教育投資として考えると、学校選びの判断がしやすくなるでしょう。

学費や諸経費は、年度や社会情勢、教育内容の変更によって変わる場合があります。受験前には、必ず最新の募集要項、入学手続き書類、学校説明会資料で確認し、必要に応じて個別相談で質問しておくことをおすすめします。

入試情報と合格の目安｜一般入試と多様な評価型入試で受験できる

国士舘中学校の入試は、一般的な2科型入試を中心にしながら、プレゼン型入試や新タイプ入試など、受験生の個性や表現力を評価する方式も用意されている点が特徴です。基礎学力をしっかり見る一方で、教科試験だけでは測りにくい意欲や考える力、伝える力も評価する入試設計になっています。

国士舘中学校を受験する際には、入試日程、試験科目、複数回受験の扱い、特待制度、プレゼン型入試の内容を確認しておくことが大切です。特に、複数回の受験機会があるため、第一志望として複数回受験する作戦も、他校との併願校として組み込む作戦も考えやすい学校です。

入試方式の概要

国士舘中学校の入試では、一般入試、プレゼン型入試、新タイプ入試などが設定されています。一般入試は、国語と算数を中心とした2科型が基本です。回によって募集人数や試験内容が異なるため、受験前には必ず最新の募集要項を確認しましょう。

入試方式	主な内容	向いている受験生
一般入試	国語・算数を中心に基礎学力を測る入試	標準的な中学受験対策を進めてきた受験生
プレゼン型入試	自分の考えや経験を発表し、表現力や主体性を評価する入試	発表活動、探究活動、得意分野のアピールに自信がある受験生
新タイプ入試	思考力や表現力など、教科横断的な力を評価する入試	資料読解や自分の考えをまとめる問題に取り組んできた受験生
特待生入試	学業優秀者を対象とした特待制度に関わる入試	国語・算数で高得点を狙える受験生

令和7年度入試結果から見る倍率

令和7年度入学試験結果では、第1回から第6回までの入試が実施されました。全体では、応募者729名、受験者249名、合格者118名、実質倍率2.1倍、入学者77名となっています。複数回受験できる学校であるため、応募者数は延べ人数で見る必要がありますが、一定の人気と競争倍率があることが分かります。

入試回	入試日程	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
第1回	2月1日	男女30名、特待含む	86名	49名	1.7倍
第2回	2月2日午前	男女15名、特待含む	45名	18名	2.5倍
第3回	2月2日午後	男女15名、特待含む	40名	19名	2.1倍
第4回	2月4日	男女10名	9名	5名	1.8倍
第5回	2月4日	男女若干名	52名	22名	2.3倍
第6回	2月5日	男女80名	17名	5名	3.4倍
合計	全日程	男女80名	249名	118名	2.1倍

第1回入試は受験者86名に対して合格者49名、実質倍率1.7倍で、比較的合格者数が多い回です。一方、第6回入試は受験者17名に対して合格者5名、実質倍率3.4倍となっており、後半日程では募集人数が限られる分、倍率が高くなる傾向があります。第一志望で考える場合は、2月1日の初回入試から受験することを基本に考えるとよいでしょう。

2科入試の得点目安

令和7年度入学試験結果では、2科受験の合格者最高得点・最低得点も公表されています。合計200点満点で見ると、第1回の合格者最低得点は107点、第2回は111点、第3回は107点、第5回は123点、第6回は111点でした。年度や問題の難度によって変動しますが、合格を安定させるには、国語・算数の基本問題を確実に得点する力が重要です。

入試回	満点	合格者最高得点	合格者最低得点	得点率の目安
第1回	200点	161点	107点	約54％
第2回	200点	161点	111点	約56％
第3回	200点	156点	107点	約54％
第5回	200点	182点	123点	約62％
第6回	200点	125点	111点	約56％

合格者最低得点だけを見ると、5割台から6割程度が一つの目安になります。ただし、これはあくまでその年度の結果であり、次年度以降も同じ得点で合格できるとは限りません。実際の対策では、過去問演習で6割以上を安定して取れるようにし、得意科目で上積みできる状態を目指すと安心です。

学業優秀特待生の入試結果

国士舘中学校では、学業優秀特待生制度も設けられています。令和7年度入試結果では、学業優秀特待生について、第1回は受験者86名に対して合格者2名、第2回は受験者11名に対して合格者1名、第3回は受験者12名に対して合格者0名、合計で受験者109名に対して合格者3名とされています。

特待合格は人数が限られているため、通常合格よりも高い得点力が求められます。特待を狙う場合は、国語・算数の標準問題を落とさないだけでなく、応用問題でも得点できる完成度が必要です。

区分	募集人員	受験者数	合格者数	入学者数
第1回	男女3名	86名	2名	2名
第2回	男女2名	11名	1名	0名
第3回	男女2名	12名	0名	0名
合計	男女7名	109名	3名	2名

プレゼン型入試の特徴

国士舘中学校では、第4回入試がプレゼン型入試として実施されています。プレゼン型入試は、教科試験だけでは見えにくい受験生の個性、経験、表現力、主体性を評価する方式です。自分が取り組んできたことや関心のあるテーマについて、分かりやすく相手に伝える力が求められます。

プレゼン型入試を受ける場合は、発表内容を暗記するだけでなく、なぜそのテーマを選んだのか、そこから何を学んだのか、入学後にどのように生かしたいのかまで整理しておくことが大切です。国士舘中学校は、武道、体験学習、言道大会などを通じて人間形成を重視する学校であるため、プレゼン型入試でも、受験生の意欲や人柄が伝わる準備をするとよいでしょう。

偏差値の目安

国士舘中学校の80％合格偏差値は、模試会社や入試日程、性別によって見え方が異なります。首都圏模試基準では、日程や性別によりおおむね32〜41程度が一つの目安とされています。一般入試は基礎学力をしっかり固めていれば挑戦しやすい水準ですが、特待や後半日程では倍率や得点水準が上がる可能性があります。

入試方式・日程	偏差値の見方	注意点
第1回一般入試	30台前半から半ばが一つの目安	初回入試は募集人数が比較的多く、第一志望者は受験しやすい
第2回・第3回入試	30台半ば前後を目安に考える	2月2日以降は併願状況により倍率が変わる
後半日程	偏差値だけでなく倍率も確認したい	募集人数が少なく、合格者数が限られる場合がある
プレゼン型入試	偏差値だけでは測りにくい	発表内容、構成、質疑応答、意欲の伝え方が重要
特待生入試	通常合格より高い得点力が必要	国語・算数で安定して高得点を取る準備が必要

偏差値はあくまで目安です。国士舘中学校の場合、複数回受験やプレゼン型入試など、受験生の状況に応じた入試方式があります。模試偏差値だけで判断するのではなく、過去問との相性、国語・算数の得点力、プレゼン型入試で伝えられる経験があるかどうかも含めて検討しましょう。

合格に向けた対策のポイント

一般入試では、まず国語と算数の基礎を安定させることが重要です。算数では、計算、一行問題、割合、速さ、平面図形、規則性など、中学受験の標準的な単元を丁寧に仕上げましょう。難問ばかりに時間をかけるより、基本問題を正確に解く力をつけることが合格に近づきます。

国語では、文章を正確に読み取る力に加えて、漢字、語句、文法などの知識問題も大切です。合格者最低得点が5割台から6割程度で推移していることを考えると、苦手単元で大きく失点しないことが重要です。

• 算数は計算・一行問題・割合・速さ・図形を安定させること。
• 国語は読解だけでなく、漢字・語句も確実に得点すること。
• 過去問では時間配分を確認し、解ける問題を落とさない練習をすること。
• 特待を狙う場合は、標準問題だけでなく応用問題にも対応できるようにすること。
• プレゼン型入試では、テーマ設定、発表構成、質疑応答まで準備すること。
• 複数回受験を考える場合は、2月1日から5日までの日程を事前に組み立てること。

複数回受験を活用した戦略

国士舘中学校は、複数回の受験機会がある学校です。第一志望として考える場合は、第1回入試から受験し、その後の第2回、第3回、後半日程も含めて受験計画を立てることで、合格可能性を広げることができます。

また、他校を第一志望にしている場合でも、2月1日・2月2日・2月4日・2月5日の入試を併願校として組み込みやすい点が特徴です。午前・午後の入試を組み合わせる場合は、移動時間、昼食、休憩時間も含めて無理のないスケジュールを考える必要があります。

国士舘中学校の入試は、基礎学力を問う一般入試と、個性や表現力を評価するプレゼン型入試を組み合わせられる点に特徴があります。合格を目指すうえでは、本人の得意分野や併願校との日程を踏まえ、最も力を発揮しやすい受験方式を選ぶことが大切です。

併願校パターン｜チャレンジ校・標準校・安全校の組み合わせ

国士舘中学校を受験する場合は、2月1日から2月5日まで複数回の受験機会があるため、第一志望として複数回受験する形も、他校との併願校として組み込む形も考えやすい学校です。特に、2科入試を中心に受験計画を立てつつ、第4回のプレゼン型入試を利用するかどうかを検討することが、併願戦略のポイントになります。

併願校を考える際には、偏差値だけでなく、入試日程、午前・午後の移動、共学校か男子校・女子校か、大学附属校か進学校か、通学時間、校風の相性を総合的に見ることが大切です。国士舘中学校は、武道教育、少人数での面倒見、国士舘大学への内部進学、他大学受験への対応を特徴とする学校であるため、併願校も「大学附属系」「共学校」「基礎学力を重視する学校」「文武両道を目指せる学校」を組み合わせると検討しやすくなります。

併願校を考えるときの基本方針

中学受験の併願校は、一般的に「チャレンジ校」「標準校」「安全校」に分けて考えます。チャレンジ校は現在の実力よりやや高い学校、標準校は実力相応の学校、安全校は合格可能性を確保しやすい学校です。国士舘中学校をどの位置づけにするかは、模試偏差値、過去問との相性、第一志望校との関係、プレゼン型入試を利用するかどうかによって変わります。

• チャレンジ校：現在の実力よりやや高めの学校。合格できれば進学先として魅力が大きい学校。
• 標準校：現在の実力に近く、合格可能性と学校への納得感を両立しやすい学校。
• 安全校：早い段階で合格を確保し、後半戦を落ち着いて受験するための学校。

国士舘中学校を第一志望にする場合は、2月1日の第1回入試を軸に、2月2日以降の複数回受験も視野に入れるのが基本です。一方で、獨協中学校、日本大学豊山中学校、安田学園中学校、品川女子学院中等部などを上位志望にする場合は、国士舘中学校を標準校または安全寄りの併願校として組み込むことができます。

チャレンジ校の例

国士舘中学校を標準校として考える場合、チャレンジ校には、より難度の高い男子校・共学校・女子校、または大学附属系の学校を置くことが考えられます。男子であれば獨協中学校、日本大学豊山中学校、女子であれば品川女子学院中等部、共学校であれば安田学園中学校などが候補になります。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
チャレンジ校	獨協中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前、2月4日午前	男子校を志望する場合の上位チャレンジ校。2月1日午前に獨協、午後または後日程で国士舘を組み合わせる形が考えられる。
チャレンジ校	日本大学豊山中学校	2月1日午前、2月2日午後、2月3日午前・午後など	男子校かつ大学附属校志向の家庭が比較しやすい。国士舘の内部進学制度と、日本大学附属校の進路を比較して検討できる。
チャレンジ校	安田学園中学校	2月1日午前・午後、2月2日午前・午後、2月3日午前など	共学校で、特待入試や先進的な教育に関心がある家庭に候補となる。国士舘と併願する場合は午後入試の活用も考えやすい。
チャレンジ校	品川女子学院中等部	2月1日、2月2日以降	女子校志望で、より進学色や探究・キャリア教育を重視する場合のチャレンジ校。女子受験生が国士舘と比較検討する場合に候補となる。

チャレンジ校を受験する場合は、2月1日午前に上位校へ挑戦し、午後または2月2日以降に国士舘中学校を組み込む形が考えられます。ただし、午前・午後の連続受験は体力的な負担も大きいため、移動時間、昼食、休憩場所、集合時刻を事前に確認しておくことが大切です。

標準校の例

国士舘中学校を標準校として考える場合は、同校を複数回受験することを軸にしながら、同程度の偏差値帯や校風の学校を組み合わせると、受験全体の安定感が増します。目黒日本大学中学校、駒込中学校、和洋国府台女子中学校などは、共学校・大学附属系・進学校系を比較しながら検討しやすい学校です。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
標準校	国士舘中学校	2月1日、2月2日午前・午後、2月4日、2月5日	第一志望の場合は複数回受験を軸にする。2科入試を中心に、プレゼン型入試も選択肢として検討できる。
標準校	目黒日本大学中学校	2月1日午前、2月2日午前、2月4日午後など	日本大学付属校としての安心感を重視する家庭に候補となる。大学附属系の進路と国士舘大学への内部進学を比較しやすい。
標準校	駒込中学校	2月1日午前・午後、2月2日、2月2日午後など	共学校で、複数回入試や適性検査型入試を利用しやすい。国士舘と同様に、複数回受験を組み込みやすい学校。
標準校	和洋国府台女子中学校	1月入試、2月入試	女子受験生が1月に合格を確保する学校として検討しやすい。2月の東京入試前に実戦経験を積む目的でも活用できる。
標準校	明星中学校	1月入試、2月1日以降	共学校で、受験生の成績状況によって標準校にも安全校にもなりうる。多摩方面から通いやすい家庭に候補となる。

標準校を選ぶ際には、偏差値だけでなく、進学した場合に本人が前向きに通えるかどうかを確認することが大切です。国士舘中学校は、武道教育や国士舘大学への内部進学という特色があるため、併願校も大学附属系、共学校、文武両道を目指せる学校など、教育の方向性を比較しながら選ぶとよいでしょう。

安全校の例

安全校は、受験全体を安定させるために欠かせません。2月1日以降に、比較的合格可能性を確保しやすい学校を入れておくことで、後半戦を落ち着いて進めやすくなります。国士舘中学校をチャレンジ寄りに考える受験生の場合は、明星中学校、貞静学園中学校、聖学院中学校などを安全校として検討することもあります。

区分	学校例	入試日程の例	併願の考え方
安全校	明星中学校	1月入試、2月1日以降	共学校で、多摩方面から通いやすい家庭に候補となる。国士舘と比較して、通学時間や校風を確認したい。
安全校	貞静学園中学校	2月1日以降	都心寄りで通いやすい家庭に候補となる。後半日程の合格確保校としても検討しやすい。
安全校	聖学院中学校	2月1日以降	男子校志望の場合の候補。面倒見や学校生活の雰囲気を比較して検討しやすい。
安全校	目黒日本大学中学校	2月1日午前、2月2日午前、2月4日午後など	受験生の成績状況によっては標準校にも安全校にもなりうる。大学附属系の進路を考えたい家庭に候補となる。

安全校を選ぶときは、合格可能性だけで判断しないことが大切です。実際に進学する可能性がある学校として、通学時間、校風、部活動、学習支援、大学進学の方向性を確認しておきましょう。安全校が「納得できる学校」であるほど、受験全体の安心感が高まります。

国士舘中学校を第一志望にする場合の併願例

国士舘中学校を第一志望にする場合は、2月1日の第1回入試を軸にし、2月2日以降の複数回受験を組み込むのが基本です。国士舘中学校は1回分の受験料で複数回出願できるため、第一志望の場合はあらかじめ複数回出願を検討しておくと、合格可能性を広げやすくなります。

日程	午前	午後	ねらい
1月	和洋国府台女子、明星など	必要に応じて午後入試	本番前に入試経験を積み、合格を確保しておく
2月1日	国士舘中学校、またはチャレンジ校	国士舘中学校、駒込、目黒日本大学など	第一志望校の初回受験と、午後入試で合格可能性を高める
2月2日	国士舘中学校、駒込、獨協、日本大学豊山など	国士舘中学校、目黒日本大学、安田学園など	初日の結果を見ながら、再挑戦または合格確保を行う
2月4日	国士舘中学校、獨協、駒込など	国士舘中学校、目黒日本大学など	後半戦で進学先を確保し、必要に応じて再挑戦する
2月5日	国士舘中学校	必要に応じて追加出願	最後まで国士舘中学校を目指す場合の受験機会として活用する

第一志望の場合は、第1回から受験することが基本です。後半日程は募集人数が限られる場合があるため、最初の入試で実力を発揮できるように準備しておきましょう。複数回受験を前提にする場合でも、体力面やメンタル面の負担を考え、無理のない日程を組むことが大切です。

上位チャレンジ校を第一志望にする場合の併願例

獨協中学校、日本大学豊山中学校、安田学園中学校、品川女子学院中等部などを第一志望または上位志望にする場合は、国士舘中学校を標準校または安全寄りの併願校として組み込むことができます。2月1日午前にチャレンジ校、午後または2月2日以降に国士舘中学校を受験する形が考えられます。

日程	午前	午後	ねらい
2月1日	獨協、日本大学豊山、品川女子学院、安田学園など	国士舘中学校、駒込、目黒日本大学など	午前にチャレンジ、午後に標準校・安全校を組み込む
2月2日	獨協、日本大学豊山、安田学園、国士舘中学校など	国士舘中学校、目黒日本大学、駒込など	初日の結果を踏まえて、再挑戦か合格確保かを判断する
2月4日	獨協、駒込、国士舘中学校など	国士舘中学校、目黒日本大学など	上位校再挑戦と進学先確保を両立する
2月5日	国士舘中学校、追加受験校	必要に応じて追加出願	受験後半の最終調整を行う

上位チャレンジ校を第一志望にする場合でも、国士舘中学校のように複数回受験できる学校を併願に入れておくと、受験計画に柔軟性が生まれます。ただし、午前・午後の連続受験を入れすぎると疲労がたまりやすいため、移動時間と休憩時間を必ず確認しておきましょう。

プレゼン型入試を活用したい場合

国士舘中学校には、プレゼン型入試があります。これは、教科試験だけではなく、自分の経験や考えを相手に伝える力を評価する入試方式です。スポーツ、武道、探究活動、習い事、学校外での活動など、本人が継続して取り組んできたことがある場合は、プレゼン型入試も選択肢になります。

タイプ	受験校の例	入試方式の例	ポイント
基礎学力型	国士舘、目黒日本大学、駒込など	2科入試、2科・4科選択入試	国語・算数の基本問題を安定して得点することが重要
表現力型	国士舘、駒込など	プレゼン型入試、自己表現型入試	テーマ設定、発表構成、質疑応答まで準備したい
大学附属志向	国士舘、目黒日本大学、日本大学豊山など	一般入試、複数回入試	内部進学制度や併設大学の学部を比較して選ぶ

プレゼン型入試を利用する場合でも、基礎学力をおろそかにしないことが大切です。国士舘中学校の通常入試は国語・算数の2科が中心であるため、教科型入試とプレゼン型入試の両方を視野に入れながら、本人が最も力を発揮しやすい方法を選ぶとよいでしょう。

併願校選びで注意したい点

併願校を組む際には、入試日程だけでなく、当日の移動や体力面も考える必要があります。国士舘中学校は世田谷区若林にあり、東急世田谷線や小田急線、バスを利用できます。午前・午後の連続受験をする場合は、学校間の移動時間、昼食、休憩場所、集合時刻を事前に確認しておくことが大切です。

• 2月1日に国士舘中学校を受けるか、チャレンジ校を受けるかを事前に決めておくこと。
• 国士舘中学校を第一志望にする場合は、複数回受験を前提に日程を組むこと。
• プレゼン型入試を利用する場合は、テーマ設定と質疑応答の準備を早めに進めること。
• 大学附属系を重視する場合は、国士舘大学、日本大学など併設大学の学部や進路を比較すること。
• 安全校も、実際に進学する可能性がある学校として説明会や文化祭で確認すること。
• 午前・午後の連続受験では、移動時間、昼食、休憩場所を具体的に確認すること。

国士舘中学校の併願戦略では、複数回入試を上手に活用しながら、2科型の基礎学力入試とプレゼン型入試をどう組み合わせるかが重要です。武道教育や中高大一貫の安心感に魅力を感じる場合は、同じ大学附属系の学校や、文武両道を目指せる学校と比較しながら、本人が前向きに受験できる併願校を選ぶとよいでしょう。

在校生・保護者の声｜先生との距離が近く、武道を通じて成長できる校風

国士舘中学校について、在校生や保護者から評価されやすい点としては、先生との距離の近さ、少人数での面倒見、武道を通じた心身の成長、充実した施設環境、部活動と学習の両立が挙げられます。大規模校のような華やかさだけでなく、落ち着いた環境の中で一人ひとりを見守る学校としての安心感が、同校の魅力として受け止められやすいでしょう。

国士舘中学校は、学力だけでなく、人としての土台を育てることを大切にしている学校です。武道、書道、行事、部活動、地域との関わりを通じて、礼儀、責任感、忍耐力、協調性を身につけていく校風があります。そのため、単に大学進学を目指すだけでなく、中高6年間で心身ともにたくましく成長してほしいと考える家庭に合いやすい学校です。

先生との距離が近く、相談しやすい雰囲気

国士舘中学校は、少人数でアットホームな雰囲気がある学校です。生徒数が比較的落ち着いているため、先生が一人ひとりの様子を把握しやすく、学習面や学校生活について相談しやすい環境があります。中学生の時期は、学習習慣が安定しなかったり、友人関係に悩んだりすることもありますが、先生との距離が近いことは大きな安心材料になります。

また、朝学習や放課後学習、K-Improveによる自学自習支援など、学校内で学習を整えやすい仕組みがあることも特徴です。家庭だけで学習管理を抱え込むのではなく、学校の中で予習、復習、宿題、質問対応に取り組める環境があるため、保護者にとっても心強いでしょう。

• 先生に質問や相談をしやすい。
• 学習面と生活面の両方を見守ってもらいやすい。
• 放課後学習やK-Improveを活用して、学校内で学習習慣を整えやすい。
• 少人数の環境で、一人ひとりの変化に気づいてもらいやすい。

武道を通じて礼儀や精神力が育つ

国士舘中学校の大きな特色は、武道を通じた人間形成です。柔道や剣道では、技術だけでなく、礼儀、姿勢、集中力、相手を尊重する心を学びます。武道に初めて触れる生徒にとっても、あいさつや礼法、基本動作を積み重ねることで、少しずつ心身の成長を実感しやすくなります。

保護者から見ると、武道を通じて子どもが落ち着きや礼儀を身につけたり、苦手なことにも粘り強く取り組めるようになったりする点は、大きな魅力です。国士舘中学校は、学力だけでなく、日常の姿勢や人との関わり方を大切にする学校であり、そこに国士舘らしさがあります。

部活動に本気で取り組める環境

国士舘中学校では、柔道部、剣道部、空手道部、サッカー部、バスケットボール部、水泳部などの運動部に加え、吹奏楽部、書道部、美術部、茶道部、科学研究会などの文化部も活動しています。特に柔道部や剣道部は、全国レベルの活動を行っており、武道に本格的に取り組みたい生徒にとって魅力的な環境です。

一方で、部活動に力を入れる学校だからこそ、学習との両立も大切になります。国士舘中学校では、課題や再試など、やるべき学習を終えてから部活動に参加するよう指導しているため、部活動だけに偏りすぎない生活リズムを作りやすい点も安心材料です。

部活動は、学校生活の中で自分の居場所を見つける大切な場です。仲間と同じ目標に向かって努力し、試合や発表に向けて準備する経験は、自己肯定感や責任感を育てます。国士舘中学校では、文武両道の中で自分を鍛えたい生徒が力を発揮しやすい環境が整っています。

緑が多く、落ち着いたキャンパスへの安心感

国士舘中学校のキャンパスは、世田谷区若林の落ち着いた地域にあります。周辺には松陰神社や豪徳寺など、歴史を感じられる場所もあり、都心に近い立地でありながら、静かで学習に集中しやすい環境です。校内には、人工芝グラウンド、体育・武道館、温水プール、図書室、自習室、食堂などが整っており、学習と学校生活を支える施設が充実しています。

保護者にとっては、通学環境や施設面の安心感も学校選びの大切な要素です。東急世田谷線や小田急線から通える立地にあり、複数の通学ルートを選びやすい点も、6年間通う学校として検討しやすいポイントです。

行事を通じて仲間とのつながりが深まる

国士舘中学校では、体育祭、秋楓祭、校内言道大会、移動教室、語学研修、寒稽古、武道大会など、さまざまな行事が行われます。これらの行事は、単なるイベントではなく、生徒が仲間と協力し、自分の役割を果たしながら成長していく機会です。

秋楓祭では、展示や発表を通じて日頃の学びを形にします。体育祭では、競技や応援、係活動を通じてクラスや学年の結束を深めます。校内言道大会では、自分の考えを言葉にして伝える力を磨きます。行事を通じて、普段の授業だけでは見えにくい生徒の成長が表れやすい点も、保護者から評価されやすい部分です。

保護者から見た安心感

保護者にとって、国士舘中学校の魅力は、学習支援と人間形成の両方を大切にしている点です。K-Improveや放課後学習などの学習サポートがあり、学校内で学習を進める習慣を作りやすいことは安心材料になります。また、武道や行事を通じて礼儀や責任感を育てる教育方針も、家庭だけでは得にくい成長の機会として受け止められやすいでしょう。

さらに、国士舘大学への内部進学制度があることも、進路面での安心感につながります。もちろん他大学受験も視野に入れられますが、併設大学への進学ルートがあることで、中高6年間を通じて将来を考えやすい環境があります。

評価されやすい点	在校生にとっての魅力	保護者にとっての安心材料
先生との距離の近さ	質問や相談がしやすく、学校生活で困ったときに頼りやすい	子どもの学習面・生活面を見守ってもらいやすい
武道教育	柔道や剣道を通じて、礼儀や集中力を身につけられる	心身を鍛え、人としての土台を育ててもらえる安心感がある
学習支援	朝学習、放課後学習、K-Improveを活用して学習習慣を作りやすい	家庭だけに頼らず、学校内で学習を整えやすい
部活動	柔道部・剣道部をはじめ、本気で打ち込める活動がある	学習との両立を意識した指導がある
施設環境	武道場、温水プール、人工芝グラウンド、自習室などを利用できる	学習・運動・生活面を支える設備が整っている
一貫教育	国士舘高校・国士舘大学まで見据えて進路を考えやすい	内部進学と他大学受験の両方を検討できる

学校見学で確認したいポイント

在校生や保護者の声を参考にすることは大切ですが、最終的には実際に学校を訪れて雰囲気を確認することが重要です。説明会や秋楓祭では、生徒の表情、先生方の対応、武道場や自習室の雰囲気、部活動の様子、校内施設、通学路などを見ておくとよいでしょう。

• 先生と生徒の距離感が本人に合っているか。
• 武道や礼儀を大切にする校風に前向きに取り組めそうか。
• 部活動と学習を両立できそうな生活リズムか。
• K-Improveや自習室を本人が活用できそうか。
• 国士舘大学への内部進学や他大学受験の進路環境に納得できるか。
• 秋楓祭や体育祭などの行事に前向きに参加できそうか。

国士舘中学校は、先生との距離が近い少人数の環境で学びながら、武道や部活動、行事を通じて心身を鍛えられる学校です。学力だけでなく、礼儀、責任感、忍耐力、仲間と協力する力を育てたい生徒にとって、充実した6年間を過ごしやすい環境といえるでしょう。

この学校に向いている子の特徴｜文武両道と一貫教育で成長したい子に合う学校

国士舘中学校は、学力を伸ばすだけでなく、武道、部活動、行事、体験学習を通じて、心身ともにたくましい人間を育てる学校です。そのため、偏差値や進学実績だけで選ぶというよりも、「6年間でどのような人に成長してほしいか」という視点で相性を考えることが大切です。

特に、文武両道を目指したい子、礼儀や責任感を身につけたい子、少人数で丁寧に見てもらいたい子、国士舘大学への内部進学も含めて長期的に進路を考えたい子には、同校の環境が合いやすいでしょう。一方で、武道や部活動、学校行事を通じた人間形成を大切にする学校であるため、入学前には本人がその校風に前向きに取り組めそうかを確認しておきたいところです。

文武両道を目指したい子

国士舘中学校に向いている子の第一の特徴は、勉強だけでなく、部活動や学校行事にも前向きに取り組みたい子です。国士舘中学校では、朝学習や放課後学習、K-Improveによる自学自習支援など、学習習慣を整える仕組みがある一方で、柔道部・剣道部をはじめとする部活動も活発です。

学習と部活動の両方に取り組む生活は、決して楽なものではありません。しかし、その分、時間の使い方、努力を継続する力、仲間と協力する姿勢が身につきます。「勉強も部活動もどちらも頑張りたい」という生徒には、国士舘中学校の文武両道の環境が合いやすいでしょう。

• 勉強と部活動を両立したい子。
• 身体を動かすことや運動に前向きな子。
• 仲間と同じ目標に向かって努力することが好きな子。
• 学校生活全体を通じて自分を鍛えたい子。

武道や礼儀を通じて心身を鍛えたい子

国士舘中学校の大きな特色は、武道を通じた人間形成です。柔道や剣道では、技術だけでなく、礼儀、姿勢、集中力、忍耐力、相手を尊重する心を学びます。武道経験がある子はもちろん、入学後に初めて武道に触れる子にとっても、心身を鍛える貴重な機会になります。

武道は、勝ち負けだけを目的とするものではありません。稽古を通じて、自分の弱さと向き合い、失敗しても立て直す力を育てていきます。落ち着きや礼儀を身につけたい子、集中力を高めたい子、心の強さを育てたい子にとって、国士舘中学校の武道教育は大きな魅力になるでしょう。

• 柔道や剣道などの武道に興味がある子。
• 礼儀や姿勢を大切にしたい子。
• 精神的なたくましさを身につけたい子。
• 困難なことにも粘り強く取り組む力を育てたい子。

少人数で丁寧に見てもらいたい子

国士舘中学校は、少人数でアットホームな雰囲気がある学校です。大規模校の中で自分からどんどん動くよりも、先生との距離が近い環境で、学習面や生活面を見守ってもらいながら成長したい子に向いています。

中学生の時期は、学習習慣が安定していなかったり、友人関係に悩んだり、自分に自信を持てなかったりすることもあります。そのような時期に、先生が生徒一人ひとりの様子を見ながら声をかけてくれる環境は、大きな安心材料になります。

• 先生に質問や相談をしやすい環境を望む子。
• 大人数の中で埋もれるより、丁寧に見てもらいたい子。
• 学習習慣を学校の中で整えたい子。
• 安心できる環境で少しずつ自信をつけたい子。

学校内で学習習慣を整えたい子

国士舘中学校では、朝学習、放課後学習、K-Improveなどを通じて、学校内で学習を進める習慣を作りやすい環境があります。家庭だけで学習管理をするのが難しい場合でも、学校の仕組みを活用することで、予習、復習、宿題、自学自習を継続しやすくなります。

中学受験を終えた直後は、学習のペースが一度崩れることもあります。国士舘中学校のように、学校内で学習を支える仕組みがある環境は、中学入学後に基礎学力を着実に固めたい子に向いています。

• 自習室や学習支援を活用したい子。
• 家庭だけでなく学校の中でも勉強を進めたい子。
• 中学入学後に基礎から学力を伸ばしたい子。
• 部活動と学習の両立に向けて生活リズムを整えたい子。

国士舘大学への内部進学も視野に入れたい子

国士舘中学校は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる教育環境を持っています。そのため、将来的に国士舘大学への内部進学を視野に入れたい家庭にとっては、進路面での安心感があります。政経、法、文、理工、体育、経営、21世紀アジアなど、幅広い学部があるため、6年間の中で自分に合った分野を考えやすい点も魅力です。

一方で、国士舘大学への内部進学だけに限らず、他大学受験や指定校推薦も視野に入れることができます。中学入学時点で大学や学部を決めきる必要はありません。中高6年間の学びの中で、自分の興味や将来の方向性を少しずつ見つけていきたい子に向いています。

• 大学までの一貫した教育環境に安心感を持ちたい子。
• 国士舘大学の学部や進路に関心がある子。
• 内部進学と他大学受験の両方を視野に入れたい子。
• 6年間をかけて自分に合った進路を考えたい子。

伝統ある学校で落ち着いて成長したい子

国士舘中学校は、世田谷区若林の歴史ある環境にある学校です。周辺には松陰神社や豪徳寺などもあり、落ち着いた地域の中で学校生活を送ることができます。武道や書道、防災学習、地域史跡学習など、伝統や地域とのつながりを感じられる学びもあります。

にぎやかで華やかな学校生活よりも、落ち着いた環境で、礼儀や生活習慣を大切にしながら成長したい子には、国士舘中学校の校風が合いやすいでしょう。伝統を重んじながらも、iPadや電子黒板を活用したICT教育も取り入れているため、昔ながらの教育と現代的な学びの両方に触れられる点も特徴です。

• 落ち着いた環境で学校生活を送りたい子。
• 伝統や礼儀を大切にする学校に魅力を感じる子。
• 地域や歴史に触れる学びに関心がある子。
• 伝統的な教育とICT教育の両方を経験したい子。

部活動に本気で取り組みたい子

国士舘中学校は、部活動に本気で取り組みたい子にも向いています。柔道部・剣道部のように全国レベルで活動する部活動がある一方で、サッカー部、バスケットボール部、水泳部、卓球部、バドミントン部、吹奏楽部、書道部、美術部、茶道部など、運動部・文化部ともに幅広い選択肢があります。

部活動は、学校生活の中で自分の居場所を見つける大切な場です。練習や発表に向けて努力する経験は、自己肯定感や責任感を育てます。中高一貫校として、高校生の先輩から学びながら活動できる点も、成長につながりやすい環境です。

一方で、入学前に確認しておきたい点

国士舘中学校に向いているかどうかを判断するには、魅力だけでなく、本人との相性も確認しておくことが大切です。武道や礼儀を大切にする校風は大きな魅力ですが、本人がその雰囲気に前向きに取り組めそうかは、学校見学や説明会で確認しておきたいところです。

また、部活動に力を入れたい場合は、活動日数、練習量、遠征や合宿の有無、学習との両立を確認しておくと安心です。国士舘大学への内部進学を視野に入れる場合は、大学の学部構成や将来の進路との相性も見ておくと、より具体的に6年間の見通しを立てやすくなります。

向いている子の特徴	学校生活で生かしやすい場面	確認したいポイント
文武両道を目指したい子	授業、K-Improve、部活動、体育祭	学習と部活動の両立に前向きか
武道や礼儀を大切にしたい子	柔道・剣道の授業、寒稽古、武道大会	武道を通じた人間形成に抵抗がないか
少人数で丁寧に見てもらいたい子	日常の授業、放課後学習、先生との相談	先生との距離が近い校風が本人に合うか
学校内で学習習慣を整えたい子	朝学習、放課後学習、K-Improve、自習室	学校の学習支援を自分から活用できそうか
内部進学も視野に入れたい子	高大接続行事、進路指導、国士舘大学への進学	国士舘大学の学部や進路が家庭の希望と合うか
部活動に打ち込みたい子	柔道部、剣道部、運動部、文化部、秋楓祭	活動日数や費用、学習との両立を確認できているか

国士舘中学校は、学力だけでなく、礼儀、責任感、忍耐力、体力、社会性を育てたい子に向いている学校です。最初から完成された生徒である必要はありません。6年間の中で、武道、部活動、行事、学習支援を通じて少しずつ自分を鍛え、将来に向けた土台を作っていきたい生徒にとって、成長の機会が多い環境といえるでしょう。

まとめ｜国士舘中学校は武道と一貫教育で人間力を育てる共学校

国士舘中学校は、東京都世田谷区若林にある私立共学校です。東急世田谷線や小田急線から通いやすい立地にあり、落ち着いた環境の中で、学習、武道、部活動、行事、体験学習に取り組める学校です。中高一貫教育を軸に、国士舘高等学校、国士舘大学までつながる教育環境を持っている点も大きな特徴です。

同校の魅力は、単に大学進学を目指すだけではなく、学力・体力・精神力をバランスよく育てる教育にあります。教育理念である「活学」のもと、学んだ知識を社会の中で生かし、人の役に立つ力を育てることを大切にしています。武道や行事を通じて、礼儀、責任感、忍耐力、協調性を育てる校風は、国士舘中学校ならではの魅力といえるでしょう。

国士舘中学校の魅力を整理

観点	主な特徴	家庭が注目したいポイント
学校の特色	世田谷区若林にある私立共学校	落ち着いた環境で、学習と人間形成を両立したい家庭に向く
教育理念	「活学」と「誠意・勤労・見識・気魄」	知識だけでなく、人としてのあり方を大切にできる
武道教育	柔道・剣道を通じて心身を鍛える	礼儀、集中力、忍耐力、相手を尊重する姿勢を育てやすい
学習支援	朝学習、放課後学習、K-Improve、自習室	学校内で学習習慣を整えやすい
施設設備	武道館、温水プール、人工芝グラウンド、図書室、食堂など	学習、運動、生活面を支える設備が整っている
学校行事	秋楓祭、体育祭、校内言道大会、寒稽古、武道大会など	体験を通じて協調性や表現力を伸ばしやすい
部活動	柔道部・剣道部をはじめ、運動部・文化部が活動	文武両道を目指しやすい
進路	国士舘大学への内部進学と他大学受験に対応	内部進学の安心感を持ちながら、進路変更も視野に入れられる

どのような家庭におすすめできるか

国士舘中学校は、文武両道を目指したい家庭、武道や礼儀を通じて心身を鍛えたい家庭、少人数で面倒見のよい環境を求める家庭に特に検討しやすい学校です。学習面では、朝学習や放課後学習、K-Improveなどを通じて、学校内で学習習慣を作りやすい環境があります。

また、武道教育や部活動を通じて、粘り強さや責任感を育てられる点も魅力です。柔道や剣道に本格的に取り組みたい生徒はもちろん、入学後に初めて武道に触れる生徒にとっても、礼儀や集中力を身につける貴重な機会になります。学校行事では、秋楓祭や校内言道大会、体育祭、武道大会などを通じて、自分の役割を果たしながら仲間と協力する経験を積むことができます。

国士舘大学までつながる安心感

国士舘中学校の大きな特徴は、国士舘高等学校、国士舘大学へとつながる教育環境です。公式サイトのQ&Aでも、多くの生徒が国士舘高校への進学を希望し、高校では大学への内部推薦枠があることが紹介されています。一方で、国士舘大学への進学だけでなく、新たな目標に応じて進路変更を考えることもできるとされています。:contentReference[oaicite:1]{index=1}

令和6年度卒業生の進路状況では、国士舘大学に19名、他大学・大学校に5名が進学しており、国士舘大学では政経学部、体育学部、理工学部、法学部、文学部、21世紀アジア学部などへの進学が示されています。内部進学の道を持ちながら、外部大学への進学も視野に入れられる点は、6年間の進路選択を考えるうえで安心材料になります。:contentReference[oaicite:2]{index=2}

受験前に確認しておきたいポイント

一方で、学校選びでは、教育内容が子ども本人に合っているかを実際に確認することが大切です。国士舘中学校は、武道や礼儀、行事を通じた人間形成を大切にする学校です。そのため、本人がその校風に前向きに取り組めそうかを、説明会や文化祭で確認しておくとよいでしょう。

また、部活動に力を入れたい場合は、活動日数、練習量、遠征や合宿の有無、学習との両立を確認しておくことが大切です。柔道部や剣道部のように本格的に活動する部活動もあるため、本人の意欲と家庭のサポート体制をあわせて考えておくと安心です。

• 武道や礼儀を重視する校風が本人に合っているか。
• 少人数で先生との距離が近い環境を生かせそうか。
• K-Improveや自習室などの学習支援を活用できそうか。
• 部活動と学習を両立できそうな生活リズムか。
• 国士舘大学への内部進学や他大学受験の進路環境に納得できるか。
• 中高6年間、さらに大学まで見据えた費用や進路の見通しを立てられるか。

偏差値や実績だけでなく、6年間の成長を見て選びたい学校

国士舘中学校は、偏差値や大学合格実績だけで判断するよりも、6年間でどのような人間的成長が期待できるかを見て選びたい学校です。武道を通じて心身を鍛え、行事を通じて仲間と協力し、学習支援を活用して基礎学力を固め、国士舘大学や他大学への進路を考えていく。こうした総合的な成長の場が整っていることが、同校の大きな魅力です。

国士舘中学校の施設面でも、武道館、温水プール、人工芝グラウンド、自習室、食堂などが整っています。公式サイトの施設紹介では、メイプルセンチュリーホールに温水プール、体育・武道館に柔道場・剣道場があることが案内されており、学習と運動の両面を支える環境が確認できます。:contentReference[oaicite:3]{index=3}

また、秋楓祭では各クラスの展示や部活動の演技発表などが行われ、学校の雰囲気を知るよい機会になります。公式発信でも、秋楓祭は2日間開催され、展示や露店、部活動発表を楽しめる行事として紹介されています。受験を検討する際には、説明会だけでなく秋楓祭にも足を運び、生徒の表情や先生方の関わり方を確認することをおすすめします。:contentReference[oaicite:4]{index=4}

国士舘中学校は、伝統ある教育理念を土台に、武道、学習支援、ICT、部活動、一貫教育を組み合わせて、生徒一人ひとりの人間力を育てる学校です。学力だけでなく、礼儀、責任感、忍耐力、体力、社会に役立つ姿勢を6年間で育てたい生徒にとって、充実した中高一貫の学校生活を送れる環境といえるでしょう。