中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その7
問題 ① 三権分立を著したフランス人思想家は誰ですか? ② その本の名前は何ですか? ③ 裁判所は、国会が作った法律が憲法に違反していないか調べる権限を何と言いますか? ④ 国民の中から代表者を選び政治を行うことを漢字5文字で何と言...
公民
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中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その6
問題 ① 三権分立を行った時「あ」の国会に与えられた権利は? ② 「う」の裁判所に与えられたAの権限を何と言う? ③ 「い」は何ですか? ④ 「い」に与えられた国権は何ですか? ⑤ 「う」の裁判官が過ちを犯した時に「あ」内で開く裁...
中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その5
問題 ① 国会が内閣総理大臣を指名する特別国会を開くことを表している矢印はどれ? ② 裁判所の違憲立法審査権を表す矢印はどれ? ③ 最高裁判所が憲法の番人として、行政を見張る。この矢印はどれ? ④ 国民の政治に対する意見を世論という...
中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その4
問題 ① 立法権を持つのは? ② 内閣総理大の指名を行うのは? ③ 内閣総理大臣の任命を行うのは? ④ 内閣不信任になった時、内閣は10日以内に総辞職か「A」かを決める。「A」は? ⑤ 「B」の権利を持つ裁判所の中で最終的な判断を...
中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その3
問題 ① 国民が代表者を決めるために行う「C」は? ② 「B」には2つの矢印がある。一つは内閣不信任案の決議、もう一つは? ③ 内閣不信任案が可決された時、内閣は総辞職か「A」を行う。「A」は何? ④ 裁判所の中でも最高裁判所は憲法...
中学受験社会 三権分立についての理解しよう！-その2
問題 ① 右の図のように政治を行うことを何と言う? ② 「え」が選挙を行い代表者が決まる。「え」は何? ③ 政治を行うための代表者は「あ」に集まる。「あ」は何? ④ 「あ」の一番大切な仕事は法律を作ること。この権利を何と言う? ⑤...
中学受験社会 日本国憲法についての頻出問題-その9〜公民を得意分野にしよう！〜
問題 ① 人間としての生活に相応しい環境を求める権利を環境権という。環境権には日当たりを求める権利がある。これを何と言う? ② 都道府県や市町村のことを漢字5文字で何と言う? ③ 労働三権の内、雇用者との話し合いがまとまらず、仕事をし...
中学受験社会 日本国憲法<新しい人権>についての頻出問題-その8〜公民を得意分野にしよう！〜
問題 ① 日本の政治は、国権を3つに分け国会、内閣、裁判所に割り当てています。これを何と言いますか? ② 日本国憲法で最も大切にしていること。政治を行う力は国民にある。 ③ 日本国憲法で最も大切にしていること。戦争をしない。 ④ 国...
中学受験社会 日本国憲法<憲法が保障する権利>についての頻出問題-その7〜公民を得意分野にしよう！〜
問題 ① 天皇の国事行為には、「(①)の指名に基づいて、最高裁判所の長たる裁判官を任命する」がある。 ② 世界で初めて社会権が認められたのはドイツの何と言う憲法ですか? ③ 政治に参加する権利を何と言う? ④ 差別されない権利を何と...
中学受験社会 日本国憲法<選挙権>についての頻出問題-その6〜公民を得意分野にしよう！〜
問題 ① 社会権が世界で初めて認められたのはワイマール憲法です。以下の内、社会権ではないのは? あ) 生存権 い) 勤労権 う) 参政権 え) 労働三権 お) 司法権 ② 教育の権利は子供に認められ、親は教育を受けさせる義務が...