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# SyntacticSugarの備忘録

各種受験情報(中学受験/高校受験/大学受験/資格試験)や科目別勉強法・対策記事を発信しています。

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## 投稿

- [2026年度 明治大学付属世田谷中学校 第1回入試【算数】問題分析｜難易度・解く順番・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-setagaya-2026-1-sansu-review/) - 2026年度明治大学付属世田谷中学校第1回入試・算数を分析。難易度、大問別の特徴、解く順番、時間配分、場合の数・規則性・図形・立方体切断の対策まで詳しく解説します。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問10-速さと条件整理]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-10/) - 問題 たろうくんとお母さんが会話をしています. 以下の会話を読んで次の問いに答えなさい. 但し, たろうくんが
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問8-平均の高さと体積／空間図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-8/) - 問題 下の図のように, 底面の半径が$2$cmの立体を斜めに切って繋げた立体を作った. この立体の体積を求めな
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問7-角度／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-7/) - 問題 下の図において, 同じ印のついた線の長さが等しいとき, （ア）の角度を求めなさい. 解答は答えのみでよい
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問6-特別角と面積／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-6/) - 問題 下の三角形の面積を求めなさい. 解答は答えのみでよい. 解説 以下のように記号を振って, 頂点Cから辺A
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問5-規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-5/) - 問題 1番目○, 2番目○, 3番目△, $\cdots$と以下のように○と△が並んでいます. \[ \tex
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問4-場合の数／整数の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-4/) - 問題 5枚のカード$\fbox{2}\,\fbox{3}\,\fbox{5}\,\fbox{7}\,\fbox
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問3-旅人算／追い越し算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-3/) - 問題 Aさんは分速$60$m, Bさんは分速$300$mで1周$1920$mの池の周りを進みます. 2人が同じ
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問2-仕事算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-2/) - 問題 Aさんが1人で働くと40日, Bさんが1人で働くと24日, Cさんが1人で働くと15日かかる仕事がありま
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-1/) - 問題 次の計算をしなさい. 解答は答えのみでよい. 解説 (1) $\left(\dfrac{1}{4}+\d
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2026年度第1回〜[大問9-立方体と塗り合わせ／空間図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2026-1-sansu-9/) - 問題 下の図のように1辺$1$cmの小さな立方体を組み合わせて1辺$4$cmの大きな立方体を作った. この大き
- [2026年度 青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校 第1回入試【算数】問題分析｜難易度・解く順番・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/aoyama-urawa-lutheran-2026-1-sansu-review/) - 2026年度青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校第1回入試・算数を分析。難易度、大問別の特徴、解く順番、時間配分、平面図形・立体図形・実用問題の対策まで詳しく解説します。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問10-最短経路と条件整理／場合の数]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-10/) - 問題 たろうくんとお母さんは妹のはなこさんの誕生日プレゼントについて話しています. 次の問いに答えなさい. 但
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問8-水の深さと体積／空間図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-8/) - 問題 下の左の図のような, 水の深さが$5$cmのところまで入った直方体の入れ物と, 下の右の図のような四角柱
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問7-三角形の回転と軌跡／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-7/) - 問題 1辺が$9$cmの正方形に沿って, 1辺が$3$cmの正三角形を滑らないように転がします. 正三角形が正
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問6-正多角形と角度／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-6/) - 問題 下の左の図は正十角形で, 右の図は正九角形です. 正十角形と正九角形は辺ABがぴったりと重なっています.
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問5-仕事算と鶴亀算の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-5/) - 問題 機械を6台使うと30日かかる仕事があります. この仕事を最初10台の機械を使い行いましたが, 途中で2台
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問4-食塩水と濃度]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-4/) - 問題 ビーカーに$5\%$の食塩水が$120$g入っています. これに$12\%$の食塩水を加えて$10\%$
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問3-相当算／割合と比の利用]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-3/) - 問題 ある本を1日目に全体の$\dfrac{1}{6}$を読み, 2日目に残りのページの$\dfrac{2}{
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問2-場合の数／順列]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-2/) - 問題 Aさん, Bさん, Cさん, Dさん, Eさんの5人でリレーのチームをつくりました. Aさんの後に必ずB
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2025年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2025-1-sansu-1/) - 問題 次の計算をしなさい. 解答は答えのみでよい. 解説 (1) $\,1\div\{225\div(2024
- [2025年度 青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校 第1回入試【算数】問題分析｜難易度・解く順番・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/aoyama-urawa-lutheran-2025-1-sansu-review/) - 2025年度青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校第1回入試・算数を分析。難易度、大問別の特徴、解く順番、時間配分、図形・立体・最短経路の対策まで詳しく解説します。
- [【2026年版】日本大学豊山女子中学校の評判は？「0 to 1」の探究教育と日大付属の安心感が魅力の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nihon-daigaku-buzan-joshi-jhs-hyouban/) - 日本大学豊山女子中学校の評判や特徴を徹底解説。「0 to 1」の探究教育、女子校ならではの校風、日本大学への内部進学、英語・理数教育、学費、2027年度入試、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】日本大学豊山中学校の評判は？日本大学唯一の男子校と文武両道の魅力を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nichidai-buzan-chugaku-hyouban/) - 日本大学豊山中学校の評判・偏差値・進学実績を徹底解説。大学付属の安心感と男子校らしい活気ある学校生活が魅力の人気校！
- [【2026年版】日本大学第三中学校の評判は？広大なキャンパスと文武両道が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nihon-daigaku-daisan-jhs-hyouban/) - 日本大学第三中学校の評判や特徴を徹底解説。約15万㎡の広大なキャンパス、文武両道の校風、部活動、日本大学への内部進学と他大学受験、学費、2027年度入試、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】新渡戸文化中学校の評判は？「好き」を社会につなげる3C教育と探究学習を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nitobe-bunka-junior-high-school/) - 新渡戸文化中学校の評判は？独自の3C教育や探究学習、全面天然芝の施設、学校生活、進学実績、学費、2027年度入試、併願校、向いている子の特徴まで詳しく解説します。
- [【2026年版】日本体育大学桜華中学校の評判は？少人数教育と日体大系列のスポーツ環境を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nittaidai-ohka-chugakko/) - 日本体育大学桜華中学校の評判や教育方針、少人数教育、日体大系列ならではのスポーツ施設、部活動、進学実績、学費、入試情報、併願校まで詳しく解説します。
- [【2026年版】日本工業大学駒場中学校の評判は？115年の工業教育を受け継ぎ進化する共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nihon-kogyo-daigaku-komaba-junior-high-school/) - 日本工業大学駒場中学校の評判や教育の特徴を徹底解説。ファイトノート、ものつくり教育、進学実績、学費、入試情報、併願校、向いている子まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】雙葉中学校の評判は？カトリック精神とフランス語教育が息づく女子御三家の伝統校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/futaba-hyoban/) - 雙葉中学校の評判や教育方針、進学実績、入試情報まで徹底解説。カトリック精神に基づいた全人教育と伝統ある校風が魅力の女子校です。
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(5)-平均の速さ]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-5/) - 問題 家からある場所までの道のりを, 行きは時速$40\text{km}$, 帰りは時速$60\text{km
- [【2026年版】佼成学園女子中学校の評判は？英語教育・入試・進学実績・学費まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kosei-gakuen-joshi-jhs-hyouban/) - 佼成学園女子中学校の評判や魅力を、英語教育、グローバルコース、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。千歳烏山駅徒歩5分の女子中高一貫校を検討する家庭向けに、学校生活や向いている子の特徴も紹介します。
- [開智日本橋学園中学校の特徴と評判【2026年版】｜IB教育と海外スタディーツアーで世界とつながる共学校を徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kaichi-nihonbashi-chugaku-hyouban/) - 学校の概要｜日本橋エリアでIB教育を展開する注目の共学校 開智日本橋学園中学校は、東京都中央区日本橋馬喰町にあ
- [学習院女子中等科の特徴と評判【2026年版】｜戸山キャンパスで品性と知性を育てる伝統女子校を徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/gakushuin-joshi-hyouban/) - 学習院女子中等科の校風・教育方針・進学実績などを詳しく紹介。格式ある伝統校の魅力を中学受験生向けにわかりやすく解説します。
- [[2026年版]神田女学園中学校の評判は？多言語教育と探究学習に強い女子校の魅力を徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kandajogakuen-jhs-hyouban/) - 神田女学園中学校の評判や特色を解説。英語教育・探究学習・少人数指導・進学実績・入試情報・併願校・学費まで、中学受験家庭向けにわかりやすく紹介します。
- [[2026年版]京華中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・併願校まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/keika-jhs-hyouban/) - 京華中学校の評判や特色を、文京区白山の立地、男子校の教育、進学実績、入試情報、学費、併願校パターンまで詳しく解説します。
- [[2026年版]京華女子中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・併願校まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/keika-joshi-jhs-hyouban/) - 京華女子中学校の評判や特色を、新校舎・EHDプログラム・進学実績・入試情報・学費・併願校パターンまで詳しく解説します。
- [[2026年版]恵泉女学園中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・高大連携まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/keisen-jogakuen-chugaku-hyouban/) - 恵泉女学園中学校の魅力を徹底解説。キリスト教教育・園芸・国際理解など独自の取り組みと進学実績も紹介。
- [[2026年版]啓明学園中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・併願校まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/keimei-gakuen-jhs-hyouban/) - 啓明学園中学校の評判や特色を、多文化共生、国際生サポート、進学実績、入試情報、学費、併願校パターンまで詳しく解説します。
- [[2026年版]小石川淑徳学園中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・併願校まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/koishikawa-shukutoku-gakuen-jhs-hyouban/) - 小石川淑徳学園中学校の評判や特色を、仏教教育・探究学習・英語教育・ICT・進学実績・入試情報・学費・併願校まで詳しく解説します。
- [[2026年版]晃華学園中学校の評判は？入試情報・進学実績・学費・併願校まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/koka-gakuen-jhs-hyouban/) - 晃華学園中学校の評判や特色を、カトリック教育・ふりかえり・進学実績・入試情報・学費・併願校まで詳しく解説します。
- [【2026年版】麴町学園女子中学校の評判は？英語教育・入試・進学実績・学費まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kojimachi-gakuen-joshi-jhs-hyouban/) - 麴町学園女子中学校の評判や魅力を、英語教育、探究学習、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。都心で通いやすい伝統女子校を検討する家庭向けに、学校生活や向いている子の特徴も紹介します。
- [【2026年版】佼成学園中学校の評判は？進学実績・入試・学費・グローバル教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kosei-gakuen-jhs-hyouban/) - 佼成学園中学校の評判や魅力を、進学実績、入試情報、学費、グローバル教育、ICT教育、部活動まで詳しく解説。文武両道を目指せる杉並区の男子中高一貫校を検討する家庭向けに、学校生活や併願校も紹介します。
- [[2026年版]國學院大學久我山中学校の評判と魅力を徹底解説！進学実績・教育方針・学校生活まとめ](https://syntactic-sugar-note.com/kokugakuin-kugayama-chugaku-hyouban/) - 國學院大學久我山中学校の教育方針、コース制、学校生活、進学実績を徹底解説！文武両道を実現する伝統校の魅力や最新入試情報も紹介します。
- [【2026年版】国士舘中学校の評判は？入試・進学実績・学費・武道教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/kokushikan-jhs-hyouban/) - 国士舘中学校の評判や魅力を、武道教育、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。世田谷区若林にある共学校として、少人数の面倒見や国士舘大学への内部進学、学校生活の特徴も紹介します。
- [【2026年版】駒込中学校の評判は？入試・進学実績・学費・STEAM教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/komagome-jhs-hyouban/) - 駒込中学校の評判や魅力を、STEAM教育、グローバル教育、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。文京区千駄木にある共学校として、給食や玉蘭祭、向いている子の特徴も紹介します。
- [【2026年版】駒沢学園女子中学校の評判は？入試・進学実績・学費・21WSまで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/komazawa-gakuen-joshi-jhs-hyouban/) - 駒沢学園女子中学校の評判や魅力を、少人数教育、21世紀ワールドスタディーズ、英語研修、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。稲城市の自然豊かな女子校として、向いている子の特徴も紹介します。
- [[2026年版]駒場東邦中学校の評判と進学実績とは？東大合格者多数の超進学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/komaba-toho-chugaku-hyouban/) - 自由な校風と東大合格実績で注目される駒場東邦中学校の魅力を徹底解説。教育方針や入試情報も詳しく紹介。
- [【2026年版】サレジアン国際学園中学校の評判は？入試・進学実績・学費・PBL教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/salesian-international-jhs-hyouban/) - サレジアン国際学園中学校の評判や魅力を、PBL型授業・英語教育・本科/インターナショナル/MEDICOの違い、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。赤羽の国際系共学校を検討する家庭向けに紹介します。
- [【2026年版】実践学園中学校の評判は？ICT教育・進学実績・入試情報・学費まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/jissengakuen-jhs-hyouban/) - 実践学園中学校の評判や魅力を、ICT教育・リベラルアーツ＆サイエンス教育・ニュージーランド語学研修・部活動・進学実績・入試情報・学費まで詳しく解説。中野坂上駅徒歩5分の都市型共学校として、併願校や向いている子の特徴も紹介します。
- [【2026年版】修徳中学校の評判は？文武一体の教育・入試情報・学費・進学実績まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/shutoku-jhs-hyouban/) - 修徳中学校の評判や特色を解説。文武一体の教育、プログレス学習、部活動、入試情報、学費、進学実績、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】東京成徳大学中学校の評判は？Apple認定のICT教育と中2全員留学を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-seitoku-daigaku-hyouban/) - 【2026年版】東京成徳大学中学校の評判や教育内容を徹底解説。Apple認定のICT教育、中2セブ島全員留学、中3の選択型グローバル教育、学費、進学実績、2027年度入試、併願校、向いている子の特徴まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】サレジアン国際学園世田谷中学校の評判は？入試・進学実績・学費・PBL教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/salesian-setagaya-jhs-hyouban/) - サレジアン国際学園世田谷中学校の評判や魅力を、PBL型授業・英語教育・本科/インターナショナル/MEDICOの違い、DDP、入試情報、進学実績、学費、併願校まで詳しく解説。世田谷の国際系共学校を検討する家庭向けに紹介します。
- [【2026年版】吉祥寺湧水中学校（旧・藤村女子）の評判は？2027年共学化と「湧水メソッド」で生まれ変わる注目校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/kichijoji-yusui-jhs-hyouban/) - 吉祥寺湧水中学校（旧・藤村女子）の評判や特色を2026年最新情報で解説。2027年の共学化、「湧水メソッド」、アート・AI・デジタル・英語教育、新校舎、学費、入試情報、進学実績、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】富士見丘中学校の評判は？SGH・WWLで培った英語・グローバル教育が魅力の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/fujimigaoka-jhs-hyouban/) - 富士見丘中学校の評判や特色を2026年最新情報で解説。SGH・WWLで培った英語・グローバル教育、少人数指導、探究学習「自主研究5×2」、海外研修、大学進学実績、学費、2027年度入試、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】富士見中学校の評判は？「17の力」と6年間の探究教育が魅力の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/fujimi-chugaku-hyoban/) - 富士見中学校の教育方針・入試情報・学校生活を徹底解説。「17の力」を育てる女子進学校の魅力と進学実績、併願校情報も紹介。
- [【2026年版】広尾学園小石川中学校の評判は？国際教育と探究・キャリア教育が魅力の人気共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/hiroo-koishikawa-hyoban/) - 広尾学園小石川中学校の特徴・教育方針・入試情報を徹底解説。グローバル教育や探究学習が魅力の注目中高一貫校を紹介。
- [【2026年版】広尾学園中学校の評判は？医進・サイエンスと国際教育が魅力の人気共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/hiroo-gakuen-chugaku-hyouban/) - 探究・国際・ICT教育が魅力の広尾学園中学校。多彩なコースと高い進学実績で人気急上昇。併願校や入試情報も詳しく解説！
- [【2026年版】八王子実践中学校の評判は？少人数教育と3学年協働学習で個性を伸ばす共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/hachioji-jissen-jhs-hyouban/) - 八王子実践中学校の評判や特徴を徹底解説。1学年1クラスの少人数教育、3学年協働学習、探究活動、女子バレーボール部、大学進学実績、学費、入試情報、併願校まで、中学受験を検討する家庭向けに詳しく紹介します。
- [【2026年版】八王子学園八王子中学校の評判は？東大・医進クラスと探究・国際教育が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/hachioji-gakuen-hachioji-jhs-hyouban/) - 八王子学園八王子中学校の評判や特徴を徹底解説。東大・医進クラスと特進クラス、探究ゼミ、全員参加のオーストラリア研修、大学進学実績、学費、2027年度入試、偏差値、併願校まで、中学受験を検討する家庭向けに詳しく紹介します。
- [【2026年版】日本大学第二中学校の評判は？「おおらかで明るい」校風と緑豊かなキャンパスが魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nichidai-daini-hyouban/) - 日本大学第二中学校の評判や進学実績、入試情報を紹介。附属校でありながら自由な進路設計が可能な人気共学校の魅力とは？
- [【2026年版】日本大学第一中学校の評判は？両国駅すぐの好立地と「両立型」教育が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nihon-daigaku-daiichi-jhs-hyouban/) - 日本大学第一中学校の評判や特徴を徹底解説。両国駅からのアクセス、両立型教育、部活動、学校行事、日本大学への内部進学、他大学進学、学費、入試情報、併願校まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】中村中学校の評判は？「100年ライフ」を見据えたキャリア教育と国際教育が魅力の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/nakamura-jhs-hyouban/) - 中村中学校の評判や校風、英語・探究・キャリア教育、進学実績、学費、入試情報を詳しく解説。清澄白河の落ち着いた環境と、少人数ならではの手厚い教育の魅力を紹介します。
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- [【2026年版】桐朋女子中学校の評判は？自由な校風と個性を伸ばす人間教育が魅力の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/toho-joshi-jhs-hyouban/) - 桐朋女子中学校の評判や教育方針、3ブロック制、学校生活、進学実績、学費、入試情報を詳しく解説します。自由な校風や生徒主体の行事、独自の口頭試問など、受験前に知っておきたい学校の魅力を紹介します。
- [【2026年版】桐朋中学校の評判は？自由な校風と自主性を育む人間教育が魅力の男子進学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/toho-chugaku-hyouban/) - 桐朋中学校の評判や進学実績、自由な校風、個性を伸ばす教育内容、入試情報まで徹底解説！国立の男子進学校の魅力とは？
- [【2026年版】東星学園中学校の評判は？少人数教育とカトリックの心、上智大学との高大連携が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tosei-gakuen-jhs-hyouban/) - 東星学園中学校の評判や少人数教育、カトリックの教育方針、上智大学との高大連携、学校生活、進学実績、学費、入試情報、併願校まで詳しく解説します。
- [【2026年版】東京立正中学校の評判は？「心を育てる教育」とICT・SDGs探究が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-rissho-jhs-hyouban/) - 学校の概要｜「生命の尊厳」を軸に心と主体性を育てる共学校 東京立正中学校は、東京都杉並区堀ノ内にある私立の共学
- [【2026年版】東京農業大学第一高等学校中等部の評判は？「知耕実学」と難関大進学を支える実学教育を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tounodai-ichichu-hyouban/) - 東京農業大学第一高等学校中等部の評判や進学実績、教育方針から施設環境・入試情報まで、魅力をわかりやすく徹底解説！
- [【2026年版】東京都市大学付属中学校の評判は？「勉強も部活も100：100」で難関大進学を支える男子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/toshidai-fuzoku-hyouban/) - 東京都市大学付属中学校の教育方針や進学実績、ICT・探究学習の特徴を詳しく解説。理系志向に最適な男子進学校です。
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- [【2026年版】東京電機大学中学校の評判は？100以上の実験を行う理科教育と探究学習を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-denki-daigaku-jhs-hyouban/) - 東京電機大学中学校の評判や教育の特色を2026年の最新情報を基に解説。100以上の実験・観察を行う理科教育、情報教育、卒業論文につながる探究学習、進学実績、学費、入試情報、併願校、向いている子の特徴まで詳しく紹介します。
- [【2026年版】東京女学館中学校の評判は？広尾の伝統女子校と国際学級の魅力を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-jogakkan-chugaku-hyouban/) - 東京女学館中学校の評判・魅力を徹底解説！歴史と伝統に裏打ちされた教育、グローバル対応の英語教育、進学実績までを紹介。
- [【2026年版】東京純心女子中学校の評判は？FYMプロジェクトと13時以降の主体的な学びを徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-junshin-joshi-hyouban/) - 東京純心女子中学校の評判や教育方針、FYMプロジェクト、13時以降の選択型学習、カトリック教育、施設、行事、クラブ活動、進学実績、学費、2027年度入試、併願校を詳しく解説。授業料相当額の奨学金制度や、向いている子の特徴も紹介します。
- [【2026年版】東京家政大学附属女子中学校の評判は？広大な大学キャンパスと内部進学の魅力を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokyo-kasei-daigaku-fuzoku-joshi-hyouban/) - 東京家政大学附属女子中学校の評判や教育方針、Advanced・Standardのクラス制、広大な大学キャンパス、スクールランチ、クラブ活動、進学実績、学費、入試情報、併願校を詳しく解説。東京家政大学への内部進学と他大学受験を両立できる女子校の魅力や、向いている子の特徴も紹介します。
- [【2026年版】法政大学千代田三番町中学校の評判は？東京家政学院から校名変更する注目の女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/hosei-daigaku-chiyoda-sanbancho-hyouban/) - 法政大学千代田三番町中学校の評判や教育方針、アクセス、学校生活、クラブ活動、進学実績、学費、2027年度入試、併願校を詳しく解説します。東京家政学院から法政大学系列校へ移行する注目校です。法政大学への推薦制度の未確定事項や、将来的な男女共学化の可能性も整理しています。
- [【2026年版】東海大学付属高輪台中等部の評判は？SSHの理数教育と10年一貫教育が魅力の共学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokai-takanawadai-chutohbu-hyouban/) - 東海大学付属高輪台中等部の評判・進学実績・カリキュラム・学費情報を徹底解説！10年一貫教育で将来の可能性が広がる注目校。
- [【2026年版】東海大学菅生高等学校中等部の評判は？東海大学への進学・学費・偏差値・入試情報を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tokai-daigaku-sugao-chutobu-hyouban/) - 東海大学菅生高等学校中等部の評判を2026年版として詳しく紹介。医学・難関大コースと一貫進学コースの違い、東海大学への付属推薦、学費、偏差値、入試情報、進学実績、給食、クラブ活動、スクールバス、向いている子の特徴まで解説します。
- [【2026年版】田園調布学園中等部の評判は？理系にも強い注目女子校の学費・偏差値・入試情報・進学実績を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/denenchofu-gakuen-chutobu-hyouban/) - 田園調布学園中等部の評判・進学実績・教育方針を徹底解説！理系志望の女子に人気の探究型カリキュラムも紹介。
- [【2026年版】貞静学園中学校の評判は？学費・偏差値・入試情報・進学実績を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/teisei-gakuen-jhs-hyouban/) - 【2026年版】貞静学園中学校の評判や教育方針、学費、偏差値、入試情報、進学実績を詳しく解説。茗荷谷駅徒歩1分の通学環境、少人数教育、英語・ICT・探究学習、礼法、クラブ活動、給食制度、併願校まで、受験前に確認したい情報をまとめました。
- [【2026年版】帝京大学中学校（八王子市）の評判は？偏差値・学費・入試情報、少人数教育と進学実績を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/teikyo-chugaku-hyouban/) - 帝京大学中学校の評判・進学実績・学習環境を徹底解説！系列大学への安心の進学制度と少人数指導が魅力の共学校。
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- [【2026年版】千代田中学校の評判は？研究・開発コース、学費、偏差値、入試情報など「未来をつくる」学びを解説！](https://syntactic-sugar-note.com/chiyoda-jhs-hyouban/) - 千代田中学校の評判や校風をはじめ、研究コース・開発コースの特色、学費、偏差値、入試情報、進学実績、学校生活を詳しく解説します。武蔵野大学との連携や、研究・開発を軸に未来をつくる教育に関心のある受験生・保護者はぜひ参考にしてください。
- [【2026年版】中央大学附属中学校の評判と進学実績は？大学連携と自由な校風が魅力の中高一貫校を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/chuo-daigaku-fuzoku-chugaku-hyouban/) - 中央大学附属中学校の評判や進学実績を徹底解説！自由な校風と系列大学への高い進学率が魅力の人気中高一貫校とは？
- [【2026年版】多摩大学目黒中学校の評判は？特進・進学クラス、学費、偏差値、入試情報を解説！](https://syntactic-sugar-note.com/tama-meguro-chugaku-hyouban/) - 多摩大学目黒中学校の評判・進学実績・教育内容を徹底解説。特進・進学クラス制やICT・海外研修など魅力を詳しく紹介します。
- [【2026年版】多摩大学附属聖ヶ丘中学校の評判は？偏差値・入試情報・学費・進学実績を徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/tama-daigaku-fuzoku-hijirigaoka-jhs-hyouban/) - 多摩大学附属聖ヶ丘中学校の評判や校風、偏差値、入試情報、学費、進学実績を詳しく解説。少人数教育、探究学習「A知探Q」、豊富な理科実験、聖SSR、ニュージーランド修学旅行、クラブ活動、併願校まで、中学受験で知りたい情報を紹介します。
- [【2026年版】玉川聖学院中等部の評判は？偏差値・入試情報・学費・進学実績を徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/tamagawa-seigakuin-jhs-hyouban/) - 玉川聖学院中等部の評判や校風、偏差値、入試情報、学費、進学実績を詳しく解説。毎朝の礼拝を軸としたキリスト教教育、英語教育、探究学習、学校生活、クラブ活動、併願校まで、中学受験を検討する家庭に必要な情報を紹介します。
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2025年度1月入試〜[大問4-相似と面積／平面図形総合]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2025-1-4/) - 問題-前半 【図1】の四角形ABCDは1辺の長さが$5\text{cm}$の菱形で, 対角線の長さは$\mat
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問5-水の深さと体積／水量変化とグラフの読み取り]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-5/) - 問題 【図1】のような, 奥行きが$30\,\mathrm{cm}$, 高さが$40\,\mathrm{cm}
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問4-相似と面積／平面図形総合]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-4/) - 問題 下の図のような, 平行四辺形ABCDの辺上に$\mathrm{DE}:\mathrm{EC}=1:2,\
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問3-数列と規則性／場合の数]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-3/) - 問題 各位の数の和が$10$である整数を$19$から$2026$まで並べた数の列がある. $19,\quad
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問2-割合と比／関税の仕組み]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-2/) - 問題 下の文章は, ある日の授業内で先生とAさん, Bさんが関税について会話をしている様子である. 次の問に答
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(13)-立体の切断／空間図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-13/) - 問題 下の図のような, $1$辺の長さが$6\text{cm}$の立方体がある. この立方体を$3$点A, C
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(12)-扇形と面積／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-12/) - 問題 下の図のように, 直角三角形と$2$つの半円が重なっている. 斜線部分の面積は$\square\text
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(11)-角度／平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-11/) - 問題 下の図のように, 直線BD上に$2$つの合同な三角形ABCと三角形DECがある. 角アの大きさは$\sq
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(10)-時計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-10/) - 問題 $1$時$20$分のときの長針と短針がつくる角度と, $1$時$\boxed{\text{①}}$分$\
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(9)-仕事算の応用問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-9/) - 問題 A, B, C, Dの$4$人がいる. ある仕事をするのに, Aだけで行うとちょうど$60$日で終わる.
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(7)-消去算の応用問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-7/) - 問題 $1$個の値段が$120$円, $160$円, $250$円の$3$種類のパンを合計$36$個買った.
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(8)-推理・条件整理の基本問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-8/) - 問題 A, B, C, D, E, Fの$6$人が$50\text{m}$走の記録についてそれぞれ下のように話
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(6)-集合算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-6/) - 問題 ある学校の調査では, 国語と算数の両方が得意な生徒は$68$人で, 全体の$25\%$だった. どちらも
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(4)-演算規則と整数の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-4/) - 問題 下の式が成り立つように, ①〜③に$+$, $-$, $\times$, $\div$のうち適する記号を
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(3)-単位換算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-3/) - 問題 $0.23$時間$-7$分$45$秒は$\square$秒である. 解説 それぞれを秒に換算して計算する
- [【2026年版】玉川学園中学部の評判は？幼小中高大が集う一貫教育・IB・進学実績を解説](https://syntactic-sugar-note.com/tamagawa-gakuen-jhs-hyouban/) - 玉川学園中学部の評判や特徴を、中学受験を検討する保護者向けに詳しく解説。全人教育を土台としたK-12一貫教育、約61万平方メートルの広大なキャンパス、自由研究、IBクラス、SSH、国際交流、進学実績、学費、入試情報、併願校まで幅広く紹介します。
- [【2026年版】瀧野川女子学園中学校の評判は？創造性教育・ICT・進学実績・入試情報を解説](https://syntactic-sugar-note.com/takinogawa-joshi-gakuen-jhs-hyouban/) - 瀧野川女子学園中学校の評判や特徴を、中学受験を検討する保護者向けに詳しく解説。上中里駅徒歩2分の通学環境、創造性教育、黒板の無い教室に象徴されるICT教育、毎日留学と呼ばれる英語教育、学校生活、行事、クラブ活動、進学実績、学費、入試情報、併願校まで幅広く紹介します。
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(2)-逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-2/) - 問題 $1.4\div\left(2-\square\right)-0.8\times\dfrac{3}{4}
- [早稲田佐賀中学校【算数】入試問題に挑戦！〜2026年度1月入試〜[大問1-(1)-四則演算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2026-1-sansu-1-1/) - 問題 $9-3\times2\dfrac{1}{7}\div\left\{2-\left(2\dfrac{3}
- [2026年度 早稲田佐賀中学校 1月入試【算数】問題分析｜難易度・出題傾向・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-2026-1-sansu-review/) - 2026年度早稲田佐賀中学校1月入試・算数を分析。難易度、出題傾向、大問別の特徴、解く順番、時間配分、小問集合・整数の数え上げ・図形・水槽グラフの対策まで詳しく解説します。
- [[2026年版]高輪中学校の評判と進学実績は？伝統と体験学習で人間力を育む男子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/takanawa-chugaku-hyouban/) - 高輪中学校の評判や進学実績を詳しく解説！偏差値や教育内容、併願校の選び方まで、一貫教育で育む男子校の魅力に迫ります。
- [【2026年版】【小中一貫のミッションスクール】サレジオ中学校の評判は？少人数教育・進路・高校受験・学費まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/salesio-jhs-hyouban-2/) - サレジオ中学校の評判や魅力を、少人数教育・カトリック教育・音楽発表会・入試情報・学費・進路実績まで詳しく解説。中高一貫校ではなく高校受験が必要な点や、サレジオ高専推薦、募集停止・休校予定も含めて紹介します。
- [【2026年版】【渋谷の伝統的女子校！】実践女子学園中学校の評判は？進学実績・入試情報・学費・未来デザインまで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/jissenjoshi-jhs-hyouban/) - 実践女子学園中学校の評判や魅力を、渋谷の立地、伝統ある女子教育、未来デザイン、ICT教育、進学実績、入試情報、学費、併願校まで詳しく解説。実践女子大学への内部進学と他大学受験の両方を視野に入れたい家庭にも役立つ内容です。
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- [[2026年版]巣鴨中学校の評判と進学実績は？伝統と国際教育が融合する男子進学校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/sugamo-chugaku-hyouban/) - 巣鴨中学校の評判や教育内容、進学実績を詳しく解説。伝統と国際教育が融合する男子進学校の魅力と入試情報を徹底紹介！
- [[2026年版]白百合学園中学校の評判と進学実績は？カトリック精神と語学教育に力を入れる伝統的女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/shirayuri-gakuen-chugaku-hyouban/) - 白百合学園中学校の評判や進学実績、語学教育、校風、行事などを徹底解説。カトリック精神と伝統が息づく人気女子校の魅力とは？
- [中学受験の模試帳票の見方｜正答率・偏差値・単元別結果を次の学習につなげる方法](https://syntactic-sugar-note.com/chugaku-juken-moshi-chouhyou/) - 中学受験の模試帳票は、偏差値や志望校判定を見るだけでなく、正答率・自信度・科目別成績・大問別得点・単元別結果を読み解くことで、次の学習に生かせます。正答率50%以上の誤答や25%以下の正答の見方、模試の目的やレベルに応じた結果分析、次の2週間の学習計画への落とし込み方を解説します。
- [[2026年版]城北中学校の評判と進学実績は？男子進学校としての魅力と教育内容を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/johoku-chugaku-hyouban/) - 城北中学校の評判・進学実績・教育内容を徹底紹介。理系に強い男子進学校として、中高一貫の魅力と指導体制を詳しく解説。
- [中学受験の模試の復習方法｜偏差値に振り回されず成績を伸ばす見直し方](https://syntactic-sugar-note.com/chugaku-juken-moshi-fukushu/) - 中学受験の模試は、受けた後の復習で差がつきます。自分の解答記録、自己採点、帳票の見方、正答率の確認、類題選び、次の2週間の学習計画まで、偏差値に振り回されず成績につなげる見直し方を解説します。
- [【2026年版】城西大学附属城西中学校の評判は？入試情報・学費・進学実績・探究教育まで徹底解説](https://syntactic-sugar-note.com/josai-daigaku-fuzoku-josai-jhs-hyouban/) - 城西大学附属城西中学校の評判や特色を詳しく解説。要町駅・椎名町駅から通いやすい共学校として、校訓「報恩感謝」に基づく人間教育、実社会とつながる探究教育、英語・国際教育、オーストラリア海外研修、入試情報、学費、進学実績、併願校、部活動、学校生活まで、中学受験を検討する家庭向けにわかりやすく紹介します。
- [[2026年版]頌栄女子学院中学校の評判と進学実績は？キリスト教教育と伝統が息づく人気女子校を徹底解説！](https://syntactic-sugar-note.com/shoei-joshi-gakuin-chugaku-hyouban/) - 頌栄女子学院中学校の評判や特徴を2026年版として詳しく解説。英語教育、帰国生教育、キリスト教に基づく心の教育、進学実績、入試情報、学費、併願校、学校生活まで、受験前に知っておきたいポイントを整理します。
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- [中学受験は「親子で走る長距離走」である｜合格をその先の6年間につなげるための全体像と心構え](https://syntactic-sugar-note.com/chugaku-juken-kokorogamae/) - 中学受験を親子で走る長距離走として捉え、合格をその先の6年間につなげるための全体像と心構えを解説。家庭学習、親の伴走、塾との付き合い方、志望校選び、直前期の考え方まで整理します。
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問4-振り子の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-4/) - 問題 次の問いに答えなさい. 私は, 夏休みにおばあちゃんの家に遊びにいったとき, 振り子時計があることに気づ
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問3-平面図形／ピックの定理]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-3/) - 問題 太郎君と先生は「等間隔にある点を頂点とする多角形の面積を求める方法」について話をしている. 先生：1マス
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問2-図形と規則性の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-2/) - 問題 【図1】のように, 1辺の長さが1cmの正方形①の上に, 1辺の長さが1cmの正方形②を描いて, 2辺の
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問1-5-場合の数]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-1-5/) - 問題 下のような透明なカードが4枚あり, それぞれには2, 0, 2, 4が書いてある. これらを並び替えてで
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問1-4-整数の性質／コラッツ予想]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-1-4/) - 問題 数学の未解決問題のひとつに, コラッツ予想というものがある. コラッツ予想とは, ドイツの数学者ローター
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問1-3-ルーン・アルゴリズムと計算の工夫]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-1-3/) - 問題 クレジットカード番号には, 打ち間違いを防ぐため, 正しいカード番号が識別できるルーン・アルゴリズムと呼
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問1-2-平面図形の求積／扇形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-1-1-2/) - 問題 下の図形は, 半径6cm, 中心角90°の扇形である. 弧ABを3等分した点をC, Dとするとき, 色の
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2024年度新思考入試〜[大問1-1-整数の性質と計算の工夫]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-nt1-1-1/) - 問題 次のような4箇所の空欄AからDには数字が入り, また, その間の3箇所の空欄$x$から$z$には$+$（
- [2024年度 早稲田佐賀中学校 新思考入試【総合Ⅰ】問題分析｜難易度・出題傾向・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-2024-shinshikou-sougou1-review/) - 2024年度早稲田佐賀中学校新思考入試・総合Ⅰを分析。難易度、出題傾向、大問別の特徴、解く順番、時間配分、アルゴリズム・規則性・ピックの定理・振り子実験の対策まで詳しく解説します。
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問4-燃焼とエネルギー]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-4/) - 問題 ものが燃焼している側にいると, 体に熱が伝わり熱いと感じる. これは, 燃焼による熱が発生しているからで
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問3-整数の性質／倍数判定法]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-3/) - 問題 太郎君と花子さんと先生は「ある整数が3の倍数であるかを判定する方法」について話をしている. 先生：3桁の
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問2-平面図形の回転と軌跡]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-2/) - 問題 早生君は夏休みの宿題で, ある長さが12cmの様々な図形を直線$\ell$上回転させることによりできる「
- [2023年度 早稲田佐賀中学校 新思考入試【総合Ⅰ】問題分析｜難易度・出題傾向・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-2023-shinshikou-sougou1-review/) - 2023年度早稲田佐賀中学校新思考入試・総合Ⅰを分析。難易度、出題傾向、大問別の特徴、解く順番、時間配分、論理・図形・理科融合問題の対策まで詳しく解説します。
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問1-3-推理／着順予想]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-1-3/) - 問題 A, B, C, D, Eの5人が駆けっこをした. 5人がゴールに着いた順番について話をしているが, 一
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問1-2-条件整理と整数の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-1-2/) - 問題 次の3つの筆算において，同じ記号にはそれぞれ同じ数字が，違う記号には違う数字が入る。記号に入るのは0から
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問1-1-方陣算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-1/) - 問題 たて，よこ，ななめに並んでいる3つの数を足したとき，どれも同じになるように，すべてのマスに数を入れよ。
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2023年度新思考入試〜[大問1-4-論理・条件整理／偽物のコイン]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-nt1-1-4/) - 問題 ア〜コの10枚のコインがある. このうち8枚は本物で, 残りの2枚は偽物で本物より軽い. 偽物を見つける
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問4-速さ・時間・距離の関係]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-4/) - 問題 早夫君は信号に影響のない歩道を歩いていると, 車道を自転車で運転している稲子さんを見かけた. 信号①が青
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問3-平均算と消去算の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-3/) - 問題 ある学年の生徒を対象に, 1問1点で10問のテストを行った. 次の表のように, テストの得点に応じて評価
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問2-(4)-表の読み取りと条件整理]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-2-4/) - 問題 Aさん, Bさん, C君, D君の4人がテストを受けた. このテストは全部で(1)〜(10)まで10問あ
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問2-(3)-梃子／天秤の釣り合い]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-2-3/) - 問題 図のようなてこがある. このてこを水平に保つためには天井からつるしている糸の先端Pをa〜kのどこにつなげ
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問2-(2)-分数の性質と場合の数]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-2-2/) - 問題 $\fbox{1}$, $\fbox{2}$, $\fbox{3}$, $\fbox{4}$の4枚のカー
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問2-(1)-約束記号／ガウス記号]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-2-1/) - 問題 [ ]の記号は, その数の小数点以下を切り捨てた数を表すものとする. 例えば, $[23.56]= 23
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問1-(3)-データの活用と代表値]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-1-3/) - 問題 データを代表する値のことを代表値といい, 代表値には次のようなものがある. A：平均値…データの値の合計
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問1-(2)-平面図形／レンズ型の面積を求める公式]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-1-2/) - 問題 太郎君と花子さんと先生は, 下の図のような正方形と扇形を組み合わせてできる図形の面積について話をしている
- [早稲田佐賀中学校【総合Ⅰ】入試問題に挑戦！〜2022年度新思考入試〜[大問1-(1)-平面図形／外角の定理の証明]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-nt1-1-1/) - 問題 三角形の内角アとイを足すと, もう一つの内角の外角ウと等しくなる. このことが, 角がどのような大きさで
- [2022年度 早稲田佐賀中学校 新思考入試【総合Ⅰ】問題分析｜難易度・出題傾向・おすすめ対策](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-2022-shinshikou-sougou1-review/) - 2022年度早稲田佐賀中学校新思考入試・総合Ⅰを分析。難易度、出題傾向、大問別の特徴、解く順番、時間配分、差がついた問題、おすすめ対策まで詳しく解説します。
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- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題77](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-077/) - 問題 次の連立不等式を解け. 解説 (1) $\begin{cases}4x+3\le -21\[2pt]
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題76](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-076/) - 問題 次の不等式を解け. 解説 (1) $\sqrt{2}x+1>5$ $\sqrt{2}x>4\
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題75](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-075/) - 問題 次の不等式を解け. 解説 (1) $\dfrac14(x-7)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題74](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-074/) - 問題 次の不等式を解け. 解説 (1) $3(2x-1)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題73](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-073/) - 問題 次の不等式を解け. 解説 (1) $8x+3
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題72](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-072/) - 問題 次の不等式を解け. 解説 (1) $4x+3>15$ $4x>12\ \Rightarrow
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～1次不等式-問題71](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-071/) - 問題 $a>b$ のとき，次の$\square$に適する不等号 $>$ または $
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題67](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-067/) - 問題 次の式を2重根号を外して簡単にせよ. 解説 (1) $\sqrt{4+\sqrt{7}}$ $=\sqr
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題70](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-070/) - 問題 次の数量の大小関係を不等式で表せ. 解説 (1) ある数 $x$ から $5$ を引いた数の $3$ 倍
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題69](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-069/) - 問題 $\sqrt{11+4\sqrt{7}},\ \sqrt{10-\sqrt{84}},\ \sqrt{1
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-例題9](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-009/) - 例題 $\sqrt{13+4\sqrt{10}},\ \sqrt{6-\sqrt{20}},\ \sqrt{1
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題68](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-068/) - 問題 次の計算は誤りである. ①〜④の等号の中で誤っているものを全て挙げ, 誤りと判断した理由を述べよ. 解説
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題66](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-066/) - 問題 次の式を2重根号を外して簡単にせよ. 解説 (1) $\sqrt{5+\sqrt{24}}$ $=\sq
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題65](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-065/) - 問題 次の式を2重根号を外して簡単にせよ. 解説 (1) $\sqrt{4+2\sqrt{3}}$ $=\sq
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題64](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-064/) - 問題 次の各場合について，$\sqrt{x^{2}-10x+25}$ を $x$ の多項式で表せ. 解説 (1
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-例題8](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-008/) - 例題 $x<3$ のとき $\sqrt{x^{2}-6x+9}$ を $x$ の多項式で表せ. 指針 $
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題63](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-063/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $\dfrac{1}{1+\sqrt{2}-\sqrt{3}}$ $1
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-例題7](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-007/) - 例題 $\dfrac{\sqrt{2}+\sqrt{3}-\sqrt{5}}{\sqrt{2}-\sqrt{3
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題62](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-062/) - 問題 $\dfrac{\sqrt{2}}{\sqrt{2}-1}$ の整数部分を $a$, 小数部分を $b$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-例題6](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-006/) - 例題 $\dfrac{1}{2-\sqrt{3}}$ の整数部分を $a$, 小数部分を $b$ とする. $
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題61](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-061/) - 問題 $x=1-\sqrt{5}$ のとき, 次の式の値を求めよ. 解説 (1) $x^{2}-2x-4$ $
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題60](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-060/) - 問題 $\sqrt{2}=1.4142,\ \sqrt{3}=1.7321$ とするとき, 分母の有理化を利用
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題59](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-059/) - 問題 $x=\sqrt{2}-1$ のとき, 次の式の値を求めよ. 解説 (1) $x+\dfrac{1}{x
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題58](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-058/) - 問題 $x=\dfrac{\sqrt{5}+2}{\sqrt{5}-2},\ y=\dfrac{\sqrt{5
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題57](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-057/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $\dfrac{3\sqrt{5}-5\sqrt{3}}{\sqrt{
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題56](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-056/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $\left(1+\sqrt{2}-\sqrt{3}\right)^{
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題55](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-055/) - 問題 次の式の分母を有理化せよ. 解説 (1) $\dfrac{2}{\sqrt{5}}$ $\dfrac{2
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題54](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-054/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $3\sqrt{3}+\sqrt{75}-\sqrt{48}$ $=3
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題53](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-053/) - 問題 次の値を求めよ. 解説 (1) $\sqrt{27}$ $=\sqrt{9\cdot3}=3\sqrt{
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題52](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-052/) - 問題 次の問いに答えよ. 解説 (1) 2乗すると $7$ になる数を求めよ. $x^{2}=7 \Right
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題51](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-051/) - 問題 $x=-4,\ -1,\ 2,\ 5$ のそれぞれについて, 次の式の値を求めよ. 解説 (1) $\l
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題50](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-050/) - 問題 次の分数を小数で表したとき, [ ] 内の数字を求めよ. 解説 (1) $\dfrac{11}{101}
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-例題5](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-004-2/) - 例題 $\dfrac{24}{37}$ を小数で表したとき, 小数第50位の数字を求めよ. 指針 具体的に小数
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題49](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-049/) - 問題 次の2点間の距離を求めよ. 解説 (1) $\mathrm{A}(9),\ \mathrm{B}(2)$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題48](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-048/) - 問題 次の値を求めよ. 解説 (1) $|-6|$ $=$$6$ (2) $|2.7|$ $=$$2.7$ (
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題47](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-047/) - 問題 次の数の整数部分と小数部分を求めよ. 解説 (1) $4.75$ 整数部分：$4$ 小数部分：$0.75
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題46](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-046/) - 問題 次のことは正しいか. 正しくないものには, そのことを示す例をあげよ. 解説 (1) 無理数と無理数の和
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題23](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-023/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^2+18x+81$ $=$$(x+9)^2$ (2) $a^
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題45](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-045/) - 問題 次の数の中から, (1)自然数, (2)整数, (3)有理数, (4)無理数 をそれぞれ選べ. $\di
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題44](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-044/) - 問題 次の循環小数を分数で表せ. 解説 (1) $0.\dot{4}$ $0.\dot{4}=t$と置いて,
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～実数-問題43](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-043/) - 問題 次の分数を小数で表せ. 循環小数となる場合は, $0.\dot{6}$のような表し方で書け. 解説 (1
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題42](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-042/) - 問題 次の問いに答えよ. 解説 (1) $(a+b)^3-3ab(a+b)$ を計算せよ. $(a+b)^3=
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題41](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-041/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $(x-1)(x-3)(x-5)(x-7)+15$ $(x-1)(
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-例題4](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-004/) - 例題 $(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-3$ を因数分解せよ. 指針 因数分解されている部分において
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題40](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-040/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^3-5x^2-4x+20$ $=x^2(x-5)-4(x-5
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題39](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-039/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^3+3x^2y+3xy^2+y^3$ $=$$(x+y)^3
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-例題3](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-003/) - 問題 次の式を因数分解せよ. (1) $x^3-6x^2+12x-8$ (2) $x^3-3x^2-4x+12
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題38](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-038/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^6+7x^3-8$ $t=x^3$ とおくと, $t^2+7
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題37](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-037/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^4+3x^2+4$ $=(x^2+2)^2-x^2$ $=\
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-例題2](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-002/) - 問題 $x^4-7x^2+9$ を因数分解せよ. 指針 $x^2=A$ とおいても, $A^2-7A+9$ と
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題36](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-036/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $a^2(b-c)+b^2(c-a)+c^2(a-b)$ $=a^
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題35](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-035/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^2+(3y+1)x+(y+4)(2y-3)$ $=$$(x+
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題34](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-034/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $xy-x-y+1$ $=x(y-1)-(y-1)$ $=$$(x
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題33](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-033/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $(x^2-x)^2-14(x^2-x)+24$ $x^2-x=t
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題32](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-032/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $abx^2-(a^2+b^2)x+ab$ $=abx^2-a^2
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題31](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-031/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $8x^3+1$ $=$$(2x+1)(4x^2-2x+1)$ (
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題30](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-030/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $18a^2b^2-8b^4c^2$ $2b^2(9a^2-4b^
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題29](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-029/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^4-13x^2-48$ $=(x^2+3)(x^2-16)$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題28](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-028/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $(x+2)^2+5(x+2)+6$ $x+2=t$と置くと, $
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題27](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-027/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^2-6x+9-y^2$ $=(x-3)^2-y^2$ $=$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題26](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-026/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $5x^2+7x+2$ $=$$(5x+2)(x+1)$ (2)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題25](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-025/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $x^2+16x+48$ $=$$(x+4)(x+12)$ (2)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題24](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-024/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $25a^2-64$ $=$$(5a+8)(5a-8)$ (2)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～因数分解-問題22](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-022/) - 問題 次の式を因数分解せよ. 解説 (1) $5a^3b-25a^2b^2$ $=$$5a^2b(a-5b)$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題21](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-021/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(a + b + c)(a^2 + b^2 + c^2 - ab -
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題20](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-020/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x^2 + xy + y^2)(x^2 - xy + y^2)(x
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題19](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-019/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $(x - 1)(x - 3)(x + 1)(x + 3)$ $=(x
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-例題1](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-ex-001/) - 問題 次の式を計算せよ. (1) $(x - 1)(x - 2)(x + 3)(x + 4)$ (2) $(a
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題18](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-018/) - 問題 乗法公式を用いて, 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(a + 5)(a^2 - 5a + 25)$
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題17](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-017/) - 問題 乗法公式を用いて, 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(a + 1)^3$ $=$$a^3+3a^2+
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題16](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-016/) - 問題 次の式を展開したとき, [ ]内の項の係数を求めよ. 解説 (1) $(5a^3 - 3a^2b + 7
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題15](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-015/) - 問題 ある多項式から $3x^2 - xy + 2y^2$ を引くところを, 誤ってこの式を加えたので, 答え
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題14](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-014/) - 問題 次の式を展開しなさい. 解説 (1) $(2a + b)^2(2a - b)^2$ $=\{(2a+b)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題13](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-013/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(a - b + c)^2$ $=$$a^2+b^2+c^2-2ab
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題12](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-012/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1)$(3x - 5y)(5y + 3x)$ $=(3x-5y)(3x+5y
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題11](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-011/) - 問題 乗法公式を用いて, 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x + 2)(x + 4)$ $=$$x^2+
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題10](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-010/) - 問題 乗法公式用いて, 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(3x + 5)^2$ $=$$9x^2+30x+
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題9](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-009/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $12a^2b \left( \dfrac{a^2}{3} - \df
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題8](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-008/) - 問題 次の計算をせよ. 解説 (1) $a^4 \times a^2$ $a^{2+4}=$$a^6$ (2)
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題7](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-007/) - 問題 $A = 2x^2 + xy - 3z,\ B = -3x^2 + 2xy + z,\ C = x^2
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の加法と減法および乗法-問題6](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-006/) - 問題 次の多項式 $A, B$ について, $A+B$ と $A-B$ を計算せよ. 解説 (1) $A =
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の整理-問題5](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-005/) - 問題 次の多項式を[ ]内の文字について, 降冪の順に整理せよ. 解説 (1)$ax^3+bx-x^4+ax^
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の整理-問題4](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-004/) - 問題 次の多項式を$x$について降冪の順に整理せよ. また, 昇冪の順に整理せよ. 解説 (1) $-3x^2
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の整理-問題3](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-003/) - 問題 次の多項式は, [ ]内の文字に着目すると, それぞれ何次式であるか. また, そのときの定数項をい言え
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の整理-問題2](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-002/) - 問題 次の多項式の同類項をまとめよ. また, この多項式は何次式であるか. 解説 (1) $3x^2 - 4x
- [【高校数学I】数と式を完全攻略～基本から応用までを徹底解説します！～多項式の整理-問題1](https://syntactic-sugar-note.com/math1-4step-exercises-001/) - 問題 次の単項式の係数と次数を言え. また, [ ]内の文字に着目したときの, 係数と次数を言え. 解説 (1
- [筑波大学附属駒場中学校の評判と進学実績は？～東大合格率No.1東の雄“筑駒”の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/tsukukoma-jhs-hyouban/) - 筑波大学附属駒場中学校の評判・進学実績・入試情報を徹底解説！東大合格率No.1、“東の雄”筑駒の教育方針・行事・併願校まで詳しく紹介します。
- [筑波大学附属中学校の評判と進学実績は？～「学校が発見の母となる」を体現する国立中高一貫校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/tsukufu-jhs-hyouban/) - 筑波大学附属中学校の評判や進学実績を徹底解説！「学校が発見の母となる」を掲げる国立中高一貫校の教育方針・カリキュラム・入試情報・併願パターンまで詳しく紹介。
- [お茶の水女子大学附属中学校の評判と進学実績は？～自由と自律を育む国立共学校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/ochajo-jhs-hyouban/) - お茶の水女子大学附属中学校の評判・入試情報・進学実績を徹底解説。自由な校風と探究型学習で自律と知性を育む国立共学校の魅力とは？
- [海陽中等教育学校の評判と進学実績は？～「日本を牽引する人材」を育成する愛知県の全寮制男子校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/kaiyo-jhs-hyouban/) - 海陽中等教育学校の評判・進学実績・寮生活・入試情報を徹底解説。全寮制ならではの教育で「日本を牽引する人材」を育てる愛知の名門男子校とは？
- [茗溪学園中学校の評判と進学実績は？～国際教育と自主性を重視する筑波研究学園都市の名門校を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/meikei-jhs-hyouban/) - 茗溪学園中学校の評判・進学実績・教育方針を徹底解説！探究型学習と国際教育で注目を集めるつくばの共学校の魅力や、入試情報・併願校パターンまで網羅します。
- [江戸川学園取手中学校の評判と進学実績は？～「心豊かなリーダーの育成」を目指す茨城県屈指の進学校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/edotori-jhs-hyouban/) - 江戸川学園取手中学校の評判・進学実績・教育内容・入試情報を徹底解説。「心豊かなリーダーの育成」を掲げる茨城県屈指の進学校の魅力とは？
- [立教新座中学校の評判と進学実績は？～付属校と進学校のハイブリッドが魅力の埼玉男子校を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/rikkyo-niiza-jhs-hyouban/) - 立教新座中学校の評判や進学実績、教育内容、行事、併願校情報を徹底解説。付属校と進学校のハイブリッドな魅力を紹介します。
- [城北埼玉中学校の評判と進学実績は？～人間形成と大学進学指導が魅力の埼玉男子校を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/johokusaitama-jhs-hyouban/) - 城北埼玉中学校の評判や進学実績、教育方針、行事、入試情報を徹底解説。人間形成と大学進学の両立が魅力の男子校。
- [淑徳与野中学校の評判と進学実績は？～仏教教育・国公立大志向が人気の埼玉女子進学校を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/shukutokuyono-jhs-hyouban/) - 淑徳与野中学校の評判・偏差値・進学実績を徹底解説。仏教的情操教育や探究型学習、国公立大志向のカリキュラムが魅力の女子進学校。
- [栄東中学校の評判と進学実績は？～アクティブラーニングが魅力の埼玉御三家を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/sakaehigashi-jhs-hyouban/) - 栄東中学校の評判・偏差値・進学実績を徹底解説。アクティブラーニングや学力別クラス編成、豊富な入試日程など魅力満載の埼玉御三家校。
- [聖光学院中学校の学校紹介〜神奈川御三家筆頭の伝統的進学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/seiko-gakuin-jhs-hyouban/) - 聖光学院中学校の教育方針・進学実績・校風を徹底解説。神奈川御三家筆頭の伝統校として、知性と品性を育む男子進学校の魅力をご紹介します。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問7-平面図形〜角度[ラングレーの問題]〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-7/) - 問題 下の三角形ABCは二等辺三角形です。印のついた角度を求めなさい。但し, 解答は答えのみでよい。 解説 以
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問5-速さと鶴亀算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-5/) - 問題 家から9km離れた博物館に向かいました。始めは, 時速15kmで走っていましたが途中で疲れてしまい6分休
- [埼玉栄中学校の評判と進学実績は？～四道教育で「新しい時代の主役たち」を育てる埼玉共学校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/saitama-sakae-jhs-hyouban/) - 埼玉栄中学校の評判・進学実績・四道教育の特色を徹底解説。コース別教育やクラブ活動の魅力、入試情報も詳しく紹介！
- [開智未来中学校の評判と魅力を徹底解説!～探究と哲学の力で未来を拓く埼玉共学校の教育とは？～](https://syntactic-sugar-note.com/kaichi-mirai-jhs-hyouban/) - 開智未来中学校の評判や教育の特色を徹底解説。哲学・探究・ICTを融合した学びと進学実績、向いている子の特徴まで紹介。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問10-平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-10/) - 問題 二人の会話と図より, 次の問に答えなさい。但し, 円周率は3.14とする。また, 解答は答えのみでよい。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-1/) - 問題 次の計算をしなさい。但し, 仮分数はそのままでよい。 解説 $(1)$ $0.8\times5+\lbr
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問10-条件整理と大小比較]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-10/) - 問題 たろうくんと妹とお母さんが会話をしています. 次の(1)～(3)の問に答えなさい. 解答は答えのみでよい
- [開智中学校の魅力と評判を徹底解説！～探究力・発信力で国際的リーダー育成を目指す中高一貫校の教育とは？～](https://syntactic-sugar-note.com/kaichi-jhs-hyouban/) - 開智中学校の評判や教育の特徴を徹底解説。探究型学習や国際教育、進学実績、入試情報、併願校パターンまで詳しく紹介します。
- [大宮開成中学校の評判は？～21世紀のリーダー育成を掲げる進学校の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/omiya-kaisei-jhs-hyouban/) - 大宮開成中学校の評判・特色・進学実績を徹底解説！探究力・発信力を育む共学進学校の魅力を紹介します。
- [浦和明の星女子中学校の評判は？～学力・人間性を育てる埼玉女子御三家の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/urawa-akenohoshi-jhs-hyouban/) - 浦和明の星女子中学校の評判を徹底解説。落ち着いた学習環境とキリスト教主義教育、難関大学への高い進学実績に注目！
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校の評判は？～キリスト教主義と少人数制教育の魅力を徹底解説！～](https://syntactic-sugar-note.com/urawaluther-jhs-hyouban/) - 青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校の特徴・評判を紹介。少人数制とキリスト教教育で自分らしく育つ中高一貫校。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-1/) - 問題 次の計算をしなさい。また, 仮分数はそのままでよい。 解説 (1)$\dfrac{3}{4}\div\d
- [東邦大学付属東邦中学校の学校紹介〜千葉御三家の一角！「自然・生命・人間」の東邦教育が人気の進学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/tohodaitoho-jhs-hyouban/) - 千葉御三家の一角・東邦大学付属東邦中学校を徹底紹介。「自然・生命・人間」に根ざした教育や理系に強い進学実績、自由で探究的な校風の魅力を詳しく解説します。
- [千葉日本大学第一中学校の学校紹介〜内部推薦と多彩な進路が魅力の共学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/chiba-nichi-jhs-hyouban/) - 千葉日本大学第一中学校の魅力を徹底解説！内部推薦制度や探究学習、進学実績、併願校情報まで、受験生・保護者必見の内容です。
- [専修大学松戸中学校の学校紹介〜英語教育と進学実績が魅力の共学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/senmatsu-jhs-hyouban/) - 専修大学松戸中学校の特色や評判を徹底解説。英語教育・進学実績・学校生活・入試情報まで、中学受験を考えるご家庭必見の一校。
- [渋谷教育学園幕張中学校の学校紹介〜千葉御三家筆頭！自由と規律のバランスが光る名門共学校の魅力を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/shibumaku-jhs-hyouban/) - 渋谷教育学園幕張中学校の魅力を徹底解説！千葉御三家筆頭の名門共学校で、自主性と学力を兼ね備えた教育環境とは？
- [芝浦工業大学柏中学校の学校紹介〜理系力と探究心を育む先進的中高一貫校の魅力を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/shibaura-kashiwa-jhs-hyouban/) - 学校の概要｜創造性と個性を伸ばす、理工系大学附属の共学校 芝浦工業大学柏中学校は、理系に強い大学として知られる
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- [山手学院中学校の学校紹介〜教科×国際交流×誠人の教育3本柱で人気の共学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/yamategakuin-jhs-hyouban/) - 山手学院中学校の評判や教育方針、国際交流、入試情報を徹底解説。自由でのびのびと学べる共学校の魅力とは？
- [森村学園中等部の学校紹介〜イノベーションマインドで探究力と国際性を育む共学校の魅力を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/morimura-jhs-hyouban/) - 森村学園中等部の評判や教育方針、入試情報を徹底解説。探究型学習とグローバル教育で注目を集める共学校の魅力に迫ります。
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- [フェリス女学院中学校の学校紹介〜自由な校風と伝統を兼ね備えた女子御三家の魅力を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/ferris-jhs-hyouban/) - フェリス女学院中学校の評判や特色を徹底解説。自由な校風とキリスト教教育を重んじる女子御三家の一角として、進学実績・教育環境・入試情報まで幅広く紹介します。
- [日本大学中学校の学校紹介〜中高一貫×大学附属が魅力の共学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/nichidai-jhs-hyouban/) - 日本大学中学校の評判や特徴を徹底解説。中高一貫×大学附属の安定した進学体制に加え、探究型学習やICT教育も充実。併願校情報や入試日程も掲載し、受験生と保護者に役立つ情報を網羅しています。
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(9)-回転体の体積]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-9/) - 問題 下の図において, 斜線部分の三角形を直線ℓの周りに1回転してできる立体の体積は$\fbox{ }$cm
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(5)-割合と比, 相当算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-5/) - 問題 ある学校の昨年の女子の生徒数は, 全生徒数の30\%でした. 今年は女子が50人増え, 男子が20人減っ
- [日本女子大学附属中学校の学校紹介〜自主性を育む女子教育と大学附属校の魅力を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/nihonjoshi-jhs-hyouban/) - 日本女子大学附属中学校の特徴や入試情報を詳しく解説。自主性を育む女子教育と大学附属校の魅力がよくわかる！
- [桐蔭学園中等教育学校の学校紹介〜新しい共学の形とキャリア教育の強みを徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/toin-gakuen-jhs-hyouban/) - 桐蔭学園中等教育学校の共学化後の教育方針・探究型学習・進学実績・入試情報を徹底解説します。
- [中央大学附属横浜中学校の学校紹介〜附属校化で人気再燃！？話題の共学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/chudai-yokohama-jhs-hyouban/) - 中央大学附属横浜中学校の魅力を徹底紹介。教育方針やカリキュラム、進学実績、入試情報、併願校戦略まで網羅。共学×附属校の強みとは？
- [洗足学園中学校の学校紹介〜充実の学習環境と高い進学実績が魅力の女子校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/senzoku-jhs-hyouban/) - 洗足学園中学校の特徴や魅力を徹底解説。学習環境や進学実績、教育方針、入試情報、併願校パターンまで詳しく紹介。知性と自立心を育む女子中高一貫校をお探しの方へ。
- [清泉女学院中学校の学校紹介〜自然と調和した学びと探究が魅力の女子進学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/seisen-jhs-hyouban/) - 清泉女学院中学校の魅力を徹底解説。探究型学習とカトリック教育、自然に囲まれた学習環境で感性と学力を育む女子校の実像に迫ります。
- [逗子開成中学校の学校紹介〜海洋教育と探究学習が充実の伝統的進学校を徹底解説！〜](https://syntactic-sugar-note.com/zushi-kaisei-jhs-hyouban/) - 逗子開成中学校の教育方針・入試情報・進学実績を解説。海洋教育と探究学習を通じて人間力と学力を育む男子進学校の魅力を紹介します。
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- [【2024年度・小6・4月】首都圏模試〈算数〉徹底分析｜出題傾向・難易度・学習アドバイス](https://syntactic-sugar-note.com/shutomoshi-sansu-2024-april/) - 2024年4月に実施された小6対象の首都圏模試（算数）では、例年同様「基本〜標準の確認」と「中堅校以上を見据え
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- [[中学受験算数]得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その6](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-006/) - 問題 次の$\square$に当てはまる数を求めなさい. 解説 (1) $2024 \div 11 \div
- [[中学受験算数]得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その7](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-007/) - 問題 次の$\square$に当てはまる数を求めなさい. 解説 $(1)$ $2022\div2\div3=\
- [[中学受験算数]複雑な条件をヴェン図に表そう！〜集合算-問題その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/set-practise-003/) - 問題 東町のバスターミナルは, 西町行き, 南町行き, 北町行きの3つの路線バスがそれぞれ発車しています. 西
- [[中学受験算数]余事象をうまく活用しよう！〜場合の数問題演習-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/candp-practise-004/) - 問題 Aさん, Bさん, Cさん, Dさんの4人でじゃんけんを1回します. このとき, 次のそれぞれの場合につ
- [[中学受験算数]2台の列車の位置関係を考えよう！〜通過算-問題演習その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/pass-practise-003/) - 問題 下の図のように, 線路を道路が横断し踏切になっている場所(影をつけた部分)があります. この踏切は, 列
- [[中学受験算数]長方体の切断と三角錐の展開図〜空間図形演習問題-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/space-figure-practise-003/) - 問題 次の立体は, 直方体から三角錐を切り取ったものです. このとき, 次の問に答えなさい. 解説 $(1)$
- [[中学受験算数]立方体の切断と三角錐の展開図〜空間図形演習問題-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/space-figure-005/) - 問題 次のような1辺の長さが12cmの立方体ABCD-EFGHがあり, 点M, Nはそれぞれ辺の真ん中の点です
- [[中学受験算数]平面図形と規則性の複合問題を考えよう！〜数列・周期算問題演習-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/regularity-practise-003/) - 問題 下の図のように, 対角線の長さが10cmの正方形の色紙を一直線になるように繋げて飾りを作ります. このと
- [[中学受験算数]全体の仕事量を設定しよう！〜仕事算-問題演習その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/work-practise-003/) - 問題 庭の掃除をするのに, 兄1人ですると60分, 弟1人ですると90分かかります. このとき, 次のそれぞれ
- [[中学受験算数]円錐の展開図を考えよう！〜図形-問題演習その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-005-2/) - 問題 下の図は, ある円錐の見取図と展開図です. 解説 ① 角$x$の大きさは何度ですか. $\dfrac{\
- [[中学受験算数]円錐の体積を求めよう！〜図形-問題演習その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-004-2/) - 問題 下の円錐の体積は何cm$^{3}$ですか. 解説 錐体の体積は$\fbox{底面席}\times\fbo
- [[中学受験算数]年齢の情報を線分図に表そう！〜年齢算-問題演習その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/age-practise-003/) - 問題 現在, みえさんは11歳で, お父さんは41才です. お父さんの年齢がみえさんの年齢の2倍になるのは,
- [[中学受験算数]長針と短針の速度から動きを予測しよう！〜時計算-問題その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/clock-practise-003/) - 問題 下の時計は10時ちょうどを指しています. 解説 ① 10時ちょうどに長針と短針が作る角(下の図の角$x$
- [[中学受験算数]食塩水の濃度と食塩の重さ〜濃度-問題その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/cardinality-practise-003/) - 問題 濃度が20\%の食塩水450gに水を150g加えてよくかき混ぜました. 解説 ① 出来た食塩水に含まれる
- [[中学受験算数]食塩水の混ぜ合わせを復習しよう！〜濃度-問題その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/cardinality-practise-002/) - 問題 濃度が4%の食塩水300gと濃度が16%の食塩水100gを混ぜ合わせると, 何%の食塩水になりますか.
- [[中学受験算数]倍数判定法と組み合わせの複合問題に挑戦！〜場合の数問題演習-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/candp-practise-003/) - 問題 次のように, 1から10までの数が1つずつ書かれたカードが1枚ずつ, 合計10枚あります. この中から,
- [作れる金額の組み合わせを考えよう！〜場合の数と鶴亀算の複合問題-問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/candp-practise-002/) - 問題 5円, 10円, 50円の3種類の硬貨を使って250円にする方法は全部で何通りありますか. 但し, どの
- [碁石の並べ方に規則性を見つけよう！〜数列・周期算問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/regularity-practise-001/) - 問題 以下のように, 黒と白の碁石を並べていきます. このとき, 次の問に答えなさい. 1段目 〇 2段目 ●
- [[中学受験算数]フィボナッチ数列の規則性を利用しよう！〜数列・周期算問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/regularity-practise-002/) - 問題 次のような規則に従って, 数を並べていきます. (規則) 1番目, 2番目の数を1とし, 3番目以降はそ
- [[中学受験算数]3人のする仕事を考えよう！〜仕事算-問題演習その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/work-practise-002/) - 問題 ある仕事をするのに, Aさんだけでは4時間, Bさんだけでは5時間, Cさんだけでは6時間40分かかりま
- [空間図形の求積問題[立体の切断編]〜空間図形演習問題-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/space-figure-004/) - 問題 下の図は1辺が8cmの立方体で、点Pは辺AEの中点である。3点P・F・Gを通る平面で切ったとき、点Aを含
- [[中学受験算数]年齢の和や差の情報をまとめよう！〜年齢算-問題演習その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/age-practise-002/) - 問題 ゆうさんの家族は, 父, 母, ゆうさん, 弟の４人です. 今, 4人の年齢の合計は100歳です. 今か
- [[中学受験算数]倍数の集合を考えよう！〜集合算-問題その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/set-practise-002/) - 問題 次の図は, 1から1200までの整数を, 「6の倍数」, 「8の倍数」, 「9の倍数」に分類した様子を表
- [[中学受験算数]正八角形の性質を理解しよう！〜平面図形-問題演習その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-005/) - 問題 次の図は, 正八角形ABCDEFGHに対角線AEを引いたものです. このとき, 後の問に答えなさい. 解
- [[中学受験算数]2つの情報から列車の長さを求めよう！〜通過算-問題演習その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/pass-practise-002/) - 問題 秒速28mで走る列車の先頭が, 長さ480mの鉄橋にさしかかってから列車の最後尾が鉄橋を出るまでに20秒
- [長針と短針の重なりを理解しよう！〜時計算-問題その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/clock-practise-002/) - 問題 下のように, ある時計が10時ちょうどをさしているとき, 時計の長針と短針が作る大きい方の角の大きさは$
- [[中学受験算数]得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その5](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-005/) - 問題 次の$\square$に当てはまる数を求めなさい. 解説 (1) $2025 \div 25 \div
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問9-空間図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-9/) - 問題 次の立体の体積を求めなさい. 途中過程の式, 考え方も全て書きなさい. 解説 六角形を底面とすると高さは
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問8-空間図形の切断]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-8/) - 問題 図のように, 小さな立方体を積み重ねて大きな立方体を作りました. 次にア, イ, ウを通るように切り取り
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問7-平面図形と円の軌跡]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-7/) - 問題 円アは, 半径が2cmの円です. この円が下の図の扇形の周りを1周するとき, 太線の長さを求めなさい.
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問6-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-6/) - 問題 円周を12等分して, 正十二角形を作りました. アは円の中心, 円の半径は2cmです. 正十二角形の面積
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問5-場合の数〜重複組合せ〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-5/) - 問題 クッキーとリーフパイとマカロンを箱に8個詰めて友だちにプレゼントします. どれも少なくとも1個詰めるとき
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問4-集合算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-4/) - 問題 あるクラス28人に, 国語と算数のどちらの方が好きかと, 読書が好きかどうかを調べました. 算数が好きな
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問3-食塩水と濃度]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-3/) - 問題 2つの容器A, Bがあり, 容器Aには10\%の食塩水が150g, 容器Bには20\%の食塩水が250g
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2024年度第1回〜[大問2-通過算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2024-2/) - 問題 秒速18mで走る長さ120mの電車Aと秒速23mで走る長さ230mの電車Bが同じ向きに走っています. 電
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問9-平面図形と規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-9/) - 問題 図のように, 正方形の頂点とその内部に点が3個あります。この7個の点を直線が交わらないように結ぶとき,
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問8-平面図形の面積と相似]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-8/) - 問題 図のように, 2つの三角形が直線上で重なっています。1つは直角二等辺三角形です。色のついた部分の面積を求
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問7-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-7/) - 問題 正方形の各辺を3等分する8つの点を結んで作られる八角形があります。この八角形の面積が16cm$^{2}$
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問6-平面図形〜角度〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-6/) - 問題 図において, 直線ア, イは, 平行に並んでいます。このとき, ウの角度を求めなさい。また, 解答は答え
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問5-商と余りの関係]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-5/) - 問題 $\dfrac{11}{7}$mのリボンから$\dfrac{2}{5}$mのリボンは何本作れて, 何m余
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問4-時計算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-4/) - 問題 3時と4時の間で, 時計の長針と短針が重なる時刻は何時何分何秒か求めなさい。但し, 途中過程の式, 考え
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問3-消去算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-3/) - 問題 たろうくん, じろうくん, さぶろうくんの3人はテーマパークに遊びに行き, たろうくんは3人分の入園料,
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2023年度第1回〜[大問2-規則性〜商と余りの関係〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2023-2/) - 問題 1から2023までの整数について, それぞれを6で割ったときの余りを全て足し合わせるといくつになるか求め
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問10-シーザー暗号]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-10/) - 問題 たろうくんとはなこさんが暗号について話しています。次の会話文を読んで, はなこさんからの問に答えなさい。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問9-空間図形と容積]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-9/) - 問題 水槽の中に仕切り板を入れ, 水草をA, Bの2つに分けた。A, Bそれぞれに同じ量の水を入れたところAは
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問8-平面図形の求積問題〜扇形〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-8/) - 問題 点Aは曲線部分を二等分する点です。斜線部の面積を求めなさい。但し, 円周率は3.14とする。解答は答えの
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問6-平面図形〜角度〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-6/) - 問題 図のように, 正方形ABCDの中に正三角形EBCが入っています。同じ印のついた線の長さが等しいとき, 印
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問4-場合の数〜硬貨の支払い方〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-4/) - 問題 コインケースの中に10円玉が2枚, 50円玉が3枚, 100円玉が1枚ずつ入っています。お金を全部又は一
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問3-整数の性質と集合]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-3/) - 問題 72段の階段があります。Aさんは1段ずつ, Bさんは2段ずつ飛ばして, 階段を上り切りました。72段のう
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問2-割合と比]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-2/) - 問題 学校の屋上に, 太陽光パネルを5台設置すると晴れた日は135kWの電力を作れることが分かりました。同じ機
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2022年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2022-1/) - 問題 次の計算をしなさい。但し, 解答は答えのみでよい。 解説 $(1)$ $4\dfrac{1}{2}\ti
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問10-2進法の利用]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-10/) - 問題 あるクラスで, 1人1人の出席番号に対応したバーコーを作ることになりました. 出席番号1番から5番までの
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問9-空間図形の構成]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-9/) - 問題 正方形を12個, 正六角形を8個, 正八角形を6個組み合わせて, 下の図のような立体を作りました. この
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問8-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-8/) - 問題 正方形と正三角形を下の図のように組み合わせました. 点線部分の長さが4cmのとき, 斜線部分の面積はいく
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問7-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-7/) - 問題 同じ大きさの正方形を下の図のように並べました. 点線部分の長さが10cmのとき, 正方形1つ分の面積はい
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問6-平面図形と相似]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-6/) - 問題 下の図のように, 大きい正方形と小さい正方形が, 直角三角形の中に入っているとき, 小さい正方形の1辺の
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問5-平均算]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-5/) - 問題 Aさんは1問5点の問題と, 1問8点の問題でできた100点満点のテストを受けました. テストの結果は62
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問4-時計算〜遅れた時計〜]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-4/) - 問題 午前9時の時報のときに9時9分を示していた時計が, 午後5時の時報で4時57分になっていました. この時
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問3-分数の商と余りの関係]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-3/) - 問題 $\dfrac{7}{3}$mの紐から$\dfrac{1}{2}$mの紐は何本作れて, 何m余るか求めな
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問2-整数の性質と規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-2/) - 問題 7を2021個掛け算してできる数の, 1の位の数字を求めなさい. 但し, 途中過程の式, 考え方も全て書
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2021年度第1回〜[大問1-計算問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2021-1/) - 問題 次の計算をしなさい. また, 解答は答えのみでよい. 解説 (1) $2\dfrac{2}{3}\tim
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2020年度第1回〜[大問10-空間図形と規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2020-10/) - 問題 1辺が1cmの立方体を図のように積み重ねていきます。 解説 $(1)$ 5段の図形では, 立方体の個数は
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2020年度第1回〜[大問9-平面図形と円の軌跡]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2020-9/) - 問題 3辺の長さが3cm, 4cm, 5cmの直角三角形の外側を, 半径1cmの円が直角三角形の辺に沿って転が
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2020年度第1回〜[大問8-平面図形の角度と面積]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2020-8/) - 問題 図の着色部の扇形は全て半径2cmです。扇形の面積の合計を求めなさい。但し, 円周率は3.14とします。
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2020年度第1回〜[大問7-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2020-7/) - 問題 図の四角形ABCDは長方形です。斜線部の面積を求めなさい。 解説 以下のように, 等積変形すると, 求め
- [青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校算数入試問題に挑戦！〜2020年度第1回〜[大問6-条件整理]](https://syntactic-sugar-note.com/uls-jhs-2020-6/) - 問題 たけしくん, ゆうきくん, りょうくん, さえこさんの4人はカードゲームでそれぞれが他の全員と対戦し,
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- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(6)-歩数と歩幅]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-6/) - 問題 弟が5歩で歩く距離を兄は4歩で歩き, 弟が7歩歩く間に兄は6歩歩きます. 弟と兄が歩く速さの比は$\fb
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(4)-鶴亀算と不定方程式]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-4/) - 問題 100円玉, 50円玉, 10円玉が合わせて15枚あり, 金額の合計は980円である. このとき50円玉
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(3)-速さと比]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-3/) - 問題 (3) 2つの地点A, Bの間を, 行きは時速4km, 帰りは時速12kmで往復しました. 行きと帰りの
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(2)-逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-2/) - 問題 $\bigg\{\dfrac{3}{4}-\bigg(1.75-\fbox{ }\bigg)\div\
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2024年度1月入試〜[大問1-(1)-四則混合計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2024-1-1-1/) - 問題 $\bigg\{\bigg(3\dfrac{1}{3}-1.25\bigg)\times0.8\div0
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問3-消去算とニュートン算の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-3/) - 問題 $18:00$に開演予定であるコンサートの会場前に, 観客が並んで入場を待っています. この会場に来るた
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問2-図形と規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-2/) - 問題 AさんとBさんは, 「一つの円に何本かの直線を引いて, 円が何個の図形に分けられるか」という問題を考えて
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(6)-濃度〜食塩水の混ぜ合わせ問題〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-6/) - 問題 2つのビーカーA, Bがあり, Aには15%の食塩水が500g, Bには8.2%の食塩水が200g入って
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問4-平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-4/) - 問題 下の図は, ADとBCが平行な台形ABCDであり, 点Eは辺CDの真ん中の点です. 次の問に答えなさい.
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問5-空間図形の切断]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-5/) - 問題 下の図のように, $\mathrm{AB}=8\mathrm{cm}$, $\mathrm{AD}=6\
- [多項式の乗法[展開の工夫4]〜高校数学問題演習編-その13〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-024/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x+4)(x+1)(x-1)(x-4)$ 以下のように順序を入れ替
- [多項式の乗法[展開の工夫3]〜高校数学問題演習編-その12〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-023/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x^{2}+yz)(3yx+2x^{2})$ 以下のように順序を入
- [多項式の乗法[展開と係数]〜高校数学問題演習編-その11〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-022/) - 問題 $(x^{2}-4xy+y^{2})(3x^{2}-5xy-2y^{2})$を展開したとき, 次の項の係
- [多項式の乗法[複雑な展開]〜高校数学問題演習編-その10〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-021/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $2x(x^{2}+x+5)+4(1-4x-x^{2})-x(5x-4
- [多項式の乗法[展開と降冪の順]〜高校数学問題演習編-その9〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-020/) - 問題 次の式を展開し, $x$について降冪の順に整理せよ. 解説 (1) $(x-2a)(x^{2}+2ax+
- [多項式の乗法[展開の工夫]〜高校数学問題演習編-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-018/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x+y+z)(x+y-z)$ $x+y=A$と置換すると, $(x
- [多項式の乗法[展開の工夫2]〜高校数学問題演習編-その8〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-019/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 $(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)$ 掛ける順序を変えて$x^{2}-
- [多項式の乗法[3項の2乗の展開]〜高校数学問題演習編-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-017/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(a-b+c)^{2}$ $(a+b+c)^{2}=a^{2}+b^
- [多項式の乗法[乗法公式の利用2]〜高校数学問題演習編-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-016/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x+2)(3x+1)$ $(ax+b)(cx+d)=acx^{2}
- [多項式の乗法[乗法公式の利用]〜高校数学問題演習編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-015/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x+1)(x+2)$ $(x\pm a)(x\pm b)=x^{2
- [多項式の乗法[2乗／和と差の積]〜高校数学問題演習編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-014/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $(x-4)^{2}$ $(a\pm b)^{2}=a^{2}\pm2
- [多項式の乗法[展開の基本]〜高校数学問題演習編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-013/) - 問題 次の式を展開せよ. 解説 (1) $2x(2x^{2}-3xy-y^{2})$ $2x(2x^{2}-3
- [多項式の乗法[指数法則の基本]〜高校数学問題演習編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-012/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $a^{5}\times a^{2}$ $a^{5}\times a^
- [多項式の加法と減法[多項式の逆算]〜高校数学問題演習編-その11〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-011/) - 問題 ある多項式から$3x^{2}-xy+2y^{2}$を引くところ, 誤ってこの式を加えたので, 答えが$2
- [多項式の加法と減法[少し複雑な式の値2]〜高校数学問題演習編-その10〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-010/) - 問題 $A=x-3y+z$, $B=2x+y-3z$, $C=-2x+2y+z$とする. 次の式を計算せよ.
- [多項式の加法と減法[同類項のまとめ方]〜高校数学問題演習編-その9〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-009/) - 問題 次の式を計算せよ. 解説 (1) $4(2x+3y+z)-3(x+2y-z)+(x-3y-2z)$ $4
- [多項式の加法と減法[降冪の順と昇冪の順]〜高校数学問題演習編-その8〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-008/) - 問題 次の多項式を, $x$について降冪の順に整理せよ. また, 昇冪の順に整理せよ. 解説 (1) $5x^
- [多項式の加法と減法[少し複雑な式の値]〜高校数学問題演習編-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-007/) - 問題 $A=x-y+2z$, $B=2x-y+z$, $C=x+2y-z$とする. $3(A+B)-2(A+2
- [多項式の加法と減法[式の値]〜高校数学問題演習編-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-006/) - 問題 次の多項式$A$, $B$について, $A+B$と$A-B$を計算せよ. 解説 (1) $A=3x-4y
- [多項式の加法と減法[降冪の順]〜高校数学問題演習編-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-005/) - 問題 次の多項式を, 括弧内の文字について降冪の順に整理せよ. 解説 (1) $x^{2}+2ax+2a^{2
- [多項式の加法と減法[降冪の順]〜高校数学問題演習編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-004/) - 問題 次の多項式を, $x$について降冪の順に整理しなさい. 解説 (1) $4x^{2}-5+2x^{3}-
- [多項式の加法と減法〜高校数学問題演習編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-002/) - 問題 次の同類項をまとめよ. また, その多項式の次数をいえ. 解説 (1) $8x-1+5x-10x+4$
- [多項式の加法と減法〜高校数学問題演習編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-003/) - 問題 次の多項式は, 括弧内の文字に注目すると何次式か. また, そのときの定数項は何か. 解説 (1) $a
- [多項式の加法と減法〜高校数学問題演習編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-multinomial-practise-001/) - 問題 次の単項式の係数と次数をいえ. また, 括弧内の文字に着目したとき, その係数と次数をいえ. 解説 (1
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問5-空間図形の切断]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-5/) - 問題 下の図のような, $\mathrm{AB}=8\mathrm{cm}$, $\mathrm{BF}=\m
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問4-平面図形と相似]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-4/) - 問題 下の図のように, 平行四辺形ABCDがあります. 辺ADを三等分する点を頂点Aに近い方から順にE, Fと
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(11)-回転体の体積]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-11/) - 問題 図のような平行四辺形ABCDを直線ℓを軸として1回転してできる立体の体積は◻︎cm$^{3
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(10)-図形の移動]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-10/) - 問題 Aさんは1辺が10mの正三角形の形をした花壇を作ろうと考えました. この計画を聞いたBさんは, この花壇
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(9)-平面図形の求積問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-9/) - 問題 下の図の斜線部分の面積は◻︎cm$^{2}$です. 解説 以下のように補助線を引くと, 矢
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(8)-条件整理と推理の問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-8/) - 問題 A, B, C, D, E, Fの6人がサッカー観戦に行くため, $9:00$丁度に駅に集まることにしま
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(7)-規則性]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-7/) - 問題 1から15までの数字が書かれた15枚のカードが, 番号の小さい順に左から並んでいます. これらのカードを
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(6)-角度]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-6/) - 問題 下の図において, $\circ$と$\circ$, $\bullet$と$\bullet$はそれぞれ等し
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(5)-データの活用と代表値]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-5/) - 問題 次のデータは, 6人の生徒が受けた試験の結果です. 75, 82, 77, 70, 83, 78 (単位
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(4)-最短経路問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-4/) - 問題 下のような道があります. 点Aを出発して, 点Pを通らずに点Bまで最短で行く道順は, \fbox{ }
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(3)-食塩水の混ぜ合わせ問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-3/) - 問題 4%の食塩水300gに6%の食塩水100gを混ぜ, 水を◻︎g蒸発させると8%の食塩水がで
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(2)-逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-2/) - 問題 $6\dfrac{12}{25}\div\bigg(◻︎-\dfrac{1}{5}\big
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2023年度1月入試〜[大問1-(1)-四則混合計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2023-1-1-1/) - 問題 $2\times\bigg(\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}\bigg)+3\time
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問3-速さ]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-3/) - 問題 下の図のように, 池の周りに1周3.3kmのランニングコースと, 池に架かる橋があります. 橋はランニン
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問2-整数の性質と場合の数の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-2/) - 問題 商品についているバーコードには, 縞模様の下に13桁の数字が書かれていて, 商品名や値段などを機械で読み
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(13)-空間図形〜回転体の体積〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-13/) - 問題 下の図のように, 合同な直角三角形を, 斜辺が一直線になるように2つ組み合わせた図形があります. この図
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(12)-平面図形〜複合図形の求積問題〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-12/) - 問題 図のように, 半径4cmの円が3個ぴったりとくっついています. 斜線部分の面積の和は◻︎c
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(11)-平面図形〜角度を求める問題〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-11/) - 問題 図のように, 正方形ABCD, 正三角形ABE, ADFがあります. 角アの大きさは◻︎$
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(10)-データの活用〜平均値・中央値・最頻値を求める問題〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-10/) - 問題 下の表は, ある小学校の6年1組と2組で行った10点満点の計算テストの得点をまとめたものです. この表か
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(9)-平均算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-9/) - 問題 Wさんが, 100点満点の算数のテストを12回受けたところ, 12回の平均点は丁度83点でした. この内
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(8)-集合算とヴェン図]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-8/) - 問題 40人のクラスで, 林檎, 葡萄, 桃の3種類の果物の内, 好きなものに$\bigcirc$をつけてもら
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(7)-図表の読み取りと割合の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-7/) - 問題 下の表とグラフはあるパン屋さんで1日に売れたパンの種類毎の個数とその割合を調べたものです. 円グラフのサ
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(5)-鶴亀算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-5/) - 問題 ある店では, シュークリームを1個80円, プリンを1個140円で売っていて, 合わせて10個以上買うと
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(4)-相当算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-4/) - 問題 Kさんがある本を読み始めました. 1日目は全体の$\dfrac{3}{10}$と30ページ, 2日目は残
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(3)-整数の性質〜商と余りの関係〜]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-3/) - 問題 5で割ると2余り, 6で割ると3余り, 7で割ると5余る整数の中で, 最も小さい数は◻︎で
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(2)-逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-2/) - 問題 $\bigg(2\dfrac{3}{4}-0.2\div◻︎\bigg)\times1\d
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2022年度1月入試〜[大問1(1)-四則混合計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2022-1-1-1/) - 問題 $1\dfrac{1}{6}+0.2\times\dfrac{2}{3}-\dfrac{2}{5}=\f
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問5-空間図形の切断]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-5/) - 問題 下の図は, 底面が直角三角形である三角柱の展開図である. この三角柱について, 次の問に答えよ. 解説
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問4-平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-4/) - 問題 下の図において, 正三角形ABCのそれぞれの辺の真ん中の点をD, E, Fとし, 辺ABの長さを$7:1
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問3-旅人算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-3/) - 問題 A君, B君, C君は, 同時に駅を出発して480m先にある学校へ向かった. 下のグラフは, 3人が出発
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問2-整数の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-2/) - 問題 W君とSさんが図書室で本を運ぶ仕事をする. W君は一度に12冊まで, Sさんは一度に7冊まで運ぶことがで
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(13)-空間図形の移動]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-13/) - 問題 下の図のように, 底面の半径が4cm, 高さが12cmの大きな円柱の中に, 底面の半径が1cm, 高さが
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(12)-平面図形の移動]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-12/) - 問題 下の図は, 半径2cmの半円①〜④を, 点A, Bを中心にそれぞれ90$^{\circ}$回転させた図形
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(11)-角度]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-11/) - 問題 下の図で, 同じ印の角度が等しいとき, 角アの大きさ◻︎$^{\circ}$である. 解説
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(10)-条件整理]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-10/) - 問題 1gの錘が4個, 2gの錘が1個, 3gの錘が1個, 4gの錘が1個, 合わせて7個の錘, ア〜キがある
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(9)-割合と比]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-9/) - 問題 1年生120人の内, ◻︎%がバスで通学し, バス通学以外の$\dfrac{4}{5}$の
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(8)-場合の数]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-8/) - 問題 $\fbox{あ}+\fbox{い}+\fbox{う}=6$になるように, $\fbox{あ}, \fb
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(7)-速さ]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-7/) - 問題 A君は24kmの距離を自転車で1時間30分かかり, B君は10kmの距離を自転車で40分かかる. A君と
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(6)-差集め算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-6/) - 問題 1冊80円のノートを何冊か買う予定で, 丁度買える金額を持って買い物に出かけたが, 1冊110円に値上が
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(5)-平均算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-5/) - 問題 下の表は, 30人のクラスで, 1ヶ月間に図書館で借りた本の冊数と人数を表したものである. 2冊以上借り
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(4)-割り切れる数と整数の性質]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-4/) - 問題 2桁の整数の内, 3でも7でも割り切れない数は◻︎個ある. 解説 以下のようにヴェン図を描
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(3)-単位換算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-3/) - 問題 $0.014\mbox{t}+362000\mbox{mg}-12.36\mbox{kg}=&#x25f
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(2)-逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-2/) - 問題 $4.75\times\bigg\{\bigg(\dfrac{3}{4}-◻︎\bigg)
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月B日程〜[大問1(1)-四則混合計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-b-1-1/) - 問題 $1.2\times\dfrac{5}{6}-\bigg(\dfrac{4}{5}-\dfrac{1}{
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問4-平面図形]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-4/) - 問題 下の図のように, 面積が72cm$^{2}$である正六角形ABCDEFがある. 点Gは辺EFの真ん中の点
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問3-旅人算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-3/) - 問題 姉と弟は毎週日曜日の午前10時に, 家から5km離れた図書館へ一緒に向かう. 2人で一緒に歩くときは,
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問2-整数の性質と場合の数の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-2/) - 問題 100から999までの3桁の数において, 「百の位と一の位の数の和」と「十の位の数」との差について, 以
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(13)空間図形の体積と展開図]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-13/) - 問題 下の展開図を組み立てたときにできる立体の体積は◻︎cm$^{3}$である. 但し, 図形A
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(12)平面図形の回転移動]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-12/) - 問題 下の図で, 三角形ABCは, 辺BCが3cm, 辺ACが7cm, 角Cの大きさが54$^{\circ}$
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(11)角度]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-11/) - 問題 下の図の黒く塗られた角を全て足すと, ◻︎$^{\circ}$である. 解説 以下のように
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(10)空間図形と最小公倍数の問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-10/) - 問題 縦4cm, 横5cm, 高さ3cmの直方体がある. この直方体を全て同じ向きに隙間なく並べて最も小さい立
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(9)仕事算と鶴亀算の複合問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-9/) - 問題 ある仕事を終えるのに, 兄1人だとちょうど27日, 弟1人だとちょうど45日かかる. 2人が一緒に作業を
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(8)場合の数-硬貨の支払い方]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-8/) - 問題 10円玉, 50円玉, 100円玉硬貨で400円を支払うには◻︎通りの方法がある. 但し,
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(6)年齢算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-6/) - 問題 現在から2年後, お父さんの年齢はA君の年齢の3倍になり, 現在から3年後, お母さんの年齢はA君の年齢
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(5)食塩水]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-5/) - 問題 12%の食塩水250gから50gの水を蒸発させた後, ◻︎%の食塩水を200g加えると,
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(4)分数の問題]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-4/) - 問題 $\dfrac{5}{9}$と$\dfrac{11}{13}$の間にある数のうち, 分子が8で約分できな
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(3)逆算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-3/) - 問題 $\{(25-◻︎)\times3+8\}\times\bigg(37.5+5\dfrac
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(2)分数と計算の工夫]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-2/) - 問題 $1+\dfrac{1}{2}+\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{4}+\dfrac{5}{
- [早稲田佐賀中学校の算数入試問題に挑戦！〜2021年度1月A日程〜[大問1-(1)四則混合計算]](https://syntactic-sugar-note.com/waseda-saga-jhs-2021-a-1-1/) - 問題 $\dfrac{5}{16}\div0.625-5\times\bigg(0.4-\dfrac{1}{3
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜漢字の書き取り-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/kanji-practise-004/) - 問題 次の傍線部を漢字に直しなさい。 ① 道路には、大小様々な石がコロがっていた。 ② この薬は、風邪にはよく
- [中学受験国語で得点源にしたい知識単元〜諺・慣用句編〜-[問題編-その1]](https://syntactic-sugar-note.com/kotowaza-kanyoku-practise-001/) - 問題 次の諺に最も近い意味のものを後から選び、それぞれ記号で答えなさい。 ① 医者の不養生 ② 弘法にも筆
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜類義語・対義語-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/similar-antonym-words-001/) - 問題 次の①〜⑤の対義語を後から選び、漢字に直して答えなさい。 ① 内容 ② 原因 ③ 生産 ④
- [中学受験国語で得点源にしたい知識単元〜熟語の構成編〜-[問題編-その1]](https://syntactic-sugar-note.com/idiom-construction-practise-001/) - 問題 次の熟語と同じ組み立ての熟語を後から選び、記号で答えなさい。 ① 勝負 ② 行進 ③ 開会
- [中学受験国語で得点源にしたい知識単元〜漢字の画数・筆順編〜-[問題編-その1]](https://syntactic-sugar-note.com/kakusu-hitsujun-practise-001/) - 問題 次の漢字の矢印の箇所は何画目に当たりますが。算用数字で答えなさい。 解説 ① ２ ② １ ③ ５
- [英文法を学ぼう！〜複合関係詞の用法編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-105/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 彼が欲しいものは何でも, 私は彼に買うつもりです. {
- [英文法を学ぼう！〜複合関係詞の用法編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-106/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私の兄は他の人が言うことには何でも耳を
- [英文法を学ぼう！〜複合関係詞の用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-104/) - 問題 括弧内から適する語を選びなさい. (1) (Whoever / Whichever / Whenever
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞"what"の用法編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-103/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内のご語句を並べ替えなさい. (1) 私たちは, すると約束したこ
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞"what"の用法編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-102/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 彼女は昔の彼女ではありません. She is not {
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞"what"の用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-101/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) They couldn't believe (that /
- [英文法を学ぼう！〜関係副詞の用法編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-100/) - 問題 次の2文を下線部を先行詞として, 関係副詞を用いて1文に書き換えなさい. London is \ulin
- [英文法を学ぼう！〜関係副詞の用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-099/) - 問題 下線部に適する関係副詞を書きなさい. (1) I don't know the reason {
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞の制限用法と非制限用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-098/) - 問題 次の2つの英文を, 文意の違いがわかるように訳しなさい. Mr. Jones has two daugh
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞と前置詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-097/) - 問題 次の2文を関係代名詞を用いて1文に書き換えなさい. This is the house. My fath
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞"that"を使わない場合編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-096/) - 問題 下線部に適する関係代名詞を書きなさい. (1) Tom said he was sick, {
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞の基本編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-095/) - 問題 次の2文を下線部が先行詞として, 関係代名詞(tahtを除く)を用いて1文に書き換えなさい. (1) H
- [英文法を学ぼう！〜関係代名詞の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-094/) - 問題 下線部に適する関係代名詞(thatを除く)を書きなさい. (1) The house { } w
- [水量変化とグラフの関係を理解しよう！〜問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/graph-practise-001/) - 問題 図のように直方体の水槽の中に鉄でできた円柱の錘を入れ, 一定の割合で水を入れていきます. 下のグラフは,
- [場合の数の基本"組合せ"の考え方を理解しよう！〜問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/candp-practise-001/) - 問題 A, B, C, D, Eの5人から, 図書委員を3人選びます. 選び方は全部で何通りありますか. 選ぶ
- [川の流れを意識して計算しよう！〜流水算問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/living-water-practise-001/) - 問題 静水での速さが一定の船が, 一定の速さで流れている川を72km上るのに9時間かかり, 72km下るのに4
- [半円の回転移動を考えよう！〜平面図形-問題その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-004/) - 問題 図のように, AOを半径とする半円を, 点Aを中心として45度回転させました. 影をつけた部分の面積は何
- [各人の発言から状況を整理しよう！〜条件整理と推理の問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/condition-ordering-practise-001/) - 問題 A, B, C, D, Eの5人が100m競走をしました. その結果についてA, B, Cの3人が次のよ
- [受験算数得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その4](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-004/) - 問題 次の◻︎に当てはまる数を求めなさい. (1) $20-(17-7)\times2=&#x2
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その10〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-010/) - 問題 10人の生徒を次のようにする方法は何通りあるか. (1) 5人ずつA, Bの2部屋に入れる. 部屋に区別
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その9〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-009/) - 問題 次の問に答えよ. (1) 3種類の果物から重複を許して10個取る組み合わせは何通りあるか. 但し, １つ
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その8〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-008/) - 問題 YOKOHAMAの8文字を1列に並べる. (1) 8文字全てを1列に並べるときの並べ方は何通りあるか.
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-007/) - 問題 図のような碁盤の目道路がある. 今, A地点にいる人が, B地点に向かって遠回りしないで進むものとする.
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-006/) - 問題 大人6人, 子供4人の計10人から5人を選ぶとき, 次のような選び方は何通りあるか. (1) 大人3人,
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-005/) - 問題 1枚の硬貨を5回投げるとき, 次の確率を求めよ. (1) 表が3回出る確率. 表が3回出るということは,
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-004/) - 問題 3人の受験生A, B, Cがいる. 各々の志望校を受けて合格する確率を, $\dfrac{4}{5},
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-003/) - 問題 1個のさいころを投げるとき, 「2以下の目が出る」という事象を$A$, 「3の倍数の目が出る」という事象
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-002/) - 問題 白玉6個と赤玉4個が入った袋から, 同時に2個の玉を取り出すとき, 白玉と赤玉が1個ずつ出る確率を求めよ
- [場合の数・確率を得点源にしよう！〜高校数学問題演習編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-probability-practise-001/) - 問題 次の問に答えよ. (1) ${}_7 \mathrm{C}_2$を求めよ. 組み合わせの公式から, ${
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文と慣用表現編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-093/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 天気が許せば, 私たちは今夜出
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文と慣用表現編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-092/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 外食と言えば, あなたはどのレストランに行きたいですか. {
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文と慣用表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-091/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) Strictly (speaking / spoken),
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の応用編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-090/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 昨日は日曜日だったので, 公園
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の応用編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-089/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 彼は窓を閉めたまま勉強していました. He was studyi
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の応用編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-088/) - 問題 括弧内から適する語を選びなさい. (1) There (is / was / being / been)
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の否定・完了形・受動態編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-087/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内のご語句を並べ替えなさい. カナダに20年間住んでいたので, 彼
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の否定・完了形・受動態編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-086/) - 問題 括弧内の語を適する形に書き換えなさい. (1) (Shock) at the sight, they j
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の否定・完了形・受動態編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-085/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私は携帯電話を持っていなかったので, 彼に電話することができませ
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の否定・完了形・受動態編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-084/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) (Not having / Having not) guid
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の基本編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-083/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 自分の部屋を掃除しているとき, 私は父
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の基本編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-082/) - 問題 次の英文を, 分詞構文を使って書き換えなさい. As she felt cold, she put on
- [英文法を学ぼう！〜分詞構文の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-081/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私の母は歌いながら, 皿を洗っています. My mother i
- [英文法を学ぼう！〜分詞と使役動詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-080/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私は虫歯を抜いてもらいました. (a
- [英文法を学ぼう！〜分詞と知覚動詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-079/) - 問題 括弧内の語を適する分詞に直しなさい. (1) I saw his car (hit) by a truc
- [英文法を学ぼう！〜分詞の叙述用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-078/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. 子供達は歌いながら公園にやって来ました. Children {
- [英文法を学ぼう！〜分詞の限定用法編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-077/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. ブラジルで話されている言語はポルトガル
- [英文法を学ぼう！〜分詞の限定用法編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-076/) - 問題 括弧内の語を適当な形に直しなさい. (1) This is a really (surprise) di
- [英文法を学ぼう！〜分詞の限定用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-075/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) A man (weras / wore / wearing
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と慣用表現編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-074/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 彼女は早起きするのに慣れています. (
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と慣用表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-073/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) その猫に, 私の庭に入って来させないでください. Please
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と前置詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-072/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) They are looking forward to (v
- [英文法を学ぼう！〜動名詞の否定形・完了形・受動態編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-071/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私は時間通りにそこへ到着しないことを恐
- [英文法を学ぼう！〜動名詞の否定形・完了形・受動態編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-070/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 真実を言わないことは間違っています. { } {
- [英文法を学ぼう！〜動名詞の否定形・完了形・受動態編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-069/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) They were angry with him for (
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と意味上の主語編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-068/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私は彼女がスカートを履くことが好きでは
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と不定詞の判別編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-067/) - 問題 括弧内の語を適当な形に直しなさい. (1) Cathy promised (help) me with
- [英文法を学ぼう！〜動名詞と意味上の主語編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-066/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) あなたの車を使ってもいいですか. Do you mind {
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と慣用表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-064/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私は試験に落ちないように一生懸命勉強しています. I'm stu
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と慣用表現編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-065/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. このカレーライスは辛すぎて私には食べら
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞とbe動詞・疑問詞編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-063/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 彼は私にこのコンピュータの使い方を教え
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞とbe動詞・疑問詞編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-062/) - 問題 次の2つの英文がほぼ同じ意味になるように下線部に適する語を書きなさい. I don't know how
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞とbe動詞・疑問詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-061/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. 1つも星を見つけることができませんでした. Not a star was
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の進行形・受動態・完了形編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-060/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 教室は生徒たちに掃除してもらう必要があ
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の進行形・受動態・完了形編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-059/) - 問題 次の英文を括弧内の指示に従って書き換えなさい. It seemed that he had known
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の進行形・受動態・完了形編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-058/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私は明日の試合の先発メンバーに選ばれたいです. i want {
- [英文法を学ぼう！〜原形不定詞の用法編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-057/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 誰かが私の名前を呼ぶのが聞こえ
- [英文法を学ぼう！〜原形不定詞の用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-056/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私はその猫が鼠を捕まえるのを見ました. I { } {
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と否定形・目的語の語順編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-055/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 先生は私にスピーチコンテストに
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と否定形・目的語の語順編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-054/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) カップを割らないように気をつけて. Be careful {
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と構文編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-053/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 真実を話すことは大切です. (
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞と構文編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-052/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 私にとって野球をすることはとても楽しいです. { } i
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の判別編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-051/) - 問題 次の各文の不定詞が名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法のどれに当たるかを答えなさい. (1) John
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の形容詞的用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-050/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私に何か書くものを貸してもらえませんか
- [英文法を学ぼう！〜to不定詞の副詞的用法[結果]編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-049/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. 私は目を覚ますと, 自分がベッドの上にいることに気づきました. I {
- [英文法を学ぼう！〜受動態と群動詞・慣用表現編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-048/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私は自分の生活に満足しています. (a
- [英文法を学ぼう！〜受動態と群動詞・慣用表現編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-047/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) この家の屋根は雪に覆われています. The roof of th
- [英文法を学ぼう！〜受動態と群動詞・慣用表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-046/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) He is spoken ill (by / with /
- [英文法を学ぼう！〜受動態と進行形・完了形編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-045/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 現在, 庭は清掃中です. (clean
- [英文法を学ぼう！〜受動態と進行形・完了形編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-044/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 雛祭りは日本で祝われてきました. Hinamatsuri {
- [英文法を学ぼう！〜受動態と進行形・完了形編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-043/) - 問題 括弧内から適する語句を選びなさい. (1) The problem of global warming
- [英文法を学ぼう！〜第5文型と受動態編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-042/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私たちの教室はいつも綺麗に保たれていま
- [英文法を学ぼう！〜第4文型と受動態編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-041/) - 問題 次の英文を受動態の文に書き換えなさい. He sent her the e-mail. 解説 次の英文を
- [英文法を学ぼう！〜受動態の伝聞表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-040/) - 問題 次の英文が受動態の文になるように下線部に適する語を書きなさい. They say that Kenji
- [英文法を学ぼう！〜日本語訳と受動態編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-039/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. クリスマスにどんな種類の食べ物を食べま
- [英文法を学ぼう！〜受動態の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-038/) - 問題 次の英文を受動態の文に書き換えなさい. Who invented the DVD? 解説 次の英文を受動
- [英文法を学ぼう！〜助動詞の過去形と現在の文編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-037/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 傘を持って行ったほうがいいです
- [英文法を学ぼう！〜助動詞"may/might"とイディオム編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-036/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 両親が息子のことを自慢するのも尤もです. The parents
- [英文法を学ぼう！〜助動詞＋完了形-その2編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-035/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 彼女がその写真を見た筈がない.
- [英文法を学ぼう！〜助動詞＋完了形編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-034/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) 彼女は今頃ロンドンへ出発したかもしれません. She {
- [英文法を学ぼう！〜忠告を表す助動詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-033/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) そんな危険なことを試みてはいけ
- [英文法を学ぼう！〜習慣を表す助動詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-032/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) その市にはかつて映画館がありました. There { }
- [英文法を学ぼう！〜助動詞mustの用法編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-030/) - 問題 括弧内の指示に従って書き換えなさい. (1) The students must slove all t
- [英文法を学ぼう！〜助動詞の重複編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-031/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 彼女はすぐに馬に乗れるようになるでしょ
- [英文法を学ぼう！〜完了進行形の基本編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-029/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 外国人観光客の数が最近増えてき
- [英文法を学ぼう！〜完了進行形の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-028/) - 問題 下線部に適語を書きなさい. (1) 彼女は1時間ずっと携帯電話を使っています. She { }
- [英文法を学ぼう！〜未来完了と時・条件を表す副詞節編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-027/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 父が帰って来るまでには, 私は
- [英文法を学ぼう！〜未来完了の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-026/) - 問題 下線部に適当な語を書きなさい. (1) 母が帰って来るまでには, 私は皿洗いを終えているでしょう. I
- [英文法を学ぼう！〜過去完了と大過去の違い編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-025/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 私はフィンランドに行くまで,
- [英文法を学ぼう！〜過去完了と同じ形に注意！大過去編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-024/) - 問題 括弧内の語を適する形に直しなさい. (1) We (be) tired before we took a
- [英文法を学ぼう！〜過去完了の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-023/) - 問題 下線部に適語を書きなさい. 私たちがスタジアムに着いたときには, その試合は既に始まっていました. Th
- [英文法を学ぼう！〜現在完了の否定文・疑問文編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-022/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. (1) 生徒たちはまだここに到着してい
- [英文法を学ぼう！〜現在完了の基本形編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-021/) - 問題 括弧内の語を適切な形にしなさい. (1) She (belong) to the team for tw
- [英文法を学ぼう！〜haveと進行形編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-020/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 彼らは7月4日に慈善活動を開催します.
- [英文法を学ぼう！〜進行形の使い方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-019/) - 問題 括弧内の語を適当な形(2語以上も可)に直しなさい. (1) I (sleep) when Taro ca
- [英文法を学ぼう！〜進行形にできる動詞とできない動詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-018/) - 問題 括弧内から適当な語句を選びなさい. (1) Kana (has / is having) breakfa
- [英文法を学ぼう！〜未来時制の表現編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-017/) - 問題 下線部に適当な語を書きなさい. (1) この夏私は沖縄にいる友人を訪ねる予定です. I { }
- [英文法を学ぼう！〜頻度を表す副詞と語順編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-016/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 私の祖父はよく, 私を動物園に連れて行
- [英文法を学ぼう！〜時制の判定編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-015/) - 問題 括弧内の語を適当な形に直しなさい. (1) My mother (cook) every day. {
- [英文法を学ぼう！〜頻度を表す副詞編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-014/) - 問題 下線部に適当な語を書きなさい. (1) 彼はいつもとても速く話します. He { } {
- [英文法を学ぼう！〜否定疑問文・付加疑問文編〜ーその2](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-013/) - 問題 次の英文を括弧内の指示に従って書き換えなさい. (1) You didn't close the win
- [英文法を学ぼう！〜否定疑問文・付加疑問文編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-012/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) コーヒーが好きではないのですか. はい, 好きではありません.
- [英文法を学ぼう！〜間接疑問文の作り方を理解しよう〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-011/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. 彼女が夕食に何を作ったか知っていますか
- [英文法を学ぼう！〜疑問詞の語順を理解しよう〜ーその2](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-010/) - 問題 次の和文を括弧内の指示に従って書き換えなさい. (1) The girls play tennis af
- [英文法を学ぼう！〜疑問詞の語順を理解しよう〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-009/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) この花を英語で何と呼びますか. { } { }
- [英文法を学ぼう！〜感嘆文の並び替え編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-008/) - 問題 次の和文に合う英文になるように, 括弧内の語句を並べ替えなさい. あれは何て大きな船なのでしょう. (t
- [英文法を学ぼう！〜命令文の書き換え編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-007/) - 問題 次の英文を括弧内の指示に従って書き換えなさい. (1) You are quiet. (命令文に) (2
- [英文法を学ぼう！〜主語と動詞の位置関係に注意しようー感嘆文の作り方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/english-grammar-practice-006/) - 問題 下線部に適する語を書きなさい. (1) これらはなんと綺麗な花なのでしょう. { } {
- [接続語を使って文を分けよう！〜中学受験国語-読解問題演習その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-reading-practise-003/) - 問題 次の各文を、文意を変えずに、接続語を用いて、二文に分けて書きなさい。 例; 今日はとても疲れたから、早く
- [前後の関係から適切な接続を選ぼう！〜中学受験国語-読解問題演習その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-reading-practise-002/) - 問題 次の各文の◻︎に当てはまる接続語として最も適当なものを後から選び、それぞれ記号で答えなさい
- [接続語の分類を理解しよう！〜中学受験国語-読解問題演習その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-reading-practise-001/) - 問題 次の①〜⑥の説明に当てはまる接続語として適当なものを後から選び、それぞれ記号で答えなさい。 ① 順接…前
- [文章読解力を上げるキーワード「接続語」の役割を理解しよう！〜中学受験国語-読解講座その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-reading-lecture-001/) - 接続語とは 接続語は、繋ぎ言葉とも言われ、語句と語句・文と文・段落と段落などを繋ぐ役割をしており、文章読解の際
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-007/) - 問題 次の言葉の意味を答えなさい。 （１） 子細 （２） 意固地 （３） 画期的 （４） 案の定 解答 （１）
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜漢字の読み取り-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/kanji-practise-a/) - 問題 （１） 独特の色使いの絵。 （２） 紙の枚数を数える。 （３） 自宅の住所を記入する。 （４） 食品を輸
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜漢字の書き取り-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/kanji-practise-003/) - 問題 （１） 学校全体のヘイキンを取る。 （２） 野菜がホウフにあります。 （３） 男女コンゴウのリレー。 （
- [言葉の単位を理解しよう！〜中学受験国語-文法問題演習その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-grammar-practise-001/) - 問題１ 次の文章はいくつの文からできていますか。算用数字で答えなさい。 さあ、もう起きないと学校に遅れますよ。
- [国文法を一から理解しよう！[言葉の単位編]〜中学受験国語-文法講座その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-grammar-001/) - 言葉の単位 言葉の決まりを学ぶ際, 最初に学習するのが「言葉の単位」になります。言葉の性質や構成を理解するため
- [安土桃山時代の出来事を史料から読み取ろう！〜中学受験社会-歴史分野-問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/j-history-practise-002/) - 問題 史料や図などを見て, 後の問に答えなさい. 問1 1543年に鉄砲が伝えられた島として正しいものを地図1
- [鎌倉・室町時代の歴史の流れを復習しよう！〜中学受験社会-歴史分野-問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/j-history-practise-001/) - 問題 次のA〜Dの文を読んで, 後の問に答えなさい. A; 政権を取り戻そうと後鳥羽上皇が1221年に起こした
- [日本各地の名称を覚えよう！〜中学受験社会-地理分野-問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-practise-002/) - 問題 次の各問に答えなさい. 問1 地図1を見て後の問に答えなさい. (1) カルデラに水が溜まって形成された
- [日本の林業・水産業を理解しよう！〜中学受験社会-地理分野-問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-practise-001/) - 問題 次の表を見て, 次の問に答えなさい. 問1 下線①に関連して, 日本の代表的な森林のうち人工の三大美林に
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-006/) - 問題 次の①〜⑤の括弧の中に入る漢字一字を答えなさい。 ① 姉の気分は、猫の（ ）のように変わりやすい。 ②
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-005/) - 問題 ①〜⑤が下に示した意味の慣用句になるように、それぞれの空欄に例に倣って動詞（動作を表す言葉）を言い切りの
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-004/) - 問題 次の◻︎に入る漢字一字をを答え、 慣用句を完成させなさい。また、その意味として正しいものを
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-003/) - 問題 次の傍線部の●●に入る平仮名を後から選び、記号で答えなさい。 ① そういう事情なら、君に協力するのは、や
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-002/) - 問題 次の①〜④の内、傍線部の言葉の使い方が正しいものには○、誤っているものには×と答えなさい。 ① $\un
- [語彙を増やして読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜語彙・語句-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/vocabulary-practise-001/) - 問題 次の①〜⑥の言葉の意味を後から選び、記号で答えなさい。 ① ひねもす ② おざなり ③ まどろむ ④ か
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜漢字の書き取り-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/kanji-practise-002/) - 問題 次の傍線部の片仮名を漢字で書きなさい。送り仮名が必要な場合は平仮名で書きなさい。 ① 立ち入り禁止を$\
- [読解力の土台を作ろう！中学受験国語の知識問題〜漢字の書き取り-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/kanji-practise-001/) - 問題 次の傍線部の片仮名を漢字で書きなさい。送り仮名が必要な場合は平仮名で書きなさい。 ① 未知の$\unde
- [連除法を用いた最大公約数・最小公倍数の求め方を覚えよう！〜中学受験算数得点アップ講座その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/number-lecture-002/) - 2つの数の最大公約数・最小公倍数 60と72の最大公約数と最小公倍数を求めよ. 解答解説 連除法を用いるとミス
- [約数と倍数の関係を理解しよう！〜中学受験算数得点アップ講座その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/number-lecture-001/) - 倍数と公倍数 ある整数Zを1倍, 2倍, 3倍, …した数をZの倍数といいます.(一般に0は倍数には含まない)
- [条件の足りない鶴亀算の解法を考えよう！〜鶴亀算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/candt-practise-001/) - 問題 ある文房具店では, 52円切手と82円切手と92円切手の3種類の切手を売っています。このとき, 次のそれ
- [進数と進法を理解しよう！〜N進数-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/notation-practise-001/) - 問題 次の図のように, 4個のマスのうちのいくつかのマスに, ある規則で$\triangle$と$\black
- [年齢算の基本となる線分図の描き方をマスターしよう！〜年齢算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/age-practise-001/) - 問題 みえさんのお父さんはちょうど30歳で結婚し, それからちょうど6年後にみえさんが生まれました。みえさんが
- [円錐の公式を復習しよう！〜平面図形-問題その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-003-2/) - 問題 下のような円錐があります。これについて, 次の問に答えなさい。 $(1)$ この円錐の体積は何cm$^{
- [食塩水と濃度の関係を復習しよう！〜濃度-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/cardinality-practise-001/) - 問題 A, B2つの容器があり, Aには食塩が14g, Bには水が86g入っています。このとき, 次のそれぞれ
- [全体の仕事量から考えよう！〜仕事算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/work-practise-001/) - 問題 ある仕事があります。この仕事をAさんだけですると6時間, Bさんだけですると10時間かかります。このとき
- [補助線を引いて形を単純にしよう！〜平面図形-問題その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-002/) - 問題 図は, 四角形ABCDの中に2本の直線を引いたものです。斜線をつけた部分の面積は◻︎cm$
- [抽象的な問題文を具体的な状況に置き換えよう！〜平面図形-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/plane-figure-practise-001/) - 問題 縦3cm, 横5cmの長方形ABCDがあります。この長方形を, 図のように4つの長方形ア, イ, ウ,
- [長針と短針の動きを理解しよう！〜時計算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/clock-practise-001/) - 問題 7時と8時の間で, 時計の長針と短針の作る角が初めて90度になるのは, 7時◻︎分です。
- [列車の長さに注意しよう！〜通過算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/pass-practise-001/) - 問題 長さ100m, 秒速20mの列車が, 長さ250mの鉄橋に差し掛かってから通り過ぎるまでにかかる時間は&
- [ヴェン図の描き方を訓練しよう！〜集合算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/set-practise-001/) - 問題 ある中学校の1年生145人に, 学校まで行くのに電車やバスを利用しているかを聞いたところ, 電車を利用し
- [形を予測して式を立てよう！〜方陣算-問題その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/square-practise-001/) - 問題 図は, 碁石を1辺4個の正五角形の形に並べたもので, 全部で15個の碁石が並んでいます。同じように, 碁
- [逆算と分配法則を上手に利用しよう〜受験算数得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-003/) - 問題 次の◻︎にあてはまる数を求めなさい。 $(1)$ $417+◻︎=2016
- [四則混合計算とその工夫〜受験算数得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-002/) - 問題 次の◻︎に当てはまる数を求めなさい. (1) $0.49\div0.07+0.8\time
- [逆算と小数・分数の変換〜受験算数得点アップの第一歩！計算力向上のための問題演習-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/arithmetic-calc-practise-001/) - 問題 次の◻︎に当てはまる数を求めなさい. (1) $(54-◻︎\times6)
- [電熱線と発熱の計算問題〜中学受験理科化学分野の問題演習-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/chemistry-practise-004/) - 問題 ・電流と発熱の関係について, 次の問いに答えなさい。 電熱線に電流を流すと発熱します。電熱線を水の中に入
- [熱量の定義とカロリー計算〜中学受験理科化学分野の問題演習-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/chemistry-practise-003/) - 問題 ・熱量の計算に関する次の文を読み, 後の問いに答えなさい。但し, 発泡スチロールの容器では, 熱は容器に
- [気体の発生と水溶液の性質〜中学受験理科化学分野の問題演習-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/chemistry-practise-002/) - 問題 気体と水溶液について, 次の問いに答えなさい。 (1)実験室で酸素を発生させるとき, どの薬品の組み合わ
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- [中学受験の歴史を突破しよう！〜大正・昭和時代前半編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-009/) - 第一次世界大戦 日本の参戦 1911年 孫文による辛亥革命 →清が滅び、中華民国が建国される ドイツがオースト
- [因数分解〜数学を得意科目にしよう！〜 ](https://syntactic-sugar-note.com/math-text-002/) - 中学数学の復習と準備 高校数学で初めて出てくる基本的な因数分解は, 次の3つ； \(acx^2+(ad+bc)
- [整式の計算〜数学を得意科目にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/math-text-001/) - 定義は教科書に任せて、ここでは定義の解説をしよう。 多項式 多項式は整式とも呼ばれるが、\(\sqrt{2}x
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜明治時代編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-007/) - 明治維新 戊辰戦争 1867年 王政復古の大号令 →西郷隆盛、大久保利通、木戸孝允(桂小五郎)が岩倉具視らの力
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜江戸時代後半編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-006/) - 江戸の三大改革 享保の改革 1716年 第8代将軍徳川吉宗 主な政策 公事方御定書; 裁判の規則 目安箱; 一
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜旧石器〜奈良時代編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-001/) - 旧石器時代の様子 まとめ 旧石器時代(1万年以上前) 新石器時代／縄文時代(1万年位前) 弥生時代(B.C.3
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜安土桃山・江戸時代前半編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-005/) - 天下統一の道 鉄砲とキリスト教の伝来 1543年 ポルトガル人が種子島に漂着 →鉄砲を伝え、以降は集団戦法、平
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜室町・戦国時代編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-004/) - 建武の新政 建武の新政 1333年 鎌倉幕府滅亡 1334年 後醍醐天皇、天皇中心の政治を行う→建武の新政と呼
- [中学受験地理のまとめ〜国立公園編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-national-park/) - 国立公園とは 国立公園は、環境大臣が指定し、国(環境省)が直接管理・保護する公園である。日本の景観を代表すると
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜鎌倉時代編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-003/) - 平氏の滅亡 平氏の全盛期 1167年 平清盛が武士として初めて太政大臣になる 大輪田泊を修築し日宋貿易を行う
- [中学受験の歴史を突破しよう！〜奈良・平安時代編〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-history-002/) - 大宝律令 制定 701年 藤原不比等、刑部親王 律令制度 律→刑法、罰則 令→国の制度(政治の仕組み)、行政法
- [中学受験地理のまとめ〜世界ジオパーク編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-park/) - 世界ジオパークとは ジオパークは、重要な地形や岩石、火山など地質遺産を活かした自然公園のこと。世界ジオパークは
- [中学受験地理のまとめ〜日本の世界遺産編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-world-heritage/) - [日本の世界遺産] 知床; 北海道 [自然遺産] 白神山地; 青森県, 秋田県 [自然遺産] 平泉; 岩手県
- [中学受験の地理を突破しよう！〜関東地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-kanto/) - 関東地方の農業 畑作中心の農業 関東ローム層; 火山灰の赤土 栃木県; かんぴょう/イチゴの栽培で有名 葱;
- [中学受験の地理を突破しよう！〜東北・北海道地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-tohoku-hokkaido/) - 東北地方の米作り 都道府県別米の生産割合 地方別; 1位東北 /2位関東/3位北陸 都道府県別; 1位新潟県/
- [中学受験の地理を突破しよう！〜中部地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-chubu/) - 北陸地方の米作り 北陸地方; 石川県/富山県/福井県/新潟県の4県 冬は雪が多く降る; 水田単作地帯 新潟県;
- [中学受験の地理を突破しよう！〜関西地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-kansai/) - 古都奈良の歩み 古都奈良 710年 元明天皇により京都となる=平城京 東大寺大仏、薬師寺など; 世界遺産に登録
- [中学受験の地理を突破しよう！〜中国・四国地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-chugoku-shikoku/) - 人口の様子 中国地方 山口県/広島県/岡山県/島根県/鳥取県の5県 四国地方 愛媛県/高知県/徳島県/香川県の
- [中学受験の地理を突破しよう！〜九州・沖縄地方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/geo-kyushu-okinawa/) - 有明海に面した地域の様子 有明海の干拓 田にするために干拓 干拓; 堤防の内側の海水を排水して干す 埋め立て;
- [中学受験生必見！語呂合わせで覚える日本史年号-その1[明治時代以降編]](https://syntactic-sugar-note.com/nenpyo-002/) - 出来事 語呂合わせ 年号 廃藩置県 鼻息荒く、藩潰す 1871 学制 鼻につく学生 1872 地租改正 徴兵令
- [中学受験生必見！語呂合わせで覚える日本史年号-その1[飛鳥時代〜江戸時代編]](https://syntactic-sugar-note.com/nenpyo-001/) - 出来事 語呂合わせ 年号 聖徳太子、摂政に 国民纏める聖徳太子 593 遣隋使(小野妹子) む、女じゃねえ！
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その21〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-021/) - 問題 次の問に答えなさい。 (1) 薩長同盟について ① 同盟を結んだ2つの藩を書きなさい。 ② 同盟を結ばせ
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その18〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-018/) - 問題 次の各問に答えなさい。 (1) 江戸時代の農民や町人の子供が。読み・書き・算盤等を学んだ場所を何というか
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その17〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-017/) - 問題 次の略年表を見て、後の各問に答えなさい。 年代 主な出来事 1680 ↓ 1709 ↓ 1716 徳川綱
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その16〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-016/) - 問題 下の略年表を基に、次の各問に答えなさい。 年代 事柄 1670 ↓ 1716 ↓ 1787 ↓ 1841
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その15〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-015/) - 問題 幕府政治の改革について、次の問に答えなさい。 ① 天明の飢饉の時、農村では年貢の引き下げを訴えて、それが
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その13〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-013/) - 問題 寛政の改革について、各問に答えなさい。 (1) この改革を実施した老中を漢字4文字で答えなさい。 (2)
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その10〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-010/) - 問題 江戸時代の交通について、各問に答えなさい。 (1) 次の地図中のア~オの街道名を次から選んで答えなさい。
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その9〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-009/) - 問題 江戸時代の経済の仕組みと農村の発達について、括弧に当て嵌まる語句を書きなさい。 幕府や諸藩は、年貢を(①
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その8〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-008/) - 問題 江戸時代の身分制度について、次のグラフを見て、各問に答えなさい。 (1) 江戸時代の身分制度は何と呼ばれ
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その11〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-011/) - 問題 次の(1)~(5)の問に答えなさい。 (1) 聖徳太子は天皇を補佐する役職に就いたが、この役職名を答えよ
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その13〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-013/) - 問題 次の文を読み、次の各問に答えなさい。 律令制度の下では、①6歳以上の全ての人に一定の土地が与えられ、その
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-005/) - 問題 次の史料を読んで、下の各問に答えなさい。 一、武士は、文武弓馬の道を専ら心掛けること。 二、大名たちは、
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その10〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-010/) - 問題 次の文に適する言葉を書きなさい。 (①)は推古天皇の摂政となり、大和王権の外交を担当して大きな勢力を持っ
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その9〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-009/) - 問題 次の各文の括弧に当て嵌まる語句を書きなさい。 (1) 大和王権の王は、5世紀には、九州から東北地方南部に
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-006-2/) - 問題 次のA君とBさんの会話について各問に答えなさい。 A君 「4~5世紀頃の朝鮮半島にはどんな国があったか知
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-006/) - 問題 下の史料の括弧に当て嵌まる語句を入れ、問題に答えよ。 A 楽浪郡の向こうに(ア)人が住んでいて、100余
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その22〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-022/) - 問題 次の事柄は開国後の流れとして重要なものです。適語で答えなさい。 ① 長州藩は、1863年、下関で外国船に
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その20〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-020/) - 問題 次の事柄に適語で答えなさい。 ① 1854年軍艦7隻を率いて神奈川に再来し、条約を結んだアメリカの使節は
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その19〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-019/) - 問題 次の表は、江戸時代の2つの時期の文化を比較したものであるが、表中のa〜cには語句を、①〜⑥には人名を書き
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その14〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-014/) - 問題 天保の改革について、各問に答えなさい。 (1) この改革を実施した老中を漢字4字で答えなさい。 (2)
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その12〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-012/) - 問題 次の文を読んで、後の問に答えなさい。 6~7代将軍の時、朱子学者の(①)が取り立てられて政治に当たった。
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その11〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-011/) - 問題 江戸時代の産業について、次の文を読み、下の各問に答えなさい。 各地の大名は大阪に(①)を建て、年貢米や特
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その7〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-007/) - 問題 次の史料を読んで、下の各問に答えなさい。 一、朝起きを致し、朝草を刈り、昼は田畑耕作に掛かり、晩には縄を
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その6〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-006/) - 問題 次の法令を読んで、下の各問に答えなさい。 一、日本から外国に船を出すことを厳禁する。もし、外国で家を構え
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-004/) - 問題 江戸幕府の支配の仕組みについて、次の問いに答えなさい。 (1) 大名とは将軍からどれだけの領地を与えられ
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-003/) - 問題 江戸幕府の政治の仕組みは、凡そ下の図のようであるが、図中の括弧に当て嵌まる語句を下から選んで記号で答えな
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-002/) - 問題 次の文は、全国の統一事業を進めた、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の政策について書かれています。信長の政策に
- [近世の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/kinsei-001/) - 問題 次の文は初期の江戸幕府について述べたものです。括弧に当て嵌まる答えを後の語群から選び記号で答えなさい。
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その5〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-005/) - 問題 次の史料を見て、後の問に答えよ。 b 倭人の国は、多くの国分かれている。その中で最も強い(ア)は、30程
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その14〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-014/) - 問題 次の文を読んで、後の(1)〜(4)の各問に答えなさい。 大化の改新の後、天皇の中心とする強力な国家の建設
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その12〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-012/) - 問題 次の出来事について、次の問に答えなさい。 645年 ( )氏を滅ぼして、新しい政府の方針を示す
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その8〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-008/) - 問題 次の問に答えよ。 ① 大王や豪族が土を小山のように盛り上げて作ったA~Cの図のような大きな墓を何というか
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-001/) - 問題 次の括弧に当て嵌まる語句を記入せよ。 今から1万年前に興った日本の新石器時代のことを(①)時代という。こ
- [一問一答形式で知識を総復習！〜歴史編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/history-001/) - 問題 戊辰戦争の起こった原因は天皇が何を発表したからか? 戊辰戦争は何年に始まったか? 戊辰戦争の最初の戦いは
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-004/) - 問題 次の①〜⑤の絵を見て、各問に答えなさい。 (1) それぞれ何であるか。また、何時代のものであるか答えなさ
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-003/) - 問題 日本の曙について、次の各問に答えなさい。 (1) 資料1の土器を何というか。 (2) 縄文時代について、
- [古代の出来事を理解しよう！〜問題演習編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/kodai-002/) - 問題 次の資料を読んで、各問に答えなさい。 「遂に見つけた！…それも槍先形をした石器を。この赤土の中に…」私は
- [一問一答形式で知識を総復習！〜歴史編-その4〜](https://syntactic-sugar-note.com/history-004/) - 問題 1939年、ドイツがどこに侵攻して第二次世界大戦が始まった?また、1941年、日本がハワイのどこを攻めて
- [一問一答形式で知識を総復習！〜歴史編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/history-003/) - 問題 第一次世界大戦で暗殺された皇太子はどこの国の誰? 日本は中国の何半島を占領したか? 1915年、中国の誰
- [一問一答形式で知識を総復習！〜歴史編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/history-002/) - 問題 沖縄県が設置されたのは何年か? 蝦夷地の開拓として派遣された集団を何という? 日清戦争の原因となった、朝
- [一問一答形式で知識を総復習！〜公民編-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/civics-003/) - 問題 地方公共団体の種類は? 国債などの借金を何という? 使い道が自由な国からの援助金を何という? 防衛費は何
- [一問一答形式で知識を総復習！〜公民編-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/civics-002/) - 問題 モンテスキューの著作は?また、この著書で彼が提唱した機構は? 国会が内閣に対して持つ権利は? 国会が裁判
- [一問一答形式で知識を総復習！〜公民編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/civics-001/) - 問題 日本国憲法の3大原則は? 民主主義をリンカーンの言葉を用いて説明せよ。 国民の代表者が政治を行う仕組みは
- [歴史的な出来事を時代順に理解しよう！時代を判断するキーポイント-その3](https://syntactic-sugar-note.com/term-keypoint-003/) - 問題 次の出来事は何時代のことかを答えなさい。 ① 貴族によって朝廷の重要な地位を独占され、政治の実権を
- [日本における2つの憲法-大日本帝国憲法と日本国憲法その5](https://syntactic-sugar-note.com/two-japanese-constitution-005/) - 問題 ① 結局、大正デモクラシーの流れも、第一次世界大戦の終戦で景気が後退し、また、1925年に(①)が
- [日本における2つの憲法-大日本帝国憲法と日本国憲法その4](https://syntactic-sugar-note.com/two-japanese-constitution-004/) - 問題 ① 国会開設を求める運動は、結果として帝国議会の開設を政府に認めさせました。このような運動を何と言
- [日本における2つの憲法-大日本帝国憲法と日本国憲法その3](https://syntactic-sugar-note.com/two-japanese-constitution-003/) - 問題 A 大日本帝国憲法では、国民は(①)、つまり、天皇の家来とされていました。家来であって、一人の人間
- [日本における2つの憲法-大日本帝国憲法と日本国憲法その1](https://syntactic-sugar-note.com/two-japanese-constitution-001/) - 問題 ① 日本国憲法が施行されたのは、何年のことですか? ② 大日本帝国憲法が施行されたのは、何年
- [第二次世界大戦と日本の民主化-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その20](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-020/) - 問題 ① 1960年代には池田勇人内閣が(①)計画を発表します。10年間で国民の収入を2倍にしようとする
- [第二次世界大戦と日本の民主化-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その18](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-018/) - 問題 ① 連合国軍総司令部の下で、日本での民主化が進んでいる頃、世界では、今まで植民地として支配されてい
- [第二次世界大戦と日本の民主化-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その17](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-017/) - 問題 ① 労働者の権利を保障するための法律も整えられていきます。1945年、労働者が団結し(①)を作る権
- [歴史的な出来事を時代順に理解しよう！時代を判断するキーポイント-その5](https://syntactic-sugar-note.com/term-keypoint-005/) - 問題 次の出来事は何時代のことか答えなさい。 ① 仮名文字の誕生。 ② 日本風の書院造が見られるよ
- [歴史的な出来事を時代順に理解しよう！時代を判断するキーポイント-その4](https://syntactic-sugar-note.com/term-keypoint-004/) - 問題 次の出来事は何時代のことかを答えなさい。 ① 朝鮮半島の百済から日本に仏教が伝えられた。 ②
- [歴史的な出来事を時代順に理解しよう！時代を判断するキーポイント-その2](https://syntactic-sugar-note.com/term-keypoint-002/) - 問題 次の語群を時代別に分け記号で答えなさい。 あ 古事記成立 い 法隆寺建立 う 東大寺建
- [歴史的な出来事を時代順に理解しよう！時代を判断するキーポイント-その1](https://syntactic-sugar-note.com/term-keypoint-001/) - 問題 次の語群を時代別に分け記号で答えなさい。 あ 土偶 い 埴輪 う 無土器 え 登
- [日本における2つの憲法-大日本帝国憲法と日本国憲法その2](https://syntactic-sugar-note.com/two-japanese-constitution-002/) - 問題 ①・② 日本国憲法では「国会は国憲の(①)であり、国の唯一の(②)である」とされています。 ③
- [第二次世界大戦と日本の民主化-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その19](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-019/) - 問題 ①・② 1951年、アメリカは、日本を資本主義諸国、つまり、西側諸国として独立させようと考えます。
- [第二次世界大戦と日本の民主化-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その16](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-016/) - 問題 ① 第二次世界大戦が終わるとアメリカ軍を中心とする(①)軍が日本を占領しました。 ② この時
- [第一次世界大戦と日本の躍進-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その13](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-013/) - 問題 ① 第一次世界大戦後、ヨーロッパの輸出量が増え始めると、日本の輸出量は減り始め、景気が悪化した。都
- [第一次世界大戦と日本の躍進-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その12](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-012/) - 問題 ① 第一次世界大戦では(①)や毒ガス、飛行機や潜水艦といった新兵器が使われ、死者も今までに比べて非
- [第一次世界大戦と日本の躍進-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その11](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-011/) - 問題 ① 1914年、オーストラリアの皇太子夫妻が、セルビア人青年に殺された事件を契機に第一次世界大戦が
- [不平等条約改正への道-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その10](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-010/) - 問題 ① ペリーが来航した時、アメリカの大統領フィルモアの手紙を持っていました。その内容として、誤っているも
- [第一次世界大戦と日本の躍進-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その15](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-015/) - 問題 ① 第一次世界大戦は、日本では(①)時代の出来事です。 ② 中国に二十一か条の要求を突き付け
- [第一次世界大戦と日本の躍進-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その14](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-014/) - 問題 ① 第一次世界大戦が始まる頃、日本では(①)という憲法に基づいた立憲政治を守ろうとする運動が盛んに
- [不平等条約改正への道-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その9](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-009/) - 問題 ① 1854年 (①)が結ばれる。 ② 1858年 (②)が結ばれる。 ③
- [不平等条約改正への道-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その8](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-008/) - 問題 ① 岩倉使節団の一人に(①)がいました。この人物は薩摩藩出身で、維新の三傑にも数えられ、明治政府の
- [不平等条約改正への道-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その7](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-007/) - 問題 ① 日米修好通商条約が、貿易を行う上で日本にとって不利だったのは、日本にとって、(①)がなかったこ
- [不平等条約改正への道-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その6](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-006/) - 問題 ① 1854年、アメリカとの間で開国するという内容の条約が結ばれました。この条約を何と言いますか?
- [近代化と戦争-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その5](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-005/) - 問題 1868年 (①)戦争が起こる。 1873年 (②)という命令が出され、20歳以上の男子が兵
- [近代化と戦争-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その4](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-004/) - 問題 ① 日本は南満州鉄道爆破事件は中国の仕業とし、そのまま攻撃を始め、満州を占領してしまいます。これを
- [近代化と戦争-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その3](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-003/) - 問題 ① 第一次世界大戦の契機になったと言われている、オーストリアの皇太子夫妻が暗殺された事件を何という
- [近代化と戦争-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その2](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-002/) - 問題 ① 日清戦争の契機となった、朝鮮での戦争を何という? ② 日清戦争は何年に始まった? ③
- [近代化と戦争-歴史の総まとめ明治・大正・昭和時代編その1](https://syntactic-sugar-note.com/modern-era-001/) - 問題 ① 旧幕府側の武士が新政府に抵抗し、京都の鳥羽・伏見で戦いが始まった。この戦争を何という? ②
- [明治維新と立憲政治への道-歴史の総まとめ明治時代編その10](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-010/) - 問題 ① 第1回の帝国議会の選挙(衆議院議員の選挙)の選挙権が与えられた人たちの条件を述べなさい。 ②
- [明治維新と立憲政治への道-歴史の総まとめ明治時代編その9](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-009/) - 問題 ① 政府は国会が出来る1890年より前に、憲法を完成させようとしました。これは、国会の力が強くなら
- [明治維新と立憲政治への道-歴史の総まとめ明治時代編その8](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-008/) - 問題 ① 板垣退助は藩閥政治を辞めて、国民の代表者が議員となって政治を行うべき、という意見書を政府に提出
- [明治維新と立憲政治への道-歴史の総まとめ明治時代編その6](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-006/) - 問題 ① 1868年、明治天皇が神に誓うという形で、大名達に政治の方針を示したものを何という? ②
- [明治維新と立憲政治への道-歴史の総まとめ明治時代編その7](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-007/) - 問題 ① 政府は地租で得た現金で、外国から機械を買ったり、技術を持った外国人を招いたりして、国のお金で工
- [幕末の出来事を整理しよう！-歴史の総まとめ明治時代編その5](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-005/) - 問題 ① 薩摩藩がイギリス人を殺害した事件が発生したのは神奈川県のどこ? ② ①の事件を契機にイギ
- [幕末の出来事を整理しよう！-歴史の総まとめ明治時代編その1](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-001/) - 問題 ① 1792年、鎖国中の日本に通商を求めてやってきたロシアの使節は誰? ② この人物を中心と
- [国の興りと大和朝廷-中学受験社会記述問題その3](https://syntactic-sugar-note.com/ss-description-003/) - 問題 埼玉県の稲荷山古墳から発見された鉄剣には「この地方の豪族が獲加多支鹵大王に仕えた」とありますが、このこと
- [幕末の出来事を整理しよう！-歴史の総まとめ明治時代編その4](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-004/) - 問題 ① 日米修好通商条約を結んだ幕府の大老は誰? ② 日米修好通商条約では、5つの港が開港された
- [幕末の出来事を整理しよう！-歴史の総まとめ明治時代編その3](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-003/) - 問題 ① 1853年、4隻のアメリカの軍艦がどこへ来て、開国と通商を求めたか? ② この軍艦に乗っ
- [幕末の出来事を整理しよう！-歴史の総まとめ明治時代編その2](https://syntactic-sugar-note.com/meiji-era-002/) - 問題 ① ロシアの使節のラクスマンが来航すると、幕府は北方探検を始まる。北海道の北東に続く「千島」を探検
- [日本の資源・エネルギー問題-中学受験社会記述問題その2](https://syntactic-sugar-note.com/ss-description-002/) - 問題 水の使い道では、一番大きい割合を占めるのは「A」用水です。国内で使われる水の3分の2は「A」用水です。後
- [日本の統治システム-中学受験社会記述問題その5](https://syntactic-sugar-note.com/ss-description-005/) - 問題 日本国憲法は、世界のどの国にも見られない徹底した平和主義を掲げています。日本が平和主義を掲げている理由を
- [日本の自然と森林-中学受験社会記述問題その4](https://syntactic-sugar-note.com/ss-description-004/) - 問題 下のグラフは、信濃川流域のある地点の月毎の流量の変化を示しています。4月頃に流量が増える理由を15字以内
- [日本の産業・工業-中学受験社会記述問題その1](https://syntactic-sugar-note.com/ss-description-001/) - 問題 太平洋側に工場が多い理由を、貿易の面と気候の面から1つずつ挙げて答えなさい。 現在、日本の伝統工芸品を維
- [国会での諸手続きについて理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/due-process-004/) - 問題 ① 法律を作成する時国会議員や内閣から各議院の議長に提出された法律案は、専門の委員会に回される。また、必
- [国会での諸手続きについて理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/due-process-001/) - 問題 憲法改正の手続きについて ① 憲法を改正する時は衆議院を参議院の全ての議員の(①)以上が賛成する必要があ
- [地方自治の役割を理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/local-administration-004/) - 問題 ① 都道府県知事や市町村長、地方議会の議員を住民が署名を集め辞めさせることを何と言いますか。 ② 都道府
- [国会での諸手続きについて理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/due-process-005/) - 問題 ① 憲法改正の手続きについて説明しなさい。 ② 法律を作る時、衆議院で賛成、参議院で反対の場合、その後ど
- [国会での諸手続きについて理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/due-process-003/) - 問題 ① 憲法改正する時、国会の発議で行うためには、衆議院と参議院を合わせた総議員の(①)の賛成が必要になりま
- [国会での諸手続きについて理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/due-process-002/) - 問題 法律ができるまで(衆議院で賛成・参議院で反対の場合) ① 衆議院と参議院で賛成された法律案は、そのまま、
- [地方自治の役割を理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/local-administration-005/) - 問題 ① 地方自治体が得る歳入で一番大きいのは(①)です。 ② また、収入が少ない地方公共団体に国が交付するの
- [地方自治の役割を理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/local-administration-003/) - 問題 ① 知事や市町村の首長は、住民の選挙で直接選ばれます。住民の力で、住みやすい社会を作っていくという民主主
- [地方自治の役割を理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/local-administration-002/) - 問題 ① 都道府県や市町村といった地方公共団体のことを(①)とも言います。 ② 地方公共団体が作るルールを(②
- [地方自治の役割を理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/local-administration-001/) - 問題 ① 都道府県や市町村などのことを地方自治体や(①)などと言う。 ② 地方自治体の長は都道府県の場合、(②
- [裁判所の仕組みと構成を理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/court-004/) - 問題 ① 地方裁判所の判決に不満があり高等裁判所に(①)すると次の裁判が始まる。 ② 高等裁判所の判決に不満が
- [裁判所の仕組みと構成を理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/court-001/) - ① 裁判所に与えられている国権は(①)です。 ② 裁判官は、誰からも指図されず、自己の
- [行政機関の名称と役割を覚えよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/administrative-agency-005/) - 問題 以下の業務を担当する行政機関を答えなさい。 ① 他の国との交渉を担当する。 ② 地方自治体などについて担
- [行政機関の名称と役割を覚えよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/administrative-agency-004/) - 問題 ① 予算・税金といえば何省? ② 公害防止・環境保全といえば何省? ③ 外交・国交といえば何省? ④ 保
- [行政機関の名称と役割を覚えよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/administrative-agency-003/) - 問題 ① 内閣総理大臣はそれぞれの行政機関に国務大臣を任命する。国務大臣の条件は軍人でない人、つまり(①)でな
- [行政機関の名称と役割を覚えよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/administrative-agency-002/) - 問題 ① 内閣総理大臣を中心に国の基本的な方針を決める行政機関はどこ? ② 地方自治に関する仕事をする行政機関
- [行政機関の名称と役割を覚えよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/administrative-agency-001/) - 問題 記号で答えなさい。 ① 内閣総理大臣を中心に国の基本的な方針を決める行政機関はどこ? ② 地方自治に関す
- [裁判所の仕組みと構成を理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/court-005/) - 問題 ① 国会は立法権、内閣は行政権、では裁判所は? ② □□□□□□権／裁判所に関係がある言葉を作りなさい。
- [裁判所の仕組みと構成を理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/court-003/) - 問題 ① 最高裁判所は(①)と呼ばれている。 ② 裁判を3回受けることができる仕組みを(②)という。 ③ 窃盗
- [裁判所の仕組みと構成を理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/court-002/) - 問題 ① 裁判のやり直しを3回までできる仕組みを(①)と言います。 ② 最終的な判決を下すのが(②)で、東京に
- [国会の役割についての理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-diet-005/) - 問題 ① 通常国会が開かれていない時に、必要な場合開かれる国会を何と言いますか。 ② 予算案は、何議院に提出さ
- [内閣の仕組みを理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-cabinet-002/) - 問題 ① 外国との約束である(①)を締結する際、その承認をするのは国会の仕事になります。 ② 憲法や法律に定め
- [国会の役割についての理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-diet-004/) - 問題 衆議院の優越について ① (①)は先に衆議院に提出しなければならない。参議院が反対だったときは両院協議会
- [国会の役割についての理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-diet-001/) - 問題 ① 衆議院と参議院のように2つの議会を持つ国会を何制と言いますか? ② 衆議院と参議院とではどちらに解散
- [三権分立についての理解しよう！-その10](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-010/) - 問題 ① 「A」は何を表していますか? ② 「B」の内、特別国会で行われるのは何ですか? ③ 「B」の内、内閣
- [三権分立についての理解しよう！-その9](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-009/) - 問題 ① 違憲立法審査権はどれ? ② 世論はどれ? ③ 国民審査はどれ? ④ 最高裁判所の長官の指名はどれ?
- [日本国憲法<労働三権>についての頻出問題-その10〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-010/) - 問題 ① 日本国憲法の三大原則を五十音順に並べた時、最初に来るのは? ② その次に来るのは? ③ 最後に来るの
- [三権分立についての理解しよう！-その7](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-007/) - 問題 ① 三権分立を著したフランス人思想家は誰ですか? ② その本の名前は何ですか? ③ 裁判所は、国会が作っ
- [内閣の仕組みを理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-cabinet-004/) - 問題 ① 内閣総理大臣が国務大臣を(①)する。これらの大臣が集まり、政治を行う組織である内閣を作ることを組閣と
- [内閣の仕組みを理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-cabinet-005/) - 問題 ① 国会と内閣がお互いに責任を取り合う仕組みを何といいますか。 ② マスコミ等を通じて伝えられる、政治に
- [内閣の仕組みを理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/japanaese-cabinet-003/) - 問題 ① 国務大臣は誰が任命しますか。 ② 東北地方の政令指定都市はどこですか。 ③ 国務大臣の半分以上は何を
- [内閣の仕組みを理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-cabinet-001/) - 問題 ① 内閣総理大臣とその他の国務大臣で構成される組織を何という。 ② 内閣総理大臣とその他の国務大臣が開く
- [国会の役割についての理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-diet-003/) - 問題 ① 毎年1回、必ず開かれているのが(①)です。 ② この中では、次の年度の予算を決めたり、新しい法律を作
- [国会の役割についての理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-diet-002/) - 問題 ① 内閣総理大臣を指名するために開かれる国会を何国会と言いますか? ② 内閣総理大臣が指名される国会は、
- [日本国憲法についての頻出問題-その9〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-009/) - 問題 ① 人間としての生活に相応しい環境を求める権利を環境権という。環境権には日当たりを求める権利がある。これ
- [分子と分母の決まりを見つけよう！〜約分と規則性編〜](https://syntactic-sugar-note.com/fraction-005/) - 問題 分子と分母の和が195で、約分すると\(\dfrac{5}{8}\)になる分数を求めなさい。 解説 まず
- [三権分立についての理解しよう！-その8](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-008/) - 問題 ① 衆議院の選挙はどのような仕組みで行われますか? ② 参議院の選挙は政党に投票し(個人名でも属している
- [三権分立についての理解しよう！-その6](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-006/) - 問題 ① 三権分立を行った時「あ」の国会に与えられた権利は? ② 「う」の裁判所に与えられたAの権限を何と言う
- [三権分立についての理解しよう！-その5](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-005/) - 問題 ① 国会が内閣総理大臣を指名する特別国会を開くことを表している矢印はどれ? ② 裁判所の違憲立法審査権を
- [三権分立についての理解しよう！-その4](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-004/) - 問題 ① 立法権を持つのは? ② 内閣総理大の指名を行うのは? ③ 内閣総理大臣の任命を行うのは? ④ 内閣不
- [三権分立についての理解しよう！-その3](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-003/) - 問題 ① 国民が代表者を決めるために行う「C」は? ② 「B」には2つの矢印がある。一つは内閣不信任案の決議、
- [整数の性質を使いこなそう！〜割られる数と余り編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-009/) - 問題 58を割っても94を割っても4余る整数の内、一番小さい数はいくつですか。 解説 割られる数と余りの情報か
- [個数や値段から式を作ろう！〜消去算の基本編〜](https://syntactic-sugar-note.com/clear-001/) - 問題 リンゴ3個とミカン4個では520円、リンゴ5個とミカン4個では720円です。ミカン1個の値段は何円ですか
- [日本国憲法<権利と義務>についての頻出問題-その4〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-004/) - 問題 ① 基本的人権には、自由権の他にも差別されないという権利がある、これを何と言う? ② 生存権・教育を受け
- [分数の大小関係を比べよう！〜分母の比較編〜](https://syntactic-sugar-note.com/fraction-004/) - 問題 \(\dfrac{1}{6}\)より大きく\(\dfrac{1}{3}\)より小さい分数の中で、分母が1
- [日本国憲法<新しい人権>についての頻出問題-その8〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-008/) - 問題 ① 日本の政治は、国権を3つに分け国会、内閣、裁判所に割り当てています。これを何と言いますか? ② 日本
- [あなたはいくつ知ってる？覚えておきたい四字熟語-その1](https://syntactic-sugar-note.com/four-idiom-001/) - 悪戦苦闘 死にものぐるいで戦うこと。 悪口雑言 散々に悪口を言うこと。 暗中模索 手がかりがないままに探ってみ
- [移動した数値情報を表そう！〜和差算の基本編その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/sum-difference-002/) - 問題 姉と妹は合わせて42枚のカードを持っています。姉が妹に3枚あげても、まだ姉の方が2枚多いそうです。姉はカ
- [三権分立についての理解しよう！-その2](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-002/) - 問題 ① 右の図のように政治を行うことを何と言う? ② 「え」が選挙を行い代表者が決まる。「え」は何? ③ 政
- [三権分立についての理解しよう！-その1](https://syntactic-sugar-note.com/political-equation-001/) - 問題 ① 国権を3つに分けて政治を行うことを何と言う? ② 国権の内法律を作る権利を何と言う? ③ 国権の内法
- [分数の計算をマスターしよう！〜四則演算編-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/fraction-001/) - 問題 牛乳が1Lあります。姉が\(\dfrac{1}{4}\)L、弟が\(\dfrac{1}{6}\)L飲みま
- [文字式の計算〜問題演習その9[逆算編]〜 —](https://syntactic-sugar-note.com/alpha-expression-009/) - 問題 次の□に当てはまる式を求めなさい。 (1) \(□\times(-2b^2)\times(-a^2)=-
- [中学受験で頻出の知識問題を覚えよう！～生物編その2ー動物～](https://syntactic-sugar-note.com/biology-animal/) - 問題 次の括弧に適語を入れなさい。 背骨を持つ動物を( ① )といい、魚類・( ② )類・( ③
- [日本国憲法<憲法が保障する権利>についての頻出問題-その7〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-007/) - 問題 ① 天皇の国事行為には、「(①)の指名に基づいて、最高裁判所の長たる裁判官を任命する」がある。 ② 世界
- [日本国憲法<選挙権>についての頻出問題-その6〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-006/) - 問題 ① 社会権が世界で初めて認められたのはワイマール憲法です。以下の内、社会権ではないのは? あ) 生存権
- [日本国憲法<自由と制限>についての頻出問題-その5〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-005/) - 問題 ① 日本国拳法では、生まれながらに持つ人間らしく生きる権利を大切にすると書かれている。これを何と言う?
- [日本国憲法<自由権>についての頻出問題-その3〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-003/) - 問題 ① 三大原則を答えよ。武力による威嚇、武力の行使は行わない。戦力は持たない。交戦権はこれを認めない。 ②
- [日本国憲法<重要条文>についての頻出問題-その2〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-002/) - 問題 ① 日本国憲法第1条 天皇は日本国の(①)であり、日本国民統合の(①)であって… ② 日本国憲法第6条
- [日本国憲法<三大原則>についての頻出問題-その1〜公民を得意分野にしよう！〜](https://syntactic-sugar-note.com/japanese-constitution-001/) - 問題 ① 日本国憲法の三大原則の一つ。政治を行う力は国民にある。 ② 日本国憲法の三大原則の一つ。戦争はしない
- [文字式の計算〜問題演習その8[四則演算編Ⅱ]〜 —](https://syntactic-sugar-note.com/alpha-expression-008/) - 問題 次の計算をしなさい。 (1) \(9x^4y^3\div(-\dfrac{3}{5}xy^2)^3\ti
- [中学受験国語で得点源にしたい知識単元〜漢字の画数・筆順編〜](https://syntactic-sugar-note.com/kakusu-hitsujun/) - 漢字の画数 画; 漢字を組み立てている、一筆で書く点や線などの一つ一つのこと 画数; ある漢字ができるまでに必
- [あなたはいくつ知ってる？覚えておきたい四字熟語-その5](https://syntactic-sugar-note.com/four-idiom-005/) - 内憂外患 内にも外にも心配事があること。 南船北馬 絶えず進歩すること。 破顔一笑 にっこりと笑うこと。 馬耳
- [あなたはいくつ知ってる？覚えておきたい四字熟語-その4](https://syntactic-sugar-note.com/four-idiom-004/) - 大願成就 大きな願い事が叶うこと。 大器晩成 優れた人は遅れて大成するということ。 大義名分 正しい立派な理由
- [あなたはいくつ知ってる？覚えておきたい四字熟語-その3](https://syntactic-sugar-note.com/four-idiom-003/) - 山紫水明 山や川の景色が清らかで美しいこと。 三拝九拝 何度も繰り返して拝み頼むこと。 自画自賛 自分で自分を
- [あなたはいくつ知ってる？覚えておきたい四字熟語-その2](https://syntactic-sugar-note.com/four-idiom-002/) - 外柔内剛 外見は優しいが内面はしっかりしていること。 我田引水 自分の都合の良いように取り計らうこと。 感慨無
- [中学受験で頻出の知識問題を覚えよう！～地学編その2ー星と星座・天体編～](https://syntactic-sugar-note.com/geology-asterism-astral-body/) - 問題 次の括弧に適語を入れなさい。 自ら光っている星を( ① )といい、( ① )の周りを回っている星
- [中学受験で頻出の知識問題を覚えよう！～地学編その1ー地層と岩石・気象編～](https://syntactic-sugar-note.com/geology-stone-phenomena/) - 問題 次の括弧に適語を入れなさい。 流水の働きは、削る＝( ① )作用、運ぶ＝( ② )作用、積もらせ
- [中学受験国語で得点源にしたい知識問題〜同訓異字ーその8〜](https://syntactic-sugar-note.com/dokuniji-008/) - 問題 次の(1)〜(9)の＿線部の平仮名を漢字に直しなさい。 (1) ことは急を要する。 (2) いつも、一こ
- [整数の性質を使いこなそう！〜倍数の個数編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-001/) - 問題 100から200までの整数の中に、6の倍数は何個ありますか。 解説 この手の、○○の中にNの倍数がいくつ
- [中学受験国語で得点源にしたい知識問題〜同訓異字ーその7〜](https://syntactic-sugar-note.com/dokuniji-007/) - 問題 次の(1)〜(8)の＿線部を漢字に直しなさい。 (1) ア. 良い考えをおもいつく。 イ. 家までおもい
- [2式の係数を揃えよう！〜消去算の基本問題-その3〜](https://syntactic-sugar-note.com/clear-003/) - 問題 ケーキ3個とアイスクリーム2個を買うと990円になります。また、ケーキ2個とアイスクリーム3個を買うと8
- [個数や値段から式を作ろう！〜消去算の基本編その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/clear-002/) - 問題 チューリップ6本とバラ4本では1720円です。チューリップ1本の値段はバラ1本の値段より80円安いそうで
- [線分図を描いて情報を整理しよう！〜和差算の基本問題編〜](https://syntactic-sugar-note.com/sum-difference-001/) - 問題 人数が33人のクラスで、女子は男子より5人少ないそうです。男子の人数は何人ですか。 解説 和差算の定石に
- [分数の計算をマスターしよう！〜対応関係と比-その2〜](https://syntactic-sugar-note.com/fraction-003/) - 問題 \(\dfrac{5}{6}\)㎡の壁を\(\dfrac{3}{4}\)dL塗れるペンキがあります。この
- [分数の計算をマスターしよう！〜対応関係と比-その1〜](https://syntactic-sugar-note.com/fraction-002/) - 問題 1dLで\(\dfrac{2}{3}\)㎡塗れるペンキがあります。このペンキ\(1\dfrac{1}{5
- [中学受験国語で得点源にしたい知識問題〜同訓異字ーその6〜](https://syntactic-sugar-note.com/dokuniji-006/) - 問題 次の(1)〜(8)の＿線部の平仮名を漢字に直しなさい。 (1) 美しい笛のねに耳を澄ます。 (2) 赤と
- [中学受験国語で得点源にしたい知識問題〜同訓異字ーその5〜](https://syntactic-sugar-note.com/dokuniji-005/) - 問題 次の(1)〜(8)の＿線部を漢字に直しなさい。 (1) ア. 高い山にのぼる。 イ. カヌーで川をのぼる
- [整数の性質を使いこなそう！〜割る数と余り編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-004/) - 問題 6で割っても9で割っても5余る整数の内、100に一番近い数はいくつですか。 解説 割る数と余りの情報から
- [整数の性質を使いこなそう！〜最大公約数と最小公倍数編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-010/) - 問題 最大公約数が25、最小公倍数が150である2つの整数の積を求めなさい。 解説 今回の問題では、整数を求め
- [整数の性質を使いこなそう！〜約数の個数編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-008/) - 問題 1から200までの整数の中に、約数が3個しかない整数は何個ありますか。 解説 各整数と約数の個数の関係を
- [整数の性質を使いこなそう！〜最大公約数の求め方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-007/) - 問題 144と216の最大公約数を求めなさい。 解説 まずは、最大公倍数が何を指しているかを考えると、"公約数
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- [中学受験国語で得点源にしたい知識問題〜同訓異字ーその4〜](https://syntactic-sugar-note.com/dokuniji-004/) - 問題 次の(1)〜(3)の＿線部の平仮名を、それぞれの意味に合うように漢字に直しなさい。 (1) ア. 一週間
- [整数の性質を使いこなそう！〜倍数と集合編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-003/) - 問題 1から100までの整数の中に、6でも8でも割り切れない数は何個ありますか。 解説 問題文にある、「6でも
- [整数の性質を使いこなそう！〜最小公倍数の求め方編〜](https://syntactic-sugar-note.com/integer-002/) - 問題 144と30の最小公倍数を求めなさい。 解説 まずは、最小公倍数が何を指しているかを考えると、"公倍数"
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